2024届河南省郑州市高中毕业年级第三次质量预测(三模)英语试题答案

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郑州市 2024 年高中毕业年级第三次质量预测
英语参考答案
第一部分 听力
1. C 2. C 3. B 4. A 5. A 6. C 7. A 8. B 9. B 10. A 11. C 12. B 13. A 14. B 15. C 16. A 17. B 18.
C 19. A 20. C
第二部分 阅读
21. D 22. B 23. B 24. C 25. C 26. B 27. D 28. C 29. C 30. A 31. A 32. B 33. C 34. B 35. D 36.
D 37. C 38. E 39. G 40. B
第三部分 语言运用
第一节：41. A 42. D 43. C 44. C 45. B 46. D 47. B 48. A 49. C 50. B 51. A 52. D 53. B 54. C
55. D
第二节：56. why 57. encourages 58. spaces 59. between 60. that / which 61. various 62.
simply 63. to express 64. using 65. were eaten
第四部分 写作
第一节作答示例：
Dear Leta,
Knowing you’re coming to China for a trip, I’d like to give you a warm welcome.
There’re many famous places of interest in China, among which the Palace Museum is most
worth visiting. Located in the center of Beijing, it’s the classic example of Chinese palace
architecture of the Ming and Qing dynasties. I strongly recommend you have a look at the entire
palace area surrounded by tall walls, the great halls and the red and yellow colors representing
royal power. It’s really the best place to learn about Chinese culture and history.
Hope you’ll like it!
Yours sincerely,
Li Hua
第二节作答示例：
Every time the kids came to visit, they would dash into the garden as fast as possible. No
doubt that they were eager to see how well the vegetables were growing. Then they took turns to
water them. With Anna’s help, they learned how to remove weeds if necessary. With time going by,
the plants were growing taller and stronger. Finally, when the kids noticed the vegetables
flowering and producing fruits, their eyes were shining like diamonds. Not until then did they
realize that Grandma was right – all they needed was patience.
Eventually, Anna said, “It was about time for the first harvest.” Hearing that, the kids all
jumped into the air and cheers filled the whole garden. With baskets ready, they gathered some of
the carrots, cabbages and tomatoes, which were turned into a delicious vegetable salad after an
hour’s busy work. When Anna asked who would like to try the salad, the kids all responded
excitedly, “Me!” Tasting the salad, they thought nothing could be more delicious, because it was
they who grew these vegetables. They all learned that many hands make light work and patience
really pays off.
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2
评分参考
第一部分 听力
1-20 题，共 20 小题，每小题 1.5 分，共计 30 分，听力成绩算作参考分。
第二部分 阅读
21-40 题，共 20 小题，每小题 2.5 分，共计 50 分。
第三部分 语言运用
第一节（完形填空）
41-55 题，共 15 小题，每小题 1分，共计 15 分。
第二节（语法填空）
56-65 题，共 10 小题，每小题 1.5 分，共计 15 分。
1．单词拼写正确、形式正确，每小题给 1.5 分。
2．英、美拼写及词汇用法均可接受。
3．若只写出单词的原形，但形式不正确，不给分（若字母的大、小写出错，视为错误）。
4．若书写较差以致影响评判，不给分。
5．若不在指定答题位置答题，不给分。
6．若用铅笔答题，不给分。
第四部分 写作
第一节
一、评分原则
1．本题总分为 15 分，按五个档次进行评分。
2．评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：
（1）对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。
（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
（3）上下文的衔接和全文的连贯性。
3．评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合
衡量，确定或调整档次，最后给分。
4．评分时还应注意：
（1）词数少于 60 的，酌情扣分。
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予
以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
二、各档次的给分范围和要求
档 次
描 述
第五档
（13-15 分）
●覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。
●使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响
理解。
●有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。
完全达到了预期的写作目的。
第四档
（10-12 分）
●覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。
●使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响
理解。
●比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
达到了预期的写作目的。
第三档
（7-9分）
●覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。
●使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不当之处，但基本不影响理
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