《广西中考真题物理》2011年广西桂林市中考物理试卷（教师版）

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2011 年广西桂林市中考物理试卷（教师版）
一、去伪存真（单项选择，每小题 3分，共 39 分．每小题给出的四个选项中，只有一个是
正确的．用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．每小题选对的得 3分，不选、多选
或选错的均得 0分．）
1．（3分）小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（　　）
A．车窗 B．铁轨
C．路边的树 D．在车内走动的乘务员
【微点】参照物及其选择．
【思路】判断参照物是研究物体运动状态的一个逆过程，是已知物体的运动情况，判断
以“谁”为参照物。当然对于此类选择题，我们可以逐项分析，找到正确的选项。
【解析】解：以车窗为参照物，小明相对于车窗的位置没有发生改变，所以小明相对于
车窗是静止的，故 A符合题意；
小明坐在行驶的列车内，相对于铁轨、路旁的树及在车内走动的乘务员的位置都发生了
改变，所以以铁轨、路旁的树及在车内走动的乘务员为参照物，小明是运动的，故
B、C、D不符合题意；
故选：A。
【点拨】判断物体是静止的还是运动的，关键在于参照物的选择，选取不同的参照物，
得到的结果可能不同。
2．（3分）用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主
要是因为这两种乐器发出的声音（　　）
A．音调不同 B．响度不同
C．音色不同 D．传播速度不同
【微点】音色．
【思路】解决此题需要掌握：
音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。
【解析】解：因为每种乐器发声的材料或结构都不相同，因此会发出不同音色的声音，
所以可以通过音色辨别乐器是小提琴还是二胡；
故选：C。
【点拨】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素。
3．（3分）你在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是（
　）
A．质量 B．密度 C．重力 D．体积
【微点】密度及其特性．
【思路】在使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水会减少，即质量和体积都会减
少，所以重力也会减少，而密度是保持不变的。
【解析】解：A、物体内所含物质的多少叫做质量，当使用水性笔解答中考试题时，水
性笔中的墨水含量在减少，所以质量会减少；
B、密度是物质的一种特性，同种物质密度一定，与物体的质量和体积都无关；
C、物体的重力跟质量是成正比的，因为水性笔中的墨水质量在减少，所以墨水的重力
也在减少；
D、当使用水性笔解答中考试题时，水性笔中的墨水在减少，所以墨水的体积也在减少。
故选：B。
【点拨】解答本题的关键是要理解质量及其特性和密度及其特性。
4．（3分）在日常生活中，用 10N 的拉力不能提起重 15N 的物体的简单机械是（　　）
A．一个定滑轮 B．一个动滑轮 C．杠杆 D．斜面
【微点】杠杆的平衡条件；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；斜面与轮轴．
【思路】不计机械自重和摩擦的情况下；定滑轮不省力，动滑轮可以省一半的力，使用
杠杆可以省力，也可以费力，使用斜面一定省力，省力情况取决于斜面的长度与高度的
比值。
【解析】解：因为 10N 的拉力要提起重 15N 的物体，使用的机械一定是能省力的机械，
而在动滑轮、定滑轮、杠杆和斜面中，只有定滑轮不能达到省力的目的，所以用 10N 的
拉力不能提起重 15N 的物体。
故选：A。
【点拨】此题主要考查了动滑轮、杠杆、斜面的省力特点，注意使用定滑轮一定不能省
力，但可以改变动力方向。
5．（3分）如图所示，是小华用相机拍摄的桂林市杉湖上的双塔相片。下面说法正确的是
（　　）
A．双塔在湖中的倒影是实像
B．要使塔的像更大些，小华或相机镜头应向塔靠近些
C．要使塔的像更大些，小华或相机镜头应离塔更远些
D．要使塔的像更小些，小华或相机镜头应离塔更近些
【微点】凸透镜成像的应用．
【思路】要解决此题，需要掌握平面镜成像的原理，知道平面镜成的像是虚像。
掌握凸透镜成像的原理及应用，知道照相机是根据当物距大于2f 时，成倒立、缩小实像
的原理制成的。
并且物距越大，像越小，像距也越小；物距越小，像越大，像距也越大。
【解析】解：双塔在湖中的倒影属于平面镜成像，成的是虚像。所以 A说法错误。
要使塔的像更大些，应减小镜头与塔之间的距离。所以 B说法正确，C说法错误。
要使塔的像更小些，应增大镜头与塔的距离，所以 D说法错误。
故选：B。
【点拨】此题主要考查了平面镜成像的性质，知道平面镜成的像是虚像。
同时考查了凸透镜成像的原理及应用。知道要增大所成的像，应减小物距；否则要增大
物距。
6．（3分）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（　　）
A．铁和铝都能够被磁体所吸引
B．磁感线是磁场中真实存在的曲线
C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D．小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极
【微点】磁性材料；磁场；磁感线及其特点；地磁场．
【思路】只有磁性物质才能被磁化，磁化后的磁性材料具有了磁性，磁性材料变为磁体，
磁体周围存在着磁场，磁场看不见，摸不到，为了研究磁场，画了一些带箭头的曲线来
描述磁场，这样的曲线就是磁感线，这些曲线根本不存在。
磁体之间的相互作用，都是通过磁场来完成的。
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