河南省洛阳市2023-2024学年高二下学期6月期末考试 政治 Word版含解析
洛阳市 2023——2024 学年高二质量检测
政治试卷
本试卷共 6页,共 100 分。考试时间 75 分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1. 逻辑错误一般是指思维过程中违反逻辑规则而产生的错误。下列选项中存在逻辑错误的是( )
① 人类对事物真理性的认识既是绝对的,又是相对的
② 这几周的学习太紧张了,好在已经不知不觉地过去了
③ 既然国家政策要以人为本,我是人,所以要以我为本
④ 我不认为所有的比赛都赢,也不认为所有的比赛都输
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 古诗词是中国古代文学艺术的精华,是中华民族文化宝库中的一颗明珠,彰显着璀璨的智慧。下列诗句
体现的思维的特征正确的是( )
① 离离原上草,一岁一枯荣——思维的抽象性
② 海内存知己,天涯若比邻——思维的科学性
③ 天生我材必有用,千金散尽还复来——思维的概括性
④ 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知——思维的间接性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 古人有意采用违背逻辑规则的手法进行艺术创作,从而增强细腻情感的表达。如元朝姚燧《凭阑人·寄
征衣》:“欲寄君衣,君不还;不寄君衣,君又寒。寄与不寄间,妾身千万难。”这里的艺术手法( )
A. 违背辩证否定观,对自身既肯定又否定
B. 符合同一律,体现了思维的确定性要求
C. 符合矛盾律,体现了思维的一致性要求
D. 违背排中律,不符合思维的明确性要求
4. 下列图示反映了概念外延关系的几种情况。选项中的概念外延关系与图示对应正确的是( )
①甲:宏观调控乙:看得见的手
②丙:哲学中的世界甲:自然界乙:人类社会
③甲:棉花乙:经济作物
④丙:中国化的马克思主义甲:毛泽东思想乙:邓小平理论
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5. 政治课上,老师请同学们讨论并举例说明划分时所犯的逻辑错误。下列四名同学的举例与逻辑错误对应
正确的是( )
甲:世界各国之间的战争分为正义战争和非正义战争——划分不全
乙:哲学的基本派别分为唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学——多出子项
丙:实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、介词——划分标准不一
丁:概念之间的外延关系分为相容关系、反对关系、矛盾关系——越级划分
A
.
甲丙 B. 甲丁 C. 乙丙 D. 乙丁
6. 小明和父母一起外出。他们走到一家饭店门口,看到里面人很多。爸爸说:“这里吃饭的人很多,饭菜
味道一定很好。”小明说:“你的意思是说,如果吃饭的人不多,饭菜味道就不好”妈妈说:“爸爸的意
思是,饭菜味道不好,饭店的客人才会是不多的。”小明和妈妈两人中,正确理解了爸爸意思的是( )
A. 小明 B. 妈妈 C. 都没有D. 都理解
7. 在鲁迅的文章《论辩的魂灵》中摘录了这样一个诡辩式的言论:“你说甲生疮,甲是中国人,你就是说
中国人生疮了。”这句话中出现的逻辑错误是( )
A. 小项不当扩大 B. 大项不当扩大
C. 中项与大项、小项不相容D. 中项不周延
8. 某著名科学家去世后,人们发现他的大脑有许多不常见的褶皱,这导致他的大脑外皮层比常人大得多。
在其他几个天才人物去世后,发现情况亦如此。因此,脑皮层的量大是人类中出现天才的原因。下列事例
与这种探求因果联系的方法一致的是( )
A. 雨过天晴常常可以看到天际一条彩虹,瀑布旁边水雾中也经常会出现彩虹,如果背对阳光在空气中喷洒
水雾,也可以制造出人工彩虹,所以形成彩虹的关键在于阳光穿过水珠
B. 孙思邈发现,得脚气病的往往是富人,穷人患此病甚少。他通过观察比较发现,穷人的生活各有差别,
但穷人食物中多米糠、麸皮;富人的生活也各有差别,但富人吃的米面把糠、麸皮都去掉了。于是,他用
米糠和麸皮治疗此病,果然有效
C. 地质学家考察分析了我国东北、华东等地区地质结构,发现它们与中亚地区有许多相似之处,中亚地区
是高产油区,由此推断我国东北、华东地区也应有大量油气存在。经勘探,果真发现了几个大油田
D. 报告显示,睡眠条件相同的情况下,15 岁少年睡眠时间为 8.5 小时,20 岁青年睡眠时间为 7小时,25 岁
青年睡眠时间为 6小时。由此可见:随着年龄增长,人的睡眠时间逐渐减少
9. 中华文化博大精深,其中关于辩证思维的成语,更是中华优秀传统文化的精髓所在。以下成语全部蕴含
着辩证思维的是( )
A. 否极泰来循表夜涉集腋成裘 B. 买椟还珠吐故纳新一孔之见
C. 沧海桑田户枢不蠹居安思危D. 瑕不掩瑜防微杜渐守株待兔
10. 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生
的
先进生产力,通
过劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变实现全要素生产率的提升。发展新质生产力,核心是
培养壮大能够持续创造和熟练操作新型劳动工具、拓展和创造新型劳动对象、使用和维护新型基础设施的
高素质新型劳动者队伍。对此,下列理解正确的是( )
①运用分析方法认识影响新质生产力发展的各要素
② 在综合的基础上分析发展新质生产力的有效途径
③ 分析与综合的对立是发展新质生产力的内在动力
④运用综合思维统筹新质生产力各要素之间的联系
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11. 探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我国不懈追求的航天梦。从神舟一号飞入太空,到
神舟十八号发射成功,一步一个脚印,载人航天不断创造新辉煌,见证我国从航天大国迈向航天强国的奋
进足迹。这启示我们( )
① 量变是质变
的
必要前提,质变是量变的必然结果
②任何事物发展的过程都是间断性和飞跃性的统一
③ 认识事物发展过程中的飞跃性比间断性更为重要
④坚定理想信念,积极地创造条件促成事物的质变
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12. 毛泽东说:“当我们观察一件事物时,第一步的观察只能看到这件事物的大体轮廓,形成一般概念。
好比一个初来延安的人,开始他对延安的认识只是一般的、笼统的。可是当他参观了抗大、女大以及延安
的各机关学校之后,他采取了第二个步骤,用分析方法把延安的各部分有秩序地加以细细的研究和分析。
然后第三步再用综合法把对各部分的分析加以综合,得出整体的延安。这时认识的延安就与初来时认识的
延安不同,他开始看见的是整个的延安,现在看见的也是整个的延安,但与开始的了解不同了,现在他对
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