《山东中考真题生物》2014年德州市中考生物真题试题(解析版)

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2014 年山东省德州市中考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．（1 分）（2014•德州）下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ）
A． 调节光圈﹣﹣调节视野的大小
B． 调节反光镜﹣﹣调节物像的大小
C． 调节细准焦螺旋﹣﹣使看到的物像更清晰
D． 转动转换器﹣﹣换用不同放大倍数的目镜
考点：
显微镜的基本构造和使用方法．
分析：
光圈和反光镜调节光线的强弱，转动转换器换用不同放大倍数的物镜．
解答：
解：A、光圈能够调节光线的亮度，不能调节视野的大小，故错误；
B、反光镜能够调节光线的亮度，不能调节物像的大小，故错误；
C、细准焦螺旋使看到的物像更清晰，故正确；
D、转动转换器换用不同放大倍数的物镜，故错误．
故选：C．
点评：
本题主要考查了显微镜的基本结构和使用方法．解答的关键是养成良好的正确的操作习惯．
2．（1 分）（2014•德州）脐带血是胎儿娩出，脐带结扎并离断后，残留在胎盘和脐带中的血液．近
十几年的研究发现，脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程成为细胞
的（ ）
A．
生长
B．
分裂
C．
分化
D．
分类
考点：
细胞分化形成组织．
分析：
细胞的分化是一个非常复杂的过程，也是当今生物学研究的热点之一．由一个受精卵发育而
成的生物体的各种细胞，在形态，结构和功能上会有明显的差异，这和细胞的分化有关．图
中由造血干细胞形成了不同形态的血细胞，是细胞分化的结果．
解答：
解：细胞的分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生
理功能上向着不同方向稳定变化的过程．那些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞
群叫做组织．脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程成为细胞
的分化．
故选：C
点评：
细胞分化的结果形成了不同的组织．
3．（1 分）（2014•德州）在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”，吃起来酸
甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（ ）
A．
糖和醋没有进入大蒜细胞内
B．
大蒜细胞能控制糖醋物质的进出
C．
大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力
D．
糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
考点：
细胞膜控制物质的进出．
分析：
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，据此解答．
解答：
解：细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用．细胞膜能控制物质的进出，也有保护
作用．细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道
的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自
于细胞质中液泡的细胞液里；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义．糖醋蒜
头有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制能力．
故选：C
点评：
掌握细胞膜具有控制物质进出的作用是解题的关键．
4．（1 分）（2014•德州）一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的女孩，如果他们再生一个孩子，是
单眼皮男孩的可能性为（ ）
A．
100%
B．
50%
C．
25%
D．
12.5%
考点：
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
分析：
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显
性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基
因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
解答：
解：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定
是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的．因
此一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的女孩，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状．如
果决定双眼皮的基因是显性基因（A），决定单眼皮的基因是隐性基因（a）．遗传图解如图：
传图解看出，一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的女孩，如果他们再生一个孩子，是单
眼皮的可能性为 25%．这个孩子是男孩还是女孩的几率各占 50%，因此如果他们再生一个孩子，
是单眼皮男孩的可能性为 25%×50%=12.5%．
故选：D．
点评：
解答此类题目的关键是理解掌握会利用遗传图解分析解答遗传问题．
5．（1 分）（2014•德州）观察下面三幅图，其所运用的生物技术对应正确的一项是（ ）
A．
①﹣组织培养②﹣克隆技术③﹣转基因技术
B．
①﹣无土栽培②﹣克隆技术③﹣组织培养
C．
①﹣组织培养②﹣转基因技术③﹣人工诱变
D．
①﹣无土栽培②﹣人工诱变③﹣克隆技术
考点：
生物技术的发展对人类未来的影响．
分析：
生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按
照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的，常见的
生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等．
解答：
解：由图可知，①繁殖西红柿幼苗，是利用的组织培养，植物的组织是指在无菌的条件下，
将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，
使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培
育出所需要的植物新个体；快速繁殖无病毒兰花就属于植物组织培养技术．
②多莉羊的诞生，是克隆技术，“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖
而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．
③基因控制性状，美国科学家培育出“超级鼠”必须改变鼠的基因，把一种生物的某个基因，
用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转
入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．
故选：A．
点评：
解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例．
6．（1 分）（2014•德州）春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病
产生终生免疫．下列关于这个现象的叙述，错误的是（ ）
A．
这种免疫属于特异性免疫
B．
这种免疫是后天获得的
C．
患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力
D．
对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离，这属于控制传染源
考点：
人体特异性免疫和非特异性免疫；传染病的预防措施．
分析：
腮腺炎是一种呼吸道传染病，由此可推测它的传播途径可能是空气或飞沫进行传播；健康的
儿童和青少年可通过注射腮腺炎疫苗来进行预防，这种预防只对腮腺炎病原体有防疫作用，
所以特异性免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫．
解答：
解：A、B、C 特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，如腮腺炎
痊愈后的学生将不再感染此病，但对其他传染病不起作用．A、B 正确，C 错误．
D、预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．因此，对患腮腺炎的病
人要及时治疗并隔离属于控制传染源；D 正确．
故选：C
点评：
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并注意灵活答题．
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