天津市第二十五中学2024-2025学年高三上学期12月第二次月考生物试题 Word版

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2024—2025 学年度第一学期高三年级月考(二)

生物学试卷

本试卷分为第 I卷(选择题) 和第Ⅱ卷(非选择题) 两部分，考试用时 60 分钟。

第Ⅰ卷

注意事项：本卷共 12 题，每题 4 分，共 48 分。每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目

要求。

1.机体的多种生理、生化反应都是在内环境中进行的。下列反应发生于内环境的是 ( )

A. 吞噬细胞在组织间隙中吞噬细菌

B. 肠道中的蛋白质被蛋白酶水解

C. 病毒的 DNA 整合到宿主细胞的染色体上

D. 泪液中的溶菌酶分解细菌的细胞壁

2.下列有关神经系统分级调控的叙述，错误的是 ( )

A. 中枢神经系统的不同部位存在着控制同一生理活动的中枢

B. 躯体的运动只受大脑皮层中躯体运动中枢的调控

C. 脑中的高级中枢能发出指令对低级中枢进行调控

D. 机体运动能有条不紊与精准地进行，与躯体运动的分级调节有关

3.凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速

凝血酶原与凝血因子的结合，下列调节过程的机制与此相同的是 ( )

A. 寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌

B. 临近排卵时，雌性激素浓度升高，促进促性腺激素分泌

C. 进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降

D. 甲状腺激素和生长激素都能促进个体生长发育

4.人体心脏和肾上腺所受神经支配的方式如图所示。当动脉血压降低时，神经中枢接受压力感受器的

信息，通过运路 A和通路 D 使心跳加快，下列说法错误的是(

A. 图中效应器为传出神经末梢及其所支配的肾上腺、心肌和血管

B. 该调节过程中的去甲肾上腺素和乙酰胆碱属于神经递质

C. 肾上腺素和去甲肾上腺素发挥作用均需与受体结合

D. 图中所示心血管活动的调节方式为神经-体液调节

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5.某团队用果蝇研究了高蛋白饮食促进深度睡眠的机制，发现肠道中的蛋白质促进肠道上皮细胞

分泌神经肽 Y，最终 Y作用于大脑相关神经元，利于果蝇保持睡眠状态。下列叙述错误的是 ( )

A. 肠道中的蛋白质作用于肠道上皮细胞的过程发生在内环境

B. 肠道上皮细胞分泌神经肽 Y会使其细胞膜的表面积增加

C. 神经肽 Y与其受体结合后，可改变细胞膜对离子的通透性

D. 若果蝇大脑神经元上Y受体减少，则容易从睡眠中醒来

6.水稻害虫稻飞虱可分为灰飞虱、褐飞虱、白背飞虱，它们是起源于同一祖先种的三个物种，进

化过程中其分布区域有重叠，传播不同的植物病毒。下列叙述错误的是( )

A. 源于同一祖先的三种稻飞虱种群基因库不相同

B. 长期地理隔离导致原始稻飞虱进化为不同的物种

C. 不同稻飞虱传播不同的病毒是协同进化的结果

D. 灰飞虱、褐飞虱、白背飞虱的生态位不完全相同

7.如图表示在正常情况下及河豚毒素处理后，离体神经纤维上某点接受相同强度刺激时的电位变

化。下列叙述不正确的是( )

A. 降低培养液中 K⁺浓度会提高B点的绝对值

B. 神经纤维膜内 K⁺/Na⁺比值从 B→A 时会增加

C. 河豚毒素可能抑制 Na⁺内流使动作电位无法形成

D. 临床上可将河豚毒素作为镇定剂或麻醉剂

2. 某些突触后膜上有 MMDA 与AMPA 两种含氮酸(CH::) 受偿, 其中 NMDA 使Mg²⁺阻塞。当突触前膜

释放少量 Glu 时，突触后膜上Na⁺经 AMPA 内流，产生兴奋；当突触前膜释放较多CH₂ 时, 更多N₂⁺

流入, Mg²⁺波移出NMMA, C₂²⁺与Na⁺同时经 NMDA 内流.Ca²⁺浓度升高导致突触后膜上AMPA 的数量与

活性提高，可形成长期增益效应(LTP)。下列叙述错误的是( )

A. LTP 通过负反馈过程调节 Na⁺内流的数量

B. Glu 既可用于合成蛋白质，又可传递信息

C. 降低组织液的 Ca²⁺浓度不利于 LTP 的形成

D. 突触后膜内正电位增大有利于 Mg²⁺移出 NMDA

9.在肌神经细胞发育过程中，肌肉细胞需要释放一种蛋白质，其进入肌神经细胞后，促进其发育以及

与肌肉细胞的联系；如果不能得到这种蛋白质，肌神经细胞会凋亡。下列说法错误的是 ( )A. 这种

蛋白质是一种神经递质

B. 肌神经细胞可以与肌肉细胞形成突触

C. 凋亡是细胞自主控制的一种程序性死亡

D. 蛋白合成抑制剂可以促进肌神经细胞凋亡

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10. 研究小组采用预加菌液法探究氮苄青霉素(Amp).和卡那霉素(Kan)对大肠杆菌的选择作用，即

将菌液直接加入培养基中，摇匀倒平板，冷却后在相应区域放置圆形滤纸片，一段时间后测量抑

菌圈直径，I、II、III 代筛选实验结果如下图所示。下列叙述错误的是( )

A. 预加菌液法省去涂布平板操作，在固体培养基内部形成菌落，不影响抗生素的作用

B. 抑菌圈内有两个菌落，可能是具有抗药性的大肠杆菌或其他杂菌形成的

C. Kan 较Amp 对大肠杆菌的抑菌效果强，且随培养代数增多两者抑菌效果减弱

D. 一定浓度的抗生素会诱导细菌产生耐药性的变异，故使用抗生素时需适量

阅读下列材料，回答下列小题：

乳酸菌在乳中生长发酵乳糖产生乳酸.其产酸力是乳酸菌的重要特性。研究表明产酸力与菌株的β-半

乳糖苷酶的活性相关，该酶基因位于质粒上，乳糖代谢由质粒控制。通过诱变可以获得乳糖代谢障碍

突变体。突变的部位和数量影响对乳糖的利用能力。研究人员以下：3为出发菌株采用紫外线或亚硝

基胍进行诱变选育获得高产酸的乳酸菌。

乳酸菌乳糖发酵能力的检测方法通常有两种：一、接种于 MRS 液体培养基(脱脂乳液体培养基)，通

过凝乳速度快慢来判断，凝乳速度越快，发酵乳糖能力越强；二、接种于含ONPG(邻-硝基酚-β-半乳

糖苷) 的平面培养基上，培养基中出现 β-半乳糖苷酶，会显黄色。

11. 关于乳酸菌乳糖发酵能力检测的两种方法相关叙述，正确的是( )

A. 都需要经过高压蒸汽灭菌

B. 都是通过观察菌落的特征来进行判断

C. 都可以用平板划线的方法进行接种

D. 两种培养基都属于选择培养基

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