《江苏中考真题语文》2014年江苏省苏州市中考语文试题及答案

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2014 年苏州市初中毕业暨升学考试试卷
语 文
注意事项：
1．本试卷共 22 题，满分 130 分，考试用时 150 分钟；
2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用 0.5 毫米黑色墨水签字
笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符
合；
3．答选择题须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干
净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定
的位置上．不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4．考生答题必须答在答题卡上．答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（26 分）
1．根据汉语拼音写出汉字。（1分）
①滋 ▲ (rùn) ②宽 ▲ (róng) ③抑 ▲ (yáng)顿挫 ④十拿九 ▲ (wěn)
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
当你打开一本本不同的书藉，就如同进入一座座不同的城堡，远离世间的宣哗与躁动。
千年的先贤圣人、今世的凡夫俗子都可能与你不期而遇，你可以与之娓娓而谈，也可以与之
唇枪舌箭。书中的人物任你调遣，书中的声音任你顷听，书中的思想任你评判。
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10 分）
①蒹葭苍苍， ▲。 （《诗经·蒹葭》）
②大漠孤烟直， ▲。 （王维《 ▲》）
③▲，蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》）
④海内存知己， ▲。 （王勃《送杜少府之任蜀川》）
⑤▲，似曾相识燕归来 （晏殊《浣溪沙》）
⑥醉里挑灯看剑， ▲。 （辛弃疾《破阵子》）
⑦子曰：“ ▲ ，可以为师矣。”（《论语》）
⑧其必曰“ ▲ ，后天下之乐而乐”乎?（▲《岳阳楼记》）
4．名著阅读。（5分）
(1)下而一段文字节选自《西游记》第四十二回，读后同答问题。（3分）
话说那六健将出洞门．径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，
老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，……虽则久别，还记得他模样，
且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”
孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后米孙悟空又是怎样救
出师父的？
(2)《格列佛游记》中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物不意的办法表达思想。请
你依据原著内容说说这个办法的不方便之处。（2分）
5．今年，苏州某网站随机抽取了 540 名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你
对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。（3分）
第二部分（44 分）
阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的几段文字，完成 6～9题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之委畏臣．臣之客欲有求
于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，
四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时
而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6．下面哪一组句子中加点词的意义相同?（2分）
A． 于是入朝见
．
威土 B． 皆以
．
美于徐公
才美不外见
．
（《马说》） 有好事者船载以
．
入（《黔之驴》）
C． 受
．
上赏 D． 闻
．
寡人之耳者
乡为身死而小受
．
（《鱼我所欲也》） 不求闻
．
达于诸侯（《出师表》）
7．下面哪一个句子不是倒装句？（2分）
A．能谤讥于市朝 B．今诸生学于太学（《送东阳马生序》）
C．相与步于中庭（《记承灭寺夜游》） D．积于今六十岁矣（《捕蛇者说》）
8．选文最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”?（2分）
9．《邹忌讽齐土纳谏》一文在写法上很有特点，它是由多个“三”组合而成的。请举一例简要
分析这种写法的好处。（2分）
阅读下面一段文言文，完成第 10 题。
张居正，字叔大，江陵人。少颖敏绝伦。十五为诸生。巡抚顾璘奇其文，曰：“国器也。”
未几，居正举于乡。璘解犀带以赠，且曰：“君异日当腰玉，犀不足涸①子。”嘉靖二十六年，
居正成进士，改庶吉士。日讨求国家典故。徐阶②辈皆器重之。
注释：①溷(hùn)：猪圈，这里是限制的意思。②徐阶：人名，时任宰相。
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)少颖敏绝伦。
(2)巡抚顾璘奇其文，曰：“国器也。”
阅读《故乡》一文的片段，完成 11-13 题。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，
闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸．头戴一顶小毡帽，颈上套一个明
晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他．怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将
他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我．没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我
们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什幺，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的
东西。
第二日，我便要他捕鸟，他说：
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一
个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹
匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
……
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土．但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增
加了一倍；先前的紫色的圆脸．已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一
样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上
是一顶破毡帽．身上只一件极薄的棉衣．浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那
手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋．但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被
什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起
来了，分明的叫道：
“老爷！……”
11．少年闰土“见人很怕羞”，为什么“只是小怕我”，而且“小到半日，我们便熟识了”？作者
这样写有什么用意？（3分）
12．二十余年后“我”见到闰土．“很兴奋”，但为什么又“不知道怎么说才好”？（2分）
13．结合具体语境，分析下面两句中省略号的不同表达作用。（3分）
(1)什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
(2)第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定
规……收成又坏。
阅读下面一篇文章，完成 14-16 题。
安静的阅读
潘凯雄
①当阅读居然需要鼓与呼．这个社会是有问题的。
②当读书变得嘈嘈杂杂，这样的阅读是有问题的。
③当深度阅读近乎成为一种奢侈品，这个时代是有问题的。
④回想起来，我的青少年时光有 10 年是在浩劫年代度过的。即使是在那个文化短缺、
读书无用之风弥漫盛行的荒唐时代，没有任何号召，更谈不上什么强求，我和我的小伙伴们
依然是削尖脑袋挖空心思地找书看。无论平日里如何淘气，到了那个时刻就只剩下两个字儿：
安静。
⑤忆往事绝无今不如昔之叹．而只是想说阅读本是正常人的一种生活方式。安静的读书
本是阅读的常态和最有效的汲取。
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