西藏拉萨市第二中学2020届高三下学期第六次月考物理试卷 【精准解析】

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拉萨市第二高级中学 2019-2020 学年第二学期
高三第六次月考物理试卷
一、不定项选择题（每小题 4分，共 40 分，选对得 4分，漏选得 2分，错选或多
选不得分）
1. 下列公式中，既适用于匀强电场又适用于点电荷产生的电场有（　　）
A. B.
C. D. W=qU
【答案】AD
【解析】
【详解】A．电场强度 用比值定义法得出
的
物理量，是从力角度研究电场的物理量，
适用于任意电场，故 A正确；
B．匀强电场中沿场强方向电势降低最快，且每前进相同距离电势的降低相等，故匀强电场
中任意两点的间的电势差与两点沿电场线的距离成正比；故电场强度与电势差的关系公式
仅仅适用与匀强电场，故 B错误；
C．点电荷产生的电场的场强公式 由电场强度的定义式和库仑定律联立得到，反映了
点电荷的电场中任意一点的电场强度与该点的空间位置和场源电荷的电荷量的关系，不适用
于匀强电场，故 C错误；
D．电场力做功与电势差的关系公式 W=qU，反映了在电场中任意两点间移动电荷时，电场
力做功与两点间电势差成正比，适用于任意电场，故 D正确。
故选 AD。
2. 一段粗细均匀的导体，电阻是 R，把它拉成长度是原来 10 倍的均匀细丝后，它的电阻变为
（　　）
A. 10RB. C. 100RD.
【答案】C
【解析】
【详解】把电阻丝拉成长度是原来 10 倍的均匀细丝后，截面积变为原来的 0.1 倍，根据
可知电阻变为原来的 100 倍，即变为 100R。
故选 C。
3. 一根长为 2m 的电流为 0.5A 的通电导线，放在磁感应强度为 0.8T 的匀强磁场中，受到的安
培力大小可能是（　　）
A. 1N B. 0.5N C. 0.8N D. 1.5N
【答案】BC
【解析】
【详解】导线受到的最大安培力为
F=BIL=0.8N
则导线受到的安培力大小可能是 0.5N 或者 0.8N。
故选 BC。
4. 在如图所示的电路中，电源电动势为 E，内电阻为 r，C为电容器，R0为定值电阻，R为滑
动变阻器. 开关闭合后，灯泡 L能正常发光．当滑动变阻器的滑片向右移动时，下列判断正
确的是（ ）
A 灯泡 L将变暗 B. 灯泡 L将变亮
C. 电容器 C的电荷量将减小 D. 电容器 C的电荷量将增大
【答案】AD
【解析】
【详解】AB.当滑动变阻器的滑片向右移动时，变阻器在路电阻增大，外电阻增大，电路中
电流减小，灯 L变暗，故 A正确，B错误；
CD.电容器的电压等于路端电压，电路中电流减小，内电压增减小，可见路端电压是增大的，
则由 Q=CU 知，电容器 C的电荷量将增大，故 C错误，D正确；
5. 普朗克能量子假说是为了解释
A. 光电效应的实验规律而提出的 B. 康普顿效应而提出的
C. 光的波粒二象性而提出的 D. 黑体辐射的实验规律而提出的
【答案】D
【解析】
【详解】普朗克能量子假说完美地解决了经典物理学在黑体辐射问题上遇到的困难 ，并且为
爱因斯坦光子理论、玻尔原子理论奠定了基础.故 ABC 错误，D 正确．
故选：D
6. 关于光的波粒二象性的理解正确的是 （ ）
A. 大量光子的效果往往表现出波动性，个别光子的行为往往表现出粒子性
B. 光在传播时是波，而与物质相互作用时就转变成粒子
C. 高频光是粒子，低频光是波
D. 波粒二象性是光的根本属性，有时它的波动性显著，有时它的粒子性显著
【答案】AD
【解析】
【详解】ABD．光同时具备波的性质和粒子的性质，大量光子表现出波动性，个别光子表现
为粒子性，故 AD 正确 B错；
C．波长越大、频率越小波动性越明显，而不是说其是波，故 C错；
7. 下列关于原子和原子核的说法正确的是( )
A. β 衰变现象说明电子是原子核的组成部分
B. 玻尔理论的假设之一是原子能量的量子化
C. 放射性元素的半衰期随温度的升高而变短
D. 比结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：
A．β衰变现象中放出
的
电子是核内中子转变为质子时放出的，不能说明电子是原子核的组成
部分，A错误；
摘要：

拉萨市第二高级中学2019-2020学年第二学期高三第六次月考物理试卷一、不定项选择题（每小题4分，共40分，选对得4分，漏选得2分，错选或多选不得分）1.下列公式中，既适用于匀强电场又适用于点电荷产生的电场有（　　）A.B.C.D.W=qU【答案】AD【解析】【详解】A．电场强度用比值定义法得出的物理量，是从力角度研究电场的物理量，适用于任意电场，故A正确；B．匀强电场中沿场强方向电势降低最快，且每前进相同距离电势的降低相等，故匀强电场中任意两点的间的电势差与两点沿电场线的距离成正比；故电场强度与电势差的关系公式仅仅适用与匀强电场，故B错误；C．点电荷产生的电场的场强公式由电场强度的定义式和...

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