河北省新时代NT教育2024-2025学年高三上学期12月阶段测试 语文 PDF版含解析（可编辑）

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２０２４－２０２５学年第一学期１２月高三阶段测试卷
语文
注意事项 ：
１．考 试时 间为 １５０分 钟，满 分１５０ 分。
２．答 题前 ，考生 务必 将自 己的 姓名 、准考 证号 填写 在答 题卡 相应 的位 置。
一、现代文 阅读 （
３５分）
（
一）现代文 阅读Ⅰ（
本题共 ５小题，
１９分）
阅读下 面的文字 ，完成１
～
５题。
材料一 ：
所谓建 筑的外部 空间，就是 建 筑 外 墙 以 外 建 筑 群 之 间 的 空 间 ，如 果 有 包 围 整 个
建筑群 的围墙，一 般就指围 墙以内的 范 围。如 果 没 有 围 墙，那 就 指 从 视 觉 而 言 建 筑
群的影 响范围。
中国人 有特 别强 的群 体观 念，很 早 就 发 展 了 群 体 构 图 的 概 念 ：建 筑 群 以 院 落 的
形式横 向伸展，占 据很大一 片面积。中 国建 筑 通 过 多 样 化 的 院 落 方 式，把 各 个 构 图
因素有 机组织起 来，包括各 单体之间的 烘 托 对 比、院 庭 的 流 通 变 化 、空 间 与 实 体 的
虚实相 映、室内外 空间的交 融过渡，形 成总 体 上 量 的 壮 丽 和 形 的 丰 富，渲 染 出 强 烈
的气 氛，给人以 深刻感受 。因此，欣赏 中国建筑 ，不 仅要 欣 赏某 座建 筑 单体 的造 型 ，
欣赏它 的体、面、线的 变化，欣 赏 内 部 空 间 所 营 造 的 气 氛 以 及 装 饰 的 运 用，而 且 要
以更宏 大的目光 ，着眼于欣 赏建筑群的 整 体 处 理，包 括 单 座 在 群 中 的 作 用 ，单 座 与
单座的 关系等。可 以说，“
美在关 系”这句话在 中国建筑 中体现得 最为鲜明 。
像紫禁 城这样巨 大、复杂而 表 现 出 极 高 水 平 的 建 筑 群 体 构 图 ，在 别 的 国 家 是 极
为少见 的，可以说 是全世界 的建筑典 范。西 方 建 筑 的 出 发 点 是 面，完 成 的 是 团 块 状
的体 ，具有强烈 的体积感 。欣赏西方 建筑，就像 是欣赏雕 刻，它 本身 是独 立 自足 的 ，
人们围 绕在它的 周围，其外 界面就是供 人 玩 味 的 对 象。在 外 界 面 上 开 着 门 窗 ，它 是
外向的 、放射的，欣 赏方式重 在 “
可望”。
中国 建筑的出 发点是线 ，完成的是 铺开成面 的群。以绘 画作比，群 里的廊、墙、
殿、台、亭、阁以及 池 岸、曲 栏、小 河、道 路 等 ，无 非 都 是 些 粗 细、浓 淡 、长 短 不
同的 “
线”。中国 的建筑群 就是一幅 “
画”， 其 外 界 面 是 围 墙，只 相 当 于 画 框，没 有
什么表 现力，对于 如此之大 的 “
画面”来 说，人 们 必 须 置 身 于 其 中 ，才 能 见 到 它 的
面貌，所 以不 是人 围绕 建 筑，而 是 建 筑 围 绕 人。中国的建筑是内向的、收 敛 的，其
欣赏方 式不在静 态的 “
可望”， 而在动 态 的 “
可 游”。 人 们 漫 游 在 “
画 面”中，步 移
景异 ，情随境迁 ，玩味各种 “
线”的疏密、浓淡、断 续的交织 ，体察 “
线”和“
线”
以外的 空白 （
庭院）的虚 实交映中 所展现的 全 “
画”的神韵 。
就像中 国画 中任 何一 条单 独 的 线，如 果 离 开 了 全 画 就 毫 无 意 义 一 样 ，中 国 建 筑
的建筑 单体一旦 离开了群 ，它 的 存 在 也 就 失 去 了 根 据。太 和 殿 只 有 在 紫 禁 城 的 庄 严
氛围中 才有价值 ，祈 年殿 也只 有 在 松 柏 浓 郁 的 天 坛 环 境 中 才 有 生 命。中 国 建 筑 的 空
间美，不 如说主要存 在于室外空 间的变化 之 中。就 建 筑 单 体 而 言，室 外 空 间 是 外 部
空间，但 就整 个建 筑群 而 言，它 又 是 内 部 空 间 。但 这 个 空 间 只 有 一 个 量 度 ———它 是
露天的 。而 且即 使在 水平 方 向 ，它 也 随 时 可 以 通 过 空 廊、半 空 廊 、檐 廊、亭 子 和 门
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文语三高
窗渗透 到其他内 外空间，它 的大小和形 状 都 是 “
绘 画”性 的，没 有 绝 对 明 确 的 体 形
和绝对 确定的体 积。这种既 存在又不 确 定，似 静 止 而 又 流 动 的 渗 透 性 空 间，就 是 所
谓“
灰空间”， 好像国画 中的虚白 和虚白边 缘的晕染 ，空灵俊秀 ，具 有无 穷 美妙 的 意
境——— “
即其笔 墨所未到 ，亦 有 灵 气 空 中 行” （
高 日 甫 《
论 画 歌》）， “
虚 实 相 生 ，无
画处皆 成妙境”（
笪重光 《
画筌》）。 艺术家匠心所在，常常正是 此无笔墨 处。
（
摘编自 萧默 《
建筑的 意境》）
材料二 ：
中国 建筑以单 体建筑为 出发点，先 是 构成 一个 具 有组 合功 能 的封 闭的 庭 院空 间 ，
然后以 庭院空间 为基本单 元，向纵横 两个 方 向，尤 其 是 向 纵 向 （
南北方向）加 以 发
展，从而构 成一 个更 大的 闭 合 空 间。一 般 较 大 的 建 筑 群 ，如 宫 殿、寺 庙 等 ，都 是 采
用这 种方式，甚 至民宅也 采用了这 种庭院空 间的方式 ，北 方的 四 合院 就是 典 型代 表 。
有的民 宅，虽然是 较小的单 体建筑，但 也会 在 其 前 后 围 护 一 个 简 单 的 庭 院 空 间。所
以，中国建 筑美 学的 历史 发展 是 以 外 部 空 间 的 组 织 为 基 本 线 索 的，这 一 特 征 十 分 明
显。中国建 筑艺术空间 表现的一个 重要特 征：即 从 其 中 心 点 （
往往是主体建筑）出
发，向外扩 展，形成丰 富的外部 空间。
一般的 庭院 是在 民宅 中常 见 的 四 合 院 形 式，即 把 各 种 有 着 不 同 功 能 的 单 体 建 筑
组织为 一个闭合 的庭院空 间。它 往 往 有 一 条 南 北 走 向 的 中 轴 线，沿 轴 线 布 置 主 要 建
筑，两侧以 及其 对面 则为 次要 的 建 筑，然 后 再 用 围 墙 或 者 廊 庑 构 成 一 个 长 方 形 或 正
方形的 闭合空间 。
一般大 型建筑往 往 由 多 重 庭 院 空 间 组 成 一 个 更 大 的 闭 合 空 间。从 总 体 上 来 看，
中国的 城市 就是 一个 放大 了的 庭 院 空 间，这 个 闭 合 的 空 间 是 由 众 多 较 小 的 庭 院 空 间
组成，而 城市 的主 体建 筑以 及道 路 又 把 它 们 组 织 成 为 一 个 有 机 的 整 体 ，严 格 的 轴 线
对称和 条块分割 ，使整个空 间的分割 有着明晰 的序列性 。
（
摘编自 余东升 《
中西建 筑美学比 较研究》）
１．下列 对材料相 关内容的 理解和分 析，不正确 的一项是 （
３分）
Ａ． 建 筑的 外 部空 间范 围 与有 无包 围 整个 建 筑 群 的 围 墙 有 关，有 围 墙 则 一 般 指 围
墙内的 范围，无围 墙则指从 视觉而言 建筑群的 影响范围 。
Ｂ． 紫禁城 表现 出极 高水 平的 建筑 群体 构 图，像 它 这 样 巨 大 复 杂 的 建 筑 在 别 的 国
家极少 见，建筑水 平远超他 国，是全世 界的建筑 典范。
Ｃ．中国 建 筑的 灰空 间 是一 种渗 透 性空 间 ，具 有 既 存 在 而 又 不 确 定、似 静 止 而 又
流动的 特点，有一 种独特的 美，体现着 建筑师的 匠心。
Ｄ．中 国城 市 与中 国建 筑 在空 间利 用 方式 上 有 相 似 之 处 ，城 市 的 主 体 建 筑 以 及 道
路把众 多较小的 庭院空间 按照序列 组成一个 有机整体 。
２．根据 材料的内 容，下列说 法不正确 的一项是 （
３分）
Ａ． 受特别强 的群体观 念影响，中 国人 发展 了群 体构 图 的 概 念。中 国 的 建 筑 群 通
过多样 化的院落 方式，最早 实现了各 个构图因 素的有机 组合。
Ｂ．西方 建筑是团 块状的体 ，具 有强 烈 的 体 积 感 ；中 国 建 筑 是 铺 开 成 面 的 群，类
似一幅 画。这种建 造方式的 不同使得 两者的欣 赏方式不 同。
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文语三高
Ｃ．中国 建筑具有 群体性特 点，任何一 个建 筑 单 体 离 开 了 建 筑 群 就 会 失 去 存 在 的
根据，所 以，它的空 间美主要 存在于室 外空间的 变化之中 。
Ｄ．中 国建 筑 美学 的历 史 发展 以外 部 空 间 的 组 织 为 基 本 线 索 ，这 可 从 宫 殿、寺 庙
等较大 的建筑群 和四合院 等较小的 民宅建筑 单体中看 出。
３．下列 选项中的 诗句，不能 体现中国 建筑 “
美在关 系”的一项是 （
３分）
Ａ． 九华山路 云遮寺，清 弋 江村 柳拂 桥 。———杜 牧 《
宣 州 送 裴 坦 判 官 往 舒 州 时 牧
欲赴官 归京》
Ｂ． 寺连山 谷松声远 ，川绕阎闾 水势斜。 ———李郢 《
江州城 楼》
Ｃ．初喜 梦魂朝帝 所，更惊老 眼看都城 。———陆游 《
四鼓出 嘉会门赴 南郊斋宫》
Ｄ．一江烟水 照晴岚，两 岸人家接 画檐。——— 张养浩 《
水仙子 ·咏江南》
４．材 料一在分 析建筑的 欣赏方式 时运用了 对比论证 和比喻论 证，请 简要 分析 其 论 证
效果。（
４分）
５．开 发商要在 你所在的 城区开发 建设一个 具有中国 建筑特点 的小区，请 根 据两 则 材
料的内 容给开发 商提几点 建议。（
６分）
（
二）现代文 阅读Ⅱ（
本题共 ４小题，
１６分）
阅读下 面的文字 ，完成６
～
９题。
农具的眼睛
迟子 建
①农具似 乎与 树木 有着 亲 缘 关 系，农 具 的 把 儿 几 乎 都 是 木 柄 制 成 的。你 能 从 光
滑的农 具把儿上 ，看到树的 花纹和节 子。那 些 大 大 小 小 的 木 节 个 个 圆 圆 的，有 黑 色
的，也有褐 色的，好像 农具长了 眼睛似的 。
②农具当 中，我最憎 恨的 就 是 犁 杖 了。由 于 家 中 没 养 牲 口 ，用 犁 杖 耕 田 时 ，爸
爸就 把我们姐 弟三人当 成牛，套在 犁杖上，让 我们拉犁 。我 一拉 犁 就有 屈辱 的 感 觉，
常常是 直着腰，只 把绳 子轻 飘飘 地 搭 在 肩 头 。这 时 父 亲 就 会 在 后 面 叫 着 我 的 乳 名 打
趣我，说 我真不简 单，能把绳 子 拉 弯 了。我父亲是山村小学的校长，曾 在 哈 尔 滨 读
中学，会 拉小提琴 。他 那双 手 在 那 个 年 代 既 得 写 粉 笔 字，又 得 摸 农 具 。我 们 上 小 学
时，每周都 要到生产队 的田地里劳 作一 两 次。而 且 家 家 户 户 又 都 拥 有 园 田，种 植 着
各色菜 蔬，自给自 足，所以无 论大人还 是孩子，没 有没摸过 农具的。
③农具当 中，我不厌 烦的 是 锄 头 和 镰 刀 。锄 头 的 形 状 很 像 道 士 帽，所 以 你 若 把
它倒立 着，俨然是 一个清瘦的 道士站在那 里。锄 头 既 可 用 于 铲 除 庄 稼 中 的 杂 草 ，又
可给板 结的田地 松土。我扛 着锄头去田 间 劳 作，一 般 是 到 土 豆 地 里 去 了 。土 豆 地 一
般要 铲三次，人 们称之为 “
头趟、二 趟、三趟”。 铲头趟，苗 才出齐不 久，土 豆秧 矮
矮的 ，杂草极好 清除。铲二 趟呢，是在 土豆打垄 之后，粉的 白 的蓝 的土 豆 花也 开 了，
杂草 与土豆秧 争夺生长 的空间，这 时就得抡 起锄头 “
驱邪扶 正”。铲三趟 的时候，稗
草疯 长，有的和 秧苗缠绕 在一起，颇 有 “
绑票”的意味，这时 候为土豆 清除 “
异己”
就显得 尤为重要 了。所以，铲 三 趟 的 时 候 最 累 ，有 时 候 你 得 撇 下 锄 头，亲 手 二 下 一
下地把 纠缠在土 豆秧身上 的杂草摘 除。我 喜 欢 铲 二 趟，我 爱 那 些 细 碎 的 土 豆 花，它
们会招 来黄的或 白的蝴蝶 ，感觉是在 花园 中 劳 作 。干 活 乏 了 小 憩 的 时 候，躺 在 被 阳
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