《山东中考真题生物》2013年泰安市中考生物试题(解析版)

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山东省泰安市 2013 年中考生物试卷

一、单项选择题（每小题 2分，共 50 分）

1．（2分）3月20 日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成 8死2伤，为掌握龙卷

风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（）

．

模拟实验

．

实验法

．

调查法

．

观察法

考

点：

调查的基本方法．

分

析：

此题考查科学探究的方法．观察法、实验法、调查法是科学探究常用的方法，

模拟实验属于实验法，结合题意解答．

解

答：

解：调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验

和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料．调查时首先要明确调查

目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很

大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如

实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．为

掌握旱暴雨对农业生产造成的损失，应采用的方法是调查法．

模拟实验：在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模

仿实验的某些条件进行实验．该选项不符合题意．

实验法：是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、

记录分析，发现或验证科学结论．该选项不符合题意．

观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外

加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学

结论．

故选：C．

点

评：

解此题的关键是理解掌握调查法的方法步骤．

2．（2分）（2013•泰安）如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是

（）

过程①表示细胞生长

过程②表示细胞分化

．

过程③表示细胞分裂

．

过程②染色体会减半

考

点：

细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．

分

析：

此题考查的是细胞生长、细胞分裂、细胞分化．由图可知①的过程表示细胞

的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，

③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形

成不同的组织．

解

答：

解：A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，

并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大．但是细胞不能无限制的长大，

一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．图中①的过程表示细胞的生

长．该选项的分析是正确的．

B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量

增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化．图中②过程表示细胞的分

裂．该选项的分析是不正确的．

C、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结

构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产

生了不同的组织．图中③过程表示细胞分化形成不同的组织．该选项的分析

是不正确的．

D、在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体

会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两

个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原

细胞染色体形态和数目也相同．该选项的分析是不正确的．

故选：A．

点

评：

解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理

解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程．

3．（2分）（2013•泰安）根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂），

是保证实验获得可靠结果的关键因素之一．下列实验器材（试剂）的选用正确的是

（）

．

用显微镜观察植物花的结构

．

用碘液来检验是否存在淀粉

．

用沸水对叶片进行脱色处理

．

用菜青虫成虫探究取食行为

考

点：

生物实验中常用仪器及其正确操作方法．

分

析：

此题考查的知识点本题考查常用仪器及其正确操作方法．结合初中生物实验

本题较易作答．

解

答：

解：A、花的结构较大不需要放大很多就能观察因此可以放大镜观察花的结

构，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察花的

结构．故不不符合题意；

B、淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此可以选用碘液来检验淀粉的存

在．故符合题意；

C、叶绿素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将

叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理．故不符合题意．

D、菜青虫成虫是菜粉蝶只吸食一点露水和花蜜，无法用用菜青虫成虫探究

取食行为，我们一般用菜青虫幼虫期进行实验．故不符合题意．

故选 B．

点

评：

熟记实验中各种材料与仪器的正确使用方法是解题的关键．

4．（2分）（2013•泰安）下列人体结构，按照结构层次由小到大的顺序排列，应该

是（）

．

①②⑤④③

．

①⑤②④③

．

⑤①②④③

．

③④②⑤①

考

点：

动物体人体的结构层次．

分

析：

此题考查的是人体的结构层次．由图可知，①表示细胞，②表示器官，③

表示人体，④表示系统，⑤表示组织．人体的结构层次由小到大依次是①

细胞→⑤组织→②器官→④系统→③人体．据此解答．

解

答：

解：人体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过分裂、分化，形成

组织、器官、系统，进而形成人体．因此，人体的结构层次由小到大依次是

细胞→组织→器官→系统→人体．即①⑤②④③．

故选：B．

点

评：

解此题的关键是理解掌握人体的结构层次．

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