《江苏中考真题语文》2013年南京市中考语文试卷及答案

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南京市 2013 年初中毕业生学业考试

语文

一(26 分)

1．用诗文原句填空。(10 分)

(1)日月之行，若出其中；，若出其里。 (曹操《观沧海》)

(2)采菊东篱下，。 (陶渊明《饮酒》)[来源:学|科|网Z|X|X|K]

(3)欲穷千里目，。 (王之涣《登鹳雀楼》)

(4) ，直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》)

(5) ，自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》)

(6) ，千里共婵娟。 (苏轼《水调歌头》)

(7)醉翁之意不在酒，。 (欧阳修《醉翁亭记》)

(8)予独爱，濯清涟而不妖。 (周敦颐《爱莲说》)

(9)莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说，有了徐怀中才有莫言。这让我们

想起韩愈在《马说》中同样的感慨：“ ， ”。

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。(4 分)

(1)繁衍 (2)一拍即合 (3)和 xù (4)齐心 xié 力

3．下列句中标点符号使用不当的一项是( )(2分)

A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。

B．“ ”春雨惊春清谷天，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。

D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“ ”长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥。

4．下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A．“ ”六一节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。

D．深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲《锦上南京》，留下了亲切美好的印象。

C．“ ”寻找最美乡村教师公益大型活动启动仪式在京举行，各界知名爱心人士出席仪式。

D．端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。

参加“南京小导游”活动，你搜集了以下材料，做了几件事。

材料一：南京“34 路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。它从中山码头出发，沿着“中山

大道”行驶，直到中山陵。乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片，领略浓郁的民国风

情。34 路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型，还覆盖免费的 4G 网络。“博爱线”将民国风

情与现代生活相结合，充分彰显了南京的城市精神。

材料二：年初，南京 2路公交车采用普通话和南京话双语报站，引发了网友的热议。

嘟嘟：南京话属于北方方言，跟普通话接近，而且腔调有点土，用南京话报站，没必要。

小影：我觉得南京话不土，蛮好听的。但是用它报站，外地人听不懂，坐过了站怎么办?

材料三：南京市“ ”美丽乡村旅游直通车线路图表

线路名称游览内容发车地点往返时间

石塘人家线游古村落，赏竹海，体验怪坡国展中心南

门对面(可乘

2路、 17 路

等公交车前

往)

发车:9:00[来

返程:14:00[Z&X&X&K][来

(每周六、周

日)

世凹桃源线亲历农事，种植桃树，观赏桃花[来源:学+科+网]

汤山线参观茶坊等七坊，了解农副产品工艺流程

溧水傅家边线览山凹村山水景色，观近郊最大的生态群落

高淳慢城线游览“国际慢城”，漫步千亩竹海，体验慢生活

六合竹镇线游桃花岛和大泉村黑松林，采摘果实

5．你为 34 “ ”路公交线撰写导游词。根据材料一，最适合作为开场白的一项是( )(2分)

A．乘客们，大家好!这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G 网络，大家可以免费使用。

B．各位乘客，欢迎乘坐 34 路公交车!本车采用的是以天然气做动力的车型，绿色环保。

C “．各位乘客，欢迎乘坐 34 ”路博爱线! 让我们一起领略民国风情，感受南京城市精神。

D．这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线，各位乘客沿途可观赏民国建筑。

6 “ ”．你针对材料二中网友的议论发表了自己的看法，并阐明了理由。(2分)

7．六月的一个周六中午，外地游客思齐来到南京，住在中山码头附近，计划第二天晚上离开。她想

在这段时间里游览南京城，并走进乡村观赏自然风光。请你利用以上三则材料，为她合理安排行程，

并简要说明。(4分)

二(40 分)

(一)阅读下面古诗文，完成 812 题。(15 分)

【古诗阅读】

减字木兰花琴

[宋] 苏轼

神闲意定，万籁收声天地静。玉指冰弦，未动宫商①意已传。悲风流水，写出寥寥千古意。归

去无眠，一夜余音在耳边。

[注释]① 宫商：这里指曲调。

8．阅读这首词，根据要求完成赏析。(4 分)

词的上片，“神闲意定”描画出琴女弹琴前全神贯注的情态，一个“(1) ”字渲染了当时的气氛；

“玉指冰弦”写琴女抚弄琴弦，“(2) ”，令人想起白居易《琵琶行》中的“未成曲调先有

情”。

词的下片，前两句写(3) ；末尾两句写词人听琴归来仍觉余音

绕耳，侧面表现出琴女演奏技艺的精湛。

要求：(1)用词中的字填空；(2)用词中句子填空；(3)用具体形象的语言表述。

【古文阅读】

久而俱化

[宋] 洪迈

天生万物，久而与之俱化，固其理焉，无间于有情无情，有知无知也。

予得双雁于衢①人郑伯膺，纯白色，极驯扰②可玩，置之云壑，不远飞翔。未几，陨其一，其一块③

独无俦④。因念白鹅正同色，又性亦相类，乃取一只与同处。始也，两下不相宾接，见则东西分背，

虽一盆饲谷，不肯并啜。如是五日，渐复相就。逾旬之后，怡然同群。但形体有大小，而色泽飞呜则

一。久之，雁不自知其为雁，鹅不自知其为鹅，宛如同巢而生者，与之俱化，于是验焉。

今人呼鹅为舒雁，或称家雁，其褐色者为雁鹅，雁之最大者曰天鹅。

唐太宗时，吐蕃禄东赞⑤上书，以谓圣功远被⑥，虽雁飞于天，无是之速，鹅犹雁也，遂铸金为鹅

以献。盖二禽一种也。

(选自《容斋随笔》)

[注释]① 衢(qú)：指衢州。②扰：顺服。③块：孤独。④俦：伴侣。⑤禄东赞：吐蕃酋长。⑥被：

遍及。

9．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)

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