《江苏中考真题语文》2011年江苏泰州市中考语文试卷及答案

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泰州市二○一一年初中毕业、升学统一考试

语文试题

（考试时间：150 分钟满分：150 分）

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

一、积累与运用（共 30 分）

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）

mèili 恒久，文昌水秀，民风 chúnpú，政通人和。美哉，泰州！

2．下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）

A．意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

B．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。

C．贾平凹历时 4 年创作的小说“古炉”出版发行，该作品延续了其乡土文学的创作风

格。

D．诺贝尔奖得主埃尔温·内尔感慨地说：“中国医药城，一个充满活力和创新意识的

地方！

3．下列句子中没有语病的一项是（2 分）

A．通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。

B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。

C．王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

D．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，①一④ 每题 1 分，⑤一⑥ 每题 2 分）

① ，下自成蹊。 ② ，蜡炬成灰泪始干。

③ 受任于败军之际，。 ④ 待到山花烂漫时，。

⑤《钱塘湖春行》中通过植物的变化描写早春景象的句子是：，。

⑥ 思乡是文学作品中常见的主题之一，请你写出古诗词中表达这种感情的句子(连续两

句) ，。

5．名著阅读。（6 分）

⑴ 英国作家江奈生• 斯威夫特所写的《》一书，描述了主人公先后游

历、大人国、飞岛国、慧骃国等国的情形，曲折地表达了对18 世纪英社

会现实的讽刺。（2 分）

⑵下面是《西游记》中四位取经人物的画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。

仔细观察后，完成以下两小题：( 4 分）

①简要概括小说中 “D” ，这个人物由“天将”成为取经人的过程。（2 分）

② 有人认为“D”，在取经途中是一位多余的人物，你不赞同这种看法，理由是：(2 分)

6．专题与语文实践活动。（8 分）

班级开展“我爱汉字”的主题活动，你一直参与其中：[来源:学#科#网Z#X#X#K]

⑴【课内学习】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，“趣解”

第5题人物画像中的任意一个汉字。（3 分，不要求句式一致）

【示例】梦：林间有夕阳，如画一样的美丽风景。

汉字：趣解：

⑵【课外实践】在某商店门口看到“特效纹香，10 元1合”的促销广告后，老师要求你

纠正其中的两个错别字，并结合“汉字专题”中有关形声字的知识，说明修改理由。(5

分)

“纹”改为，理由：

“合”改为，理由：

二、阅读理解（共 60 分）

（一）阅读杜甫的《不见》一诗，完成第7 题。（6 分）

不见李生久，徉狂真可哀！

世人①皆欲杀，吾意独怜才。

敏捷诗千首，飘零酒一杯。[来源:Zxxk.Com]

匡山②读书处，头白好归来。

【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有

感而作。

①世人：指统治集团中的人。② 匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。

7．⑴诗中运用了对比手法的诗句有：，。（1 分）

⑵ 结合具体词句，分析诗中李白的形象。（3 分）

⑶ 阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）

（二）阅读刘向的《苏秦之楚》一文，完成8 一11 题。（14 分）

苏秦①之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今

先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于

桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼见帝。”王曰：

“先生就舍③，寡人闻命⑥矣。”

【注】①苏秦：战国时著名策士。②曾：竟然。③谒者：古代掌管进见的人（国君的

近臣）。④ 因：依靠。⑤ 就舍：回到馆舍。⑥ 闻命：敬辞，指明白对方的意思。（选自

《战国策》）

8．根据要求，完成下列两小题。（6 分）

⑴ 解释下列句中加点词的意思。（4 分）

①三日乃得见乎王（） ② 不远千里而临寡人（）

③愿闻其说（） ④ 今令臣食玉炊桂（）

⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）

例句：苏秦之楚

A．禽兽之变诈几何哉（《狼》） B．辍耕之垄上（《陈涉世家》)

C．乃记之而去（《小石潭记》）D．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲

说》）

9．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）

寡人闻先生若闻古人

10．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）[来源:学|科|网Z|X|X|K]

⑴ 楚国之食贵于玉，薪贵于桂。

译文：

⑵小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹判论战》）

译文：

11．试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。（2 分）

（三）阅读弗雷德• 皮尔斯的《空气中取水》一文，完成12 一14 题。（10 分）

①任何时候，大气中都含有 105 亿英亩呎①水，其总量是世界上所有江河水量的 6 倍

多。其中，大约 2％很快就会作为降雨落到地面，剩余的 98 ％依然处于水蒸气的状态。

②有人提议，用声音从空气中获取水分。凉爽、宁静的夜晚，空气中的水分达到饱和

后，即使是微小的空气振动，也能凝聚水分，产生雨滴。在中国云南省的山区，村民们有

个传统，通过大声喊叫来祈雨。据说，喊得越响，雨下得越大。

③一个有趣的新想法看起来似乎可行。在临海的沙漠地区建造温室，用寒冷的海水作

为空气调节器，从炎热的空气中凝聚水分。这种温室实际上是巨大的露水制造机。从

2002 年以来，帕顿的阿布扎比温室已经在沙漠中种出了黄瓜、西红柿和鲜花。10 平方英

尺的温室每天可产生

加仑水——这比热带雨林通过降雨得到的水还要多。

④在干旱的沙漠之中，人们曾尝试通过收集雾水解决用水问题。顺着智利北部阿塔卡

马沙漠中绵延的山顶，悬挂着 75 张大塑料帆网。这里已经连续几年没有降雨了，但寒冷

的近海气流定期从太平洋上大量涌来，塑料帆网通过获取这些气流的水分而变得十分潮湿。

每张帆网有40 英尺×10 英尺大小，一天能收集 40 加仑水。那里的一个小镇，从前用水

完全靠从 50 英里外运来。如今这项工程平均每天可以给小镇提供3000 加仑水。

⑤这种做法被广为接受。南美洲的整个太平洋沿岸，很多社区已经建造了捕雾幕帐，

用来给新栽的树木供水。这种系统一旦建立起来，这些树就可以在叶子上为自己收集雾气

在沙漠中重新创造以雾为基础的生态系统。

【注】 ① 英亩呎：体积单位。（选自《当江河枯竭的时候：21 世纪全球水危机》，

有删改）[来源:学科网]

12．第②段中加点的“据说”一词能否去掉？为什么？( 3 分）

13．简要说说第③段中画线句子的表达作用。（4 分）

14．“空气中取水”的方法有哪几种，请根据文章内容加以概括。（3 分）

（四）阅读冯新的《抱怨不如改变》一文，完成15 一17 题。（10 分）

①英国史学家卡莱尔花了多年的心血，完成了《法国大革命史》的全部文稿，随后将

它交给最信任的朋友米尔去完善。然而就在第二天，手稿被米尔家的女佣当作废纸丢进了

火炉！

②可以想象卡莱尔当时的心情，抱怨吧，可抱怨又能解决什么问题呢？于是他很快平

静下来，反而安慰悲伤的米尔：“没关系，就当我将作文交给老师批阅，老师说‘这篇不

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