河北省衡水市衡水中学2024届高三下学期高考模拟练习(二)语文试题 含解析

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高三年级模拟考试(一)
语文试卷
一、现代文阅读
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,共 18 分。)
阅读下面的文字,完成小题。
材料一
二十世纪中叶以来,生产、科技与社会生活的迅速发展,使人们意识到学科交叉融合与文理相互渗
透的必要。文学研究中出现了对于自然科学集体性、自觉化、大规模的借鉴与运用,其中数学占据了重
要地位。但因不甚明了数学思想的产生背景与实际意义,也不清楚其的具体条件,在引入数学方法解决
文学研究的实际问题时没有获得理想的效果,因而,将自然科学研究方法引入文学研究的尝试一度被否
定。
其实,无论文学研究还是自然科学研究,都以掌握客观世界中事物或现象发展变化的规律与特点为
目的,必然存在着一定的共通性。不少数学分支学科的思想方法有助于文学研究的推进,如在大量无规
则运动中发现规律的概率论,可以发现并用数字刻画作家自己也未必意识到的写作特征,为对作者的考
证开辟了一条新途径。
在信息技术快速发展的当今,学科交叉、文理渗透无疑是人文社会科学发展的方向,但不少文学研
究者不习惯于此,也缺乏借鉴自然科学思想方法的训练与能力,所以沿袭原有思路。季羡林曾建议:
为了能适应二十一世纪人文社会科学发展的需要,我劝文科的同学多学习点理科的内容。这是从根
本上改变群体思维方式的重要途径,而只有实践的成功,才能使人意识到借鉴数学及其他自然科学思想
方法的必要性与有效性。
(取材于陈大康的文章)
材料二
过去,研究者习惯用史料来描述文学史的高峰状态,而在当今大数据时代,我们可尝试用大数据来
显示和验证,并透视数据背后的文学史意义。
唐代是中国诗歌史上的第一座高峰。据统计,东汉隋末、诗人共有六百多位,诗歌五千余首
而唐代,诗人有三千多位,作数量达五万代诗人诗作的数量超越唐代而到新高度,诗人
多位,诗作二十五万余首。从体诗人来白居易名列唐诗作量的榜首,诗作近三千杜甫
白紧随其后。诗的数,则由陆游称雄,其刘克庄杨万里。根据影响指排名,唐代诗人
影响力第一的是杜甫,其李白维,而作第一的白居易影响在十名之外。高居宋
影响榜首的是苏轼,作雄居榜首陆游紧随其后。
通过量化分,可对唐语言层面的特征细把握。对《全唐诗》《全宋讨》行词频统计,唐诗
写景语汇居前列,如排名7白云与第 11 只是词汇片段,唐人然可
而这两个意象在诗中分别降至 19 23 位。诗中(第 3位)、(第 8位)等哲思人
生的词汇排唐代(分别居于第 3013 位)有上玩味的是,虽崇尚守慎独、内
的理学,诗中不乏唐人所少写到的(第 36 位)、富贵(第 78 位),而唐诗中常见
惆怅(第 15 位)、相思(第 22 位)等词汇诗中出了位。
古典文学研究中的论多通过人有限阅读中的观、思领悟等方式获得,这方式
往往具有一定的观性乃至先色彩。大数据的汇聚和计方法的运用,能使出人意表又
自动着统计数据的累积叠加映射古籍统文化研究一定能够焕发出
多生和活力。
(取材于王兆鹏刘石的文章)
材料
对人文学者而有一现成的数字人文具是不的。一些看似好用的具,词频统计、
词云可视化于开发时并未对具体研究对象的特点而计,往往剖析文本特征的助不大。
数字人文的度发展,必须充分考人文学者的需,将人文研究的验融入数学建模的实,使
数字人文成为一能体现研究者性的研究方法。
于不同学者对文本细读度与需不同,在开发数字人文具时,要让更多与文本相的因
被计算机学习与量,同时量用简单而有效的建模过替硬力的比拼。现阶段应用自然语言处
理技术开展数字人文研究时,往往采机器学习来实现。为了更好的效果,机器学习模型更依
对模型算法的数、特征以及训练数据行反复调试,而这一过程正是研究者与文本分
应用自然语言处理方法研究文学问题,起步较早、同时也最知名的是对《红楼梦》前八与后
语言风格上的对研究,类似的实验今还在进。研究者在计算机挖掘各种可量化
的文本特征,如高频词虚词双音节词等词汇信息、四言句、对仗句等句子信息。应用不同法建
数学模可以对两部分文本的语言特征以量化计,从而判断文本的相似程度。然从论上
,这实验无证明了两部分文本的语言风格不同,但是其价值在于用一个经典的问题来验证不同
法、文本特征在风格时的可性。各种行之有效的法与特征归纳,可以在人文学者的专业背景
生出题。仅就小说包括《儒在内的不少章回小说中都存在分章是否为原作
议。通过计算语言学方法对这些段落语言风格定量分,想必也有助于类似辨伪问题的清。
(取材于诸雨辰的文章)
1.根据材料一,下列理解正确的一项是(3分)
A.文学的发展让人们对学科交叉的认知程度逐渐提升。
B.将自然科学的研究方法引入文学研究的尝试一直被否定。
C.概率论能为作家发现自己的写作特征开辟有效路径。
D.借鉴自然科学思想方法对人文社会科学的研究很有必要。
2.宋代严羽论诗有“本朝人尚理,唐人尚意兴”之说,根据材料二,下列统计结果不能证明这个说法的
一项是(3分)
A.“白云”“明月”在唐诗中的词频排名比宋诗中的排名更居前列。
B.“平生”“人间”在宋诗中的词频排名比唐诗中的排名有所上升。
C.在宋诗中不乏“功名”“富贵”这样的词语,而在唐诗中极少见。
D.“惆长”“相思”在唐诗中词频排名入前 30,在宋诗中排百名外。
3.根据材料三,下列理解不正确的一项是(3分)
A.基于研究对象特点而设计的数字人文工具,更有助于文学研究工作的开展。
B.应用自然语言处理技术开展数字人文研究,目前多由“机器学习”实现。
C.计算机学习、测量与文本相关的因素无法满足学者对文本细读的需求。
D.对《红楼梦》前后语言风格的研究,验证了不同算法在风格计算时的可行性。
4.根据上述三则材料,下列理解与推断不正确的一项是(3分)
A.人文社会科学和自然科学存在共通性,它们的思想方法可以相互借鉴。
B.唐宋时期影响力大的诗人,作品量也大;作品量大的诗人,影响力也大。
C.利用大数据,从字(词)频统计入手,可获得探究诸多领域文献的新体验。
D.机器学习的反复调试,可以帮助学者从不同层面观察文本写法上的变化。
5.为实现数字人文的深度发展,文学研究者应该做哪些努?请三则材料,要说明。(6分)
(二)现代文阅读(本题共 4小题,18 分)
落魄
到我们识他时,他开了个小馆子,在我们学校附近
大学生都是化能力很强的人。明时,大家的口袋里三个月至半年的用度,有时还能
到一有借,或过生,或得,或到一迹娟秀的信,或什么都没有,
大家通过可以客。有人,开了扬州馆子怎么也得巧立目去
他一
校附近校附近,开了小馆子,开馆子的多是人,河北江西
的,都有。在明,只要不本地任何口音的,都可作大同。一同在天涯
计和学生连接来。学生来吃饭,掌的、计(如果他们着),在一边谈天学生也
锅灶旁站着,一边听闻故事,一边欣赏炒菜艺术。
这位扬州老板,一看就的掌的不一。他穿了一身铁纺绸褂裤那儿炒菜盘花纽扣
纽绊拖出一截银麻纱袜口千层底礼服呢布鞋细细软软发向后得一
左手名指上还韭菜叶式的金戒周身斯斯文文。了他流利翻锅执铲的动
作,他无师傅像吃这一的。这个馆子不大,了他自己,只用了本地招呼客座,
摆筷倒茶。可是收拾干干净净木架上还盆花足球队员选手来,看看
体的字,也不意思过于嚣张放肆了。
半年以后,店门几天出了条炉灶
重新开后,饭铺象一新,一坐满了人,人来人川流不息,扬州从有人的建议,
南京案师傅包子下面晚市了。
上,南京师傅集中精神包子。他不上想什么。但是今是新开,他一定觉
兴奋。他的袋里升希望像那蒸笼出来的一他用力抽打
钝钝的,掌一定,而且手指很短!他的光光的,后脑勺挤成了三四叠,一用力,
褶纹动。周身,无一案师傅跟扬州人的“票友”成对
道什么道理,点没有什么印象。猪肝了一点菠菜西而无
着的一横幅,写了术字:“绿饭店”(不位大学生的大作),想:
三个月以后,这字一定会透了,活该!——我对猪肝术字一向都没有
半年过去,多人的家在不“转报纸败退创造了一名词)的
去了。了,明和江”邮不通,大学生的生活发生了大的变化。多学生在
中学的,在拍卖西药铺当会计的,当家庭教师的,各行各业,无所不有。到中
二点要叫做“午炮”,据放那的也是我们的一位同学。有的了生意,而大。
还有一本有兴趣抱残“贷金”,在学吃“宝饭”糙米中有砂粒鼠矢种种
西),卖衣物维附近有不少收买旧衣的,背着竹筐。其中有一妇女
脆亮,我一生到这叫卖声——旧衣烂衫找卖!”
学生的变化,自然要影响绿饭店
原来不大,现在可了,了,代的,不扬州
人,而是南京人了。
南京人,第一从他的后脑勺出这是堆砌成功的人,一个非常现实
的人。他紧机会,稳扎稳,他的,活来多不容都要代。他一大冲寒
从大西门南门,因为便宜一点为了两袋面,他可以挑夫说很
,或话;他一下面,一拿眼睛瞟过去的湿分量
去一叶,到地来,案板上。他的觉的,他的吃饭的。
他不想,不喜欢花,他不闲天,不上,而且老打。没有多少时绿饭店就充了他
。从作的改变上,道店也变了。南京了自己的
入了,从计变成了
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