内蒙古自治区鄂尔多斯市西四旗2024-2025学年高一上学期期中历史试题 Word版含解析

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鄂尔多斯市西四旗 2024~2025 学年第一学期期中联考试卷高一历史
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分，考试时间 75 分钟。
2.答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题
区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）第一、二单元。
一、选择题（本大题共 16 小题，每小题 3 分，共计 48 分。在每小题列出的四个选项中，只
有一项是最符合题目要求的）
1. 我国有众多新石器时代的龙形象遗存，在河南、湖南、湖北、甘肃、内蒙古、辽宁和山西等地均有发现 ，
而且龙形象各不相同。这可用于说明中华文化（ ）
A. 区域之间交融互鉴 B. 多元一体
C. 以中原地区为中心 D. 满天星斗
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干
的
设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知
准确时空是：新石器时代（中国）。据材料可知，在许多地方的新石器时代遗址中都发现了龙形象的文化
遗存，可见龙形象作为中华文明的象征符号，分布广泛，而各地的龙的形象又各有特点反映了中华文明多
元一体的特征，B 项正确；“区域之间交融互鉴”描述的是文化互动过程，但没有体现出文化多样性的统
一性，而材料主要强调中华文化多元一体的特点，排除 A 项；“以中原地区为中心”强调中原文化在中华
文明中的核心地位，但没有体现出文化的多元性，而材料主要强调中华文化多元一体的特点，排除 C 项；
“满天星斗”通常用来形容文化的繁荣和多样性，但没有强调文化多样性和统一性的结合，排除 D项。故
选 B 项。
2. 西周时期，周天子将土地划分成“井”字形，田亩所有权全归贵族封君，一般不允许买卖。即所谓“四
封之内，莫非王土；食土之毛，莫非王臣”。这说明，当时（ ）
A. 国家税收得到了有效保障 B. 小农经济得到较大发展
C. 实行了奴隶主土地国有制D. 土地属于封建地主私有
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：西周时期（中国）。根据材料“周天子将土地划分成‘井’字形，田亩所有权全归贵族封君，一
般不允许买卖。”可知，西周时期实行的是井田制，井田制是奴隶制土地国有制，C 项正确；材料涉及了
土地制度，并没有提及赋税制度，且国家税收得到了有效保障说法绝对化，排除 A 项；小农经济是春秋战
国时期产生，排除 B 项；西周时期实行的是土地国有制，封建土地私有制是春秋战国时期出现，排除 D项。
故选 C 项。
3. 如表是关于秦人族源传说的相关内容。这些传说反映出秦人（ ）
传说类型 简要内容
颛项后裔
说
秦人将自己的原初祖先追认为颛顼帝，从根本上否认己族是他族
或“夷”
驯鸟兽、
牧马技能
说
秦人先祖受命驯化鸟兽及为周王牧马于陇西，此传说既解释了秦
人祖先为何居于边缘地带，又合理化了其掌握戎人擅长的技能
西迁商民
说
周成王灭商后，将商纣之臣蜚廉一族西迁至邾地以防御戎人，这
部分西迁的商民被认为是秦人的先人
A. 具有强烈的华夏认同感B. 利用神话传说加强统治
C. 不断吸收借鉴其他文化 D. 重视强化族群的凝聚力
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：先秦（中国）。根据材料并结合所学知识可知，秦人探寻族源传说的目的是与西戎进行区分，追
认华夏为先祖，A 项正确；根据材料信息可知，秦人追溯族源的目的是加强华夏认同，没有体现统治者利
用神话传说加强统治的信息，排除 B 项；材料没有体现秦文化与其他文化的交流与借鉴，无法得出“不断
吸收借鉴其他文化”的结论，排除 C 项；材料主要体现秦人利用传说强化华夏认同感，其目的在于融入华
夏体系，不是强化族群的凝聚力，排除 D项。故选 A 项。
4. 国家昏乱，语之“尚贤”“尚同”；国家贫，则“节用”“节葬”；国家熹音湛湎（沉迷于音乐），语
之“非乐”“非命”。其“非乐”，并非反对音乐本身·而是反对王公大臣以音乐满足其奢靡的生活享受，
造成劳动力和衣食物资的浪费。下列观点与材料观点同属一个学派的是（ ）
A. “刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”B. “人法地，地法天，天法道”
C. “民为贵，社稷次之，君为轻”D. “兼相爱则治，交相恶则乱”
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择。根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准
确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料并结合所学知识可知，“尚贤”“尚同”“节用”“节葬”
“非乐”“非命”是墨家思想，“兼相爱则治，交相恶则乱”反映了墨家作为小生者的代表反对战乱，渴
望社会社会安定的愿望，D项正确；“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”是法家思想，排除 A 项；“人法地，
地法天，天法道”是道家思想，排除 B 项；“民为贵，社稷次之，君为轻”儒家思想，排除 C 项。故选D
项。
5. 秦统一天下，健全了户籍管理的行政体系，在全国普建郡、县两级行政机构，设郡36 个，辖县近千。郡
县向下延伸为乡、亭、什、伍等基层组织。南征之后，秦朝势力扩展到珠江、闽江流域，并将郡县制推行
到南部中国。秦朝的这些举措（ ）
A. 突出了皇帝的独尊地位 B. 利于加强对民众的管理和控制
C. 扩大了政权的统治基础 D. 促使地方割据风险的不断增加
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：秦朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：秦朝通过户籍管理和推广郡县制，加强对地方
的管理和控制，B 项正确。秦朝通过设立皇帝制度突出皇帝独尊地位，排除 A 项；材料强调的是秦朝加强
对基层的控制，扩大政权统治基础强调不一致，排除 C 项；据材料“健全了户籍管理的行政体系，在全国
普建郡、县两级行政机构……并将郡县制推行到南部中国。”可知秦朝通过加强对地方控制，防范地方割
据的危险，排除 D项。故选 B 项。
6. 陈胜在大泽乡登高一呼，“奋臂为天下倡始”。“诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏，杀之以应陈涉”，全国
迅速出现了一个“县杀其令丞，郡杀其守尉”的浪潮。这反映出当时（ ）
A. 社会阶级矛盾激化B. 反秦力量开始走向联合
C. 郡县制度不得人心 D. 秦的统一违背历史潮流
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：秦朝（中国）。根据“诸郡县苦秦吏者皆刑其长吏”，结合所学知识可知，秦朝末年，社会阶级
矛盾激化，因此陈胜、吴广起义才能得到大规模的响应，A 项正确。题干只涉及起义的人越来越多，无法
体现反秦力量的联合，排除 B 项；题干只能说明当时社会阶级矛盾尖锐，并不能说明“郡县制度不得人
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