江苏省徐州市铜山区2024-2025学年高二上学期11月期中考试 语文 Word版

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2024-2025 学年度第一学期期中学情调研
高二语文试题
注意事项：
1.本试卷满分为 150 分，考试时间为 150 分钟。
2.答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。
3.请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔按题号在答题卡上指定区域内作答，在其它位置作答一律无
效。考试结束后，请将答题卡交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题，19 分)
阅读下面的文字，完成 1-5 题。
①说理需要节制感情，这是由理性说理的性质所决定的，不是一个单纯的说理风格或方式问题。斯泰
宾对此写道：“如果我们说话是为了引起感情态度，那么使用带感情色彩的字眼就是好的语言。可是如果
我们的目的是把我们相信是真实的情况作一直截了当的报道，那么，带感情色彩的语言就是坏的语言。在
诗歌中，在雄辩中，带感情色彩的语言也许对于说话的人所要达到的目的是必要的。这个时候它就是好语
言，因为合乎当前的目的。但如果我们要思考一件事情，使用带感情色彩的语言就妨害我们达到我们的目
的。这种语言可能成为有效思维的不可克服的障碍。”
②以研究大众心理著称的法国学者勒庞，把感情容易冲动而又缺乏理性看作是群众(他称为“群氓”)
的主要特征。政治鼓动、宣传总是抓住群众的这个特点，对他们施加影响。群众一旦兴奋起来，他们“所
服从的各种冲动可以是豪爽的或残忍的、勇猛的或懦弱的，但是这种冲动总是极为强烈，因此个人利益甚
至保存生命的利益，也难以支配它们。刺激群体的因素多种多样群体总是屈从于这些刺激，因此它也极为
多变。这解释了我们为什么看到，它可以在转眼之间就从最血腥的狂热，变成最极端的宽宏大量和英雄主
义。群体很容易做出刽子手的举动，同样也很容易慷慨就义。正是群体，为每一种信仰的胜利而不惜血流
成河”。
③群体容易兴奋冲动的一个原因是他们易受暗示，而且轻信。处在群众中的个人很容易接受他人暗示
性的传染，把人云亦云、道听途说的传闻当成事实。勒庞指出：“群体通常总是处在一种期待注意的状态
中，因此很容易受人暗示。最初的提示，通过相互传染的过程，会很快进人群体中所有人的头脑，群体感
情的一致倾向会立刻变成一个既成事实。”主观色彩浓烈，言辞极端的言论，加上夸大的手势、表情和肢
体动作，最能对群众起到宣传的效果，“群体夸大自己的感情，因此只会被极端感情打动。希望感动群体
的演说家，必须出言不逊，信誓旦旦，夸大其辞。言之凿凿、不断重复、绝对不以说理的方式证明任何事
情——这些都是公众集会上的演说家惯用的论说技巧。
④)群众对事物的看法有“偏执、专横和保守”的特点，这些都与理性说理凿枘不合，“对何为真理何
为谬误不容怀疑，另一方面，又清楚地意识到自己的强大，群体便给自己的理想和偏执赋予了专横的性质。
个人可以接受矛盾，进行讨论，群体是绝对不会这样做的。在公众集会上，演说者哪怕作出最轻微的反驳，
立刻就会招来怒吼和粗野的叫骂。在一片嘘声和驱逐声中，演说者很快就会败下阵来”
⑤群众的这些特征形成了不会说理的“群众人”，他们没有独立思想和判断的能力，在认知、心理、
感情等方面都有缺陷。不管是文盲还是知识分子，每一个人在一定的环境作用下都有可能变成群众人。德
国作家埃利亚斯·卡内提在《群众与权力》中用他的亲身经历说明，只要被放置到群众之中，只要蛊惑的风
吹得足够强劲，只要用以鼓动和感染群众的“共同事业”被打造得足够崇高和伟大，每一个人都随时可能
很容易地陷入群众状态，再有知识和学问的人，也在所难免。因此，学习说理有一个重要的内容，那就是
了解我们每个人自己身上的“群众基因”，我们没有办法改变这种基因，但我们可以通过学习说理来降低
它对公共生活的负面影响。
⑥公共说理的一个关键是用语言来进行独立的思考，而不是让现成的官话、套话和陈词滥调来代替我
们思考。有独立的思考才有独立的判断，阿伦特把判断称为“典型的政治能力”，这个政治不是政客的政
治，而是公民政治。公民政治不只是选举、表决，而且是知道自己为什么选举什么人，为什么要这样而不
是那样表决。把这样的想法告诉别人，并在可能的情况下去影响他人，这就是公民说理。当好这样的公民，
需要具备较好的语言能力，善于准确、真实地表达自己，也善于识别带有欺骗性的套话、空话和陈词
滥调。在民主政治中，公民通过说理，而不是诉诸武力来解决问题，说理是民主公民的基本能力。一
个人缺乏好的语言能力，不仅自己不能用理性的话语去参与公共事务，还会因无法辨别公共话语中的真实
与谬误区别，而变得容易上当受骗，甚至被蛊惑和鼓动，成为愚昧盲从的群众。学习说理是为了学习成为
具有独立思想和判断的民主公民，而独立思想和判断则必须要有清晰的思维，正如斯泰宾所说：“一个民
主的民族极其需要清晰的思维，它没有由于无意识的偏见和茫然的无知而造成的曲解”。民主公民的清晰
思维不仅表现为他自己的语言能力，而且也包括他对公共语言普遍状态的关注和警觉。
(节选自徐贲《明亮的对话》)
1.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3 分)
A.带有感情色彩的语言，容易妨碍我们达到目的、阻碍我们的有效思维，所以我们说理时要节制感情。
B.政治鼓动和宣传常利用群众易兴奋冲动的特点，对他们施加影响。
C.不管是文盲还是知识分子，在认知、心理等方面可能有缺陷，在一定的条件下，他们会变成“群众人”。
D.公民有了典型的政治能力，才会有独立的思考，也才能知道自己为什么选举。
2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
A.李斯的《谏逐客书》和李白的《将进酒》中，有很多带感情色彩的语言，这些是好语言，因为符合作者
的目的。
B.面对朋友圈“xx 准考证丢失，求转发”的情况，不少人选择直接转发，表明群体容易受到暗示并轻信。
C.布鲁诺因坚持“日心说”，被视为异端惨遭迫害，最终被烧死，说明群体具有偏执专横和保守的特征。
D.在小区业委会委员选举中，甲和乙因意见不同而大声吵闹，最后大打出手，说明群众如果不能学会理性
的话语，就会变得愚昧盲从。
3.下列选项中，最能体现文中“说理应避免群体情绪干扰”这一观点的一项是(3 分)
A.某社区组织关于是否改建公园的居民会议，部分居民因为对公园有着深厚的感情在会议上哭诉反对改建。
B.在一场体育赛事的观众席上，支持不同队伍的球迷们相互呼喊口号，情绪激动，为自己支持的队伍加油
助威。
C.一场商业产品发布会上，产品经理详细介绍产品的性能、优势和创新点，观众们认真聆听并纷纷提问。
D.网上一个热点话题讨论中，网友们分成几个阵营，相互攻击，以情绪激烈的言论来维护自己所在阵营的
观点。
4.请简要概括本文的行文思路。(4 分)
5.请结合材料谈谈学习说理对成为民主公民有哪些重要意义?(6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，16分)
阅读下面的文字，完成 6-9 题。
老马走进屠宰场
老马走上进城的大道。私宰场就在城门的东边，那里的屠刀正张着，在等待这个残老的动物。王婆不
牵着她的马儿，在后面用一条短枝驱着它前进。
大树林子里有黄叶回旋着，那是些呼叫着的黄叶。望向林子的那端，全林的树木，仿佛是合拢着落下
来的大伞。忧郁的阳光，晒着所有的秃树。深秋的田地好像没有感觉的光了毛的皮革，远近平铺着。夏季
埋在植物里的家屋，现在明显地好像新从地面突出。
深秋带来的黄叶，赶走了夏季的蝴蝶。一片叶子落到王婆的头上，叶子安静地伏贴在那里。王婆驱着
她的老马，头上顶着飘落的黄叶。老马，老人，配着一片老的叶子，他们走在进城的大道上。
道口渐渐看见人影，渐渐看见那个人吸烟——二里半迎面来了。他长形的脸孔配起摆动的身子来，有
点像一个驯顺的猿猴。他说：“唉呀!起得太早啦!进城去有事吗?怎么驱着马进城，不装车粮拉着?”
振一振袖子，把耳边的头发向后抚弄一下，王婆颤抖着手说了：“到日子了呢!下汤锅去吧!”王婆什么
心情也没有，她看着马在吃道旁的叶子，她用短枝驱着马又前进了。
二里半感到非常悲痛，他痉挛着了。过了一个时刻转过身来，他赶上去说：“下汤锅是下不得的……
下汤锅是下不得……”但是怎样办呢?二里半连半句话也没有了!他扭歪着身子跨到前面，用手摸一摸马儿
的鬃毛。老马立刻响着鼻子了!它的眼睛哭着一般，湿润而模糊。悲伤感立刻掠过王婆的心。哑着嗓子，王
婆说：“算了吧!算了吧!不下汤锅，还不是等着饿死吗?”
深秋秃叶的树，为了惨厉的风变，脱去了灵魂一般呼啸着。马行在前面，王婆跟在后面，一步一步，
屠场近了；一步一步，风声送着老马归去。
王婆她自己想着：一个人怎么变得这样厉害?年青的时候，不是常常为着送老马或是老牛进过屠场吗?
她起了寒战，幻想着屠刀要穿过自己的背脊，于是，手中的短枝脱落了!她茫然晕昏地停在道旁，头发舞着，
好像个鬼魂样。等她重新拾起短枝来，老马不见了!它到前面小水沟的地方喝水去了!这是它最末一次饮水
吧!老马需要饮水，也需要休息，它在水沟旁倒卧下了!它慢慢呼吸着。王婆用低沉、慈和的音调呼唤着：
“起来吧!走进城去吧，有什么法子呢?”马仍然仰卧着。王婆看一看日午了，还要赶回去烧午饭，但，任
她怎样拉缰绳，马仍是没有移动。
王婆恼怒了!她用短枝打着它起来。虽然起来了，老马仍然贪恋着小水沟。王婆苦痛的人生使她易于暴
怒，树枝在马儿的脊骨上断成半截。
又安然走在大道上了!经过一些荒凉的家屋，经过几座颓败的小庙。一个小庙前躺着个死了的小孩，他
被一捆谷草束扎着。孩子小小的头顶露在外面，可怜的小脚从草梢直伸出来。他是谁家的孩子，睡在这旷
野的小庙前?
屠场近了，城门就在眼前。王婆的心更翻着不停了。
五年前它也是一匹年青的马，为了耕种，被伤害得只有皮毛蒙遮着骨架。现在它老了!秋末了!收割完
了!没有用处了!只为一张马皮，主人忍心把它送进屠场。就是一张马皮的价值，地主又要从王婆的手里夺
去。
王婆感觉到自己的心好像悬起来，好像要掉落一般，当她看见板墙钉着一张牛皮的时候。那一条小街
尽是一些要坍落的房屋；女人啦，孩子啦，散开在两旁。地面踏起的灰粉，污没着鞋子，冲上人的鼻孔。
孩子们拿起土块或是垃圾团打击着马儿。王婆骂道：“该死的呀!你们这该死的一群。”
这是一条短短的街。就在短街的尽头，张开两张黑色的门扇。再走近一点，可以发现门扇上斑斑点点
的血印。被血痕所恐吓的老太婆好像自己踏在刑场了!她努力压制着自己，不让一些年青时所见到的刑场上
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