《山东中考真题生物》山东省枣庄市2019年中考生物真题试题(含解析)
2019 年山东省枣庄市中考生物试卷
一、选择题
1.(3 分)如图是用显微镜观察气孔时的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,
下列实验操作的选择和排序,正确的是( )
① 转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋
③ 转动遮光器,换大光圈 ④转动遮光器,换小光圈
⑤ 向下方移动装片 ⑥向上方移动装片
⑦ 转动转换器,换高倍物镜 ⑧转动转换器,换低倍物镜
A.⑤→⑦→③→① B.⑧→⑤→②→④ C.⑦→⑥→①→③ D.⑥→⑧→④→②
2.(3 分)海带细胞中碘离子的浓度远大于海水中碘离子的浓度,起直接作用的结构是(
)
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核
3.(3 分)“苔痕上阶绿,草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。与“苔痕上
阶绿”描述的植物,属于同一类群的是( )
A.小球藻 B.地钱 C.肾蕨 D.牡丹
4.(3 分)你吃过“麻辣小龙虾”吗?其口感麻辣、口味鲜香,是夏夜街边的经典小吃。
小龙虾属于( )
A.环节动物 B.节肢动物 C.爬行动物 D.软体动物
5.(3 分)下列生物的形态结构与其功能的叙述,相吻合的是( )
A.鲤鱼尾鳍发达利于保持平衡
B.家鸽肺与气囊相通利于飞行
C.家兔犬齿发达利于撕碎食物
D.河蚌具有坚硬的外壳可减少水分散失
6.(3 分)下列有关微生物的说法,错误的是( )
A.病毒、细菌和真菌在光学显微镜下都可见
B.真菌大部分进行孢子生殖
C.细菌都没有成形的细胞核
D.病毒都没有细胞结构
7.(3 分)每年 5 月20 日是中国学生营养日,合理膳食更有助于青少年健康成长。下列有
关合理膳食与解释的说法,正确的是( )
A.口渴时只喝可乐、雪碧、奶茶、果汁等饮料,认为这是一种时尚
B.多吃富含蛋白质的食物,少吃蔬菜和水果,以满足身体快速生长发育的需要
C.多吃富含高能量的肯德基、麦当劳等速食食品,以满足紧张学习生活的需要
D.“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”,强调荤素搭配、比例适宜方为合
理
8.(3 分)你体验过吗?在生病“打吊瓶”时嘴里会感觉发苦,这是因为药物随血液循环
到达舌上刺激味觉感受器,使之产生兴奋并在大脑皮层形成苦的感觉。有关药物到达味
觉感受器的说法,错误的是( )
A.通过静脉进入体内
B.最先到达心脏的右心房
C.两次经过心脏
D.只经过 1 次体循环和肺循环
9.(3 分)下表是老师展示的李某血常规化验单的部分内容,同学们就此展开了激烈的讨
论,你认为,下列论述错误的是( )
姓名:李某 性别:男 年龄:35
化验项目 结果 参考值
WBC(白细胞) 26×10
9/L
(4~10)×109/L
RBC(红细胞) 1.8×1
012/L
(4.0~
5.5)×1012/L
HGB(血红蛋白) 68g/L 120~160g/L
PLT(血小板) 198×1
09/L
(100~
300)×109/L
A.镜检李某的血涂片,发现白细胞数量最多
B.李某的止血和凝血功能正常
C.李某患有炎症,需要消炎处理
D.李某要多吃富含蛋白质和铁的食物
10.(3 分)正常人的尿液与原尿相比,不含有( )
A.水 B.无机盐 C.萄葡糖 D.尿素
11.(3 分)下列免疫方式,属于特异性免疫的是( )
A.鼻毛能阻挡和清除异物
B.唾液具有杀菌作用
C.器官移植时的排异反应
D.吞噬细胞能吞噬和消灭病原体
12.(3 分)下列有关急救方法的叙述,错误的是( )
A.对于突发心梗的病人,不要随意搬动、采取半卧位并及时给其服用硝酸甘油片等药
物
B.对于因煤气中毒和溺水导致的呼吸暂停,进行人工呼吸前的处理方式一样
C.对于血液从伤口渗出的外伤患者,应在伤口处贴创可贴或用纱布止血
D.对于被毒蛇咬伤的人,要立即扎紧伤口近心端
13.(3 分)在“观察花的结构”实验中,观察桃花的正确顺序是( )
① 用镊子摘下花瓣 ②用镊子摘下雄蕊 ③用镊子摘下萼片 ④用解剖刀切下雌蕊
A.①→②→③→④ B.③→④→①→② C.③→①→②→④ D.④→②→③→①
14.(3 分)下列有关生殖和发育的说法,错误的是( )
A.人的青春期发育最突出的特征是生殖器官的发育和成熟
B.产生克隆猴“中中”的生殖方式是无性生殖
C.毛毛虫处于蝴蝶发育的幼虫期
D.青蛙产在水中的是受精卵
15.(3 分)下列与生物多样性有关的说法,错误的是( )
A.生物多样性就是指生物种类的多样性
B.就地保护是保护生物多样性的根本途径
C.栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因
D.万亩石榴园供人们休闲旅游体现了生物多样性的直接使用价值
16.(3 分)习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论,从生物学的角度理解
“人类命运共同体”,下列说法错误的是( )
A.地球上现存的人种都起源于古猿
B.人类和其他各种生物都是原始生命逐渐演化而来
C.现存的每种生物是亿万年自然选择的结果,都有其独特的价值
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