《山东中考真题生物》2022年山东省青岛市中考生物真题（原卷版）

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2022 年山东省青岛市中考生物真题
一、选择题
1. 春暖花开，蝶儿飞舞，漫步在林间，偶尔也会看到“毛毛虫”。美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，它们所
处的发育阶段分别是（ ）
A. 幼虫、卵 B. 蛹、幼虫 C. 若虫、蛹 D. 成虫、幼虫
2. 下列谚语或诗文蕴含丰富的生物学知识，能体现生物对环境影响的是（ ）
A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 种瓜得瓜，种豆得豆
C. 春种一粒粟，秋收万颗子 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
3. 昆明海拔较高，空气稀薄，含氧量低，适合体能训练。中国女足定期到昆明参加集训，训练后队员血液
中明显增加的成分是（ ）
A. 血浆 B. 白细胞 C. 红细胞 D. 血小板
4. 科研工作者在神农架国家公园发现了植物新种——神农架栝楼。根据下图判断，它属于（ ）
A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
5. 珍爱生命，文明出行，人人有责。下列与“行人看到红灯主动停下”的反射类型不同的是（ ）
A. 听到铃声进教室 B. 看电视感动得热泪盈眶
C. 吃到山楂流唾液 D. 盲人通过触摸识别文字
6. 央视《自然传奇》栏目播出了自然界中动物有奇特的保护色现象，如长颈鹿的花斑纹等。根据达尔文的
进化理论分析，与产生上述现象无必然联系的是（ ）
A. 环境影响 B. 自然选择 C. 遗传变异D. 人工选择
7. 航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重
环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（ ）
A. 干细胞具有细胞分裂和分化能力
B. 干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半
C. 心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同
D. 失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量
8. 在学农实践活动中，同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理。他们的做法与所依据的生物学原理不一
致的是（ ）
A. 中耕松土——提高土壤空气含量 B. 在傍晚移栽——增强呼吸作用
C. 移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根 D. 及时锄去杂草——减少杂草与番茄竞争
9. 下图是小明同物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（ ）
A. 转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜
B. 将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
C. 从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现
D. 观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮
10. 种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列叙
述能体现这种繁殖方式特点的是（ ）
A. 适应环境能力强，变异性大 B. 需要两性生殖细胞结合
C. 后代只具有母体的遗传特性D. 不利于保持性状的稳定
11. 《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志，预防是
最经济最有效的健康策略。下列饮食建议与可预防的疾病对应不合理的是（ ）
A. 适当多吃新鲜蔬菜、水果——坏血病
B. 适当多吃猪肉、鸡肉——白化病
C. 适当多吃胡萝卜、猪肝——夜盲症
D. 适当多吃海带、紫菜——地方性甲状腺肿
12. 小丽同学在探究“酵母菌产生酒精所需条件”的实验时，她在甲、乙装置中各加入5克新鲜的食用酵母菌、
10 克葡萄糖和 200 毫升水，均放在相同且适宜的环境中。下列对她的实验设计及结果预测的叙述，正确的
是（ ）
A. 甲、乙装置形成对照实验 B. 实验探究的条件为是否搅拌
C. 只有甲装置可产生二氧化碳D. 最可能产生酒精的是乙装置
13. 青少年的生长发育离不开蛋白质。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》倡导青少年要多吃大豆、牛奶
等含蛋白质丰富的食物。下列不属于蛋白质在人体内作用的是（ ）
A. 构成细胞的重要成分 B. 建造和修复身体的重要原料
C. 最主要的能源物质D. 利于受损细胞的修复和更新
14. 小王同学依据所学知识，绘制了生态系统各成分关系示意图。下列对图示的分析符合生物学事实的是
（ ）
A. 乙通过①过程将二氧化碳合成有机物B. 通过捕食，乙的能量全部进入丙体内
C. 图中生物之间可以构成2条食物链D. 丁体内的能量最终来源于乙
15. “结构与功能相适应”是生物学的基本观念之一。下列关于人体的叙述，不能体现这一观念的是（ ）
A
.
四肢静脉中通常具有瓣膜，可以防止血液倒流
B. 心脏主要由肌肉组织构成，是输送血液的泵
C. 呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过
D. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成，适于食物消化
16. 在充足的光照条件下，同学们利用一株牵牛花探究了影响光合作用的因素（氢氧化钠溶液具有吸收二
氧化碳的作用）。下列叙述错误的是（ ）
A. 实验前要将整株牵牛花放在黑暗处一昼夜
B. 叶片 a可用来探究水对光合作用的影响
C. 装置甲和丙可用来探究光照对光合作用的影响
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