《江苏中考真题语文》2010年江苏泰州市中考语文试卷及答案

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泰州市二〇一〇年初中毕业、升学统一考试
语文试题
（考试时间：150 分钟 满分：150 分）
请注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
第一部分 选择题（共 8 分）
一、在下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出（每小题 2 分）
1．下列词语中加点的字，注音全部正确的是
A．亵渎
．
（dú） 虬
．
干（qiú） 冗
．
杂（rǒng） 诘
．
责（jí）
B．贮蓄
．．
（zhù） 蓦
．
然（mò） 山岚
．
（lán） 阔绰
．
（chuò）
C．怅惘
．
（wǎng） 驯
．
良（xùn） 挑
．
衅（tiāo） 恻
．
隐（cè）
D．隽
．
永（juàn） 栈
．
桥（zàn） 粗犷
．
（guǎng） 濒
．
危（bīn)
2．下列标点符号使用有错误
．．．
的是
A．“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。”
B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。
C．开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于 2010 年 3 月 1 日起施行。
D．墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？
3．下列各句中，加点的成语使用有错误
．．．
的是
A．2010 年 4 月 23 日是第十五个世界读书日，社会各界都不约而同
．．．．
地发出了“读一本好书”的倡议。
Ｂ．在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷
．．．．
的责任。
Ｃ．楼房鳞次栉比
．．．．
，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新
景象。
Ｄ．春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连
．．
忘返
．．
。
4．对下列句中加点词的理解全部正确的是
A．宾客意
．
少舒（心情） 策
．
之不以其道（鞭打，驱使） 先帝不以臣卑鄙
．．
（道德低下）
B．略
．
无慕艳意（完全） 去国
．
怀乡（祖国） 乡
．
为身死而不受（同“向”，从前）
C．时时而间
．
进（间或） 凄神寒
．
骨（使……感到寒冷） 举一隅不以三隅反
．
（类推）
D．尽其肉，乃
．
去（才） 以
．
啮人，无御之者（如果） 夫
．
战，勇气也（男子汉大丈夫）
第二部分 非选择题（共 142 分）
二、按要求答题（共 14 分）
5．下列词语中共有 4 个错别字，找出并改正在田字格里。（4 分，要求书写工整、规范、美
观）
（1）竣工 （2）急不瑕择 （3）才疏学浅 （4）司空见惯
（5）端详 （6）眼花缭乱 （7）中西合壁 （8）离经叛道
（9）锤练 （10）物竞天择 （11）鞠躬尽瘁 （12）诩诩如生
改 正
6．根据提示补写名句或填写课文原句。（10 分，①~⑥每题 1 分，⑦~⑧每题 2 分）
①明月松间照， 。 ② ，不拘一格降人才。
③忽如一夜春风来， 。 ④ ，却话巴山夜雨时。
⑤天上的明星现了， 。
⑥安得广厦千万间， ，风雨不动安如山！
⑦杜甫在《春望》中表达思亲人、盼音讯心情的名句是： ， 。
⑧古代诗词中不乏描写农村的作品，请你写出与农村有关的古诗词（连续两句）。
， 。
三、阅读、专题与语文实践活动（共 68 分）
（一）阅读下面一首诗歌，完成 7-10 题。（12 分）
柄柄芰①荷枯，叶叶梧桐坠。
蛩②吟腐草中，雁落平沙地。
细雨湿枫林，霜重寒天气。
不是路行人，怎谙秋滋味。
【注】这是宋江兄弟逃离宋家庄时（四更之后），作者安插在小说中的一首诗。①芰：jì，古书上指菱。
②蛩：qióng,这里指蟋蟀。
7．请描绘出首联中展现的场景： 。（2 分）
8．找出诗中运用反衬手法的两句诗：______________________，___________________。（1
分）
9．结合全诗，请你品味“秋滋味”的内涵。（3 分）
10．【名著联动】（6 分）
⑴请简要说出宋江兄弟二人逃离宋家庄的原因，并写出他们逃离后直接投奔了何人。（2 分）
⑵宋江选择了逃离宋家庄， （国籍）的 （作者）笔下的汤姆•索亚选择了逃
离教会学校。请你对汤姆•索亚的逃离作出自己的评价。（4 分）
（二）结合图示阅读沈括的《梦溪笔谈•泽国长堤》，按要求完成 11—15 题。（23 分）
苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉①。久欲为长堤，但苏州皆泽国，
无处求土。嘉祐中，人有献计，就水中以籧篨②刍藳③为墙，栽两行，相去三尺。去墙六丈又
为一墙，亦如此。漉④水中淤泥实籧篨中，候干，则以水车汱⑤去两墙之间旧水，墙间六丈皆
土。留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。每三四里则为一桥，以通南北之水。不日
堤成，至今为利。
【注】①病涉：苦于往来涉水。②籧篨（qúchú）：
古代指用竹或苇编的粗席。③刍藳（gǎo）：草把。
④漉：捞取。⑤汱（quǎn）：本意是河水降落，这里
引申为排水。
11．解释下列句中加点词的意思。（4 分）
（1）苏州至昆山县凡
．
六十里（ ） （2）久欲为
．
长堤 （ ）
（3）漉水中淤泥实
．
籧篨中 （ ） （4）每三四里则
．
为一桥 （ ）
12．用“/”标出下面句子的两处
．．
朗读停顿。（2 分）
以水车汱去两墙之间旧水
13．翻译下列句子。（4 分）
（1）去墙六丈又为一墙，亦如此。
译文：
（2）留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。
译文：
14．读完上面的选文后，请你说出古人造堤方法的巧妙之处。（2 分）
15．依据古人造堤给你的启示，结合日常语文实践活动中的收获，完成下列试题。（11 分）
为帮助玉树灾区的同学们渡过难关，学校团委准备开展“我为玉树献爱心”活动。活动中
有以下几项任务要请你帮助完成：
【活动一】活动主要有 4 个环节：①师生为灾区学生现场寄语（约 30 分钟） ②布置
募捐会场（约 1 小时） ③撰写募捐活动总结报道（约 30 分钟） ④师生捐款捐物（约 1
小时）
请你安排好活动程序，在下图空格中填入环节序号。（3 分）
【活动二】李刚同学不明白你这样安排的原因，请你结合具体环节向他做解说。（4 分）
【活动三】生活在玉树地区的藏、回、羌等各族儿女，是我们的手足同胞。面对他们经
受的灾难与苦痛，我们除了提供物质上的支援外，还应该给予精神上的支持。下面是赠给他
们的一副对联，请补写出下联。（2 分）
上联：地震无情，兄弟姐妹遭劫难
下联： ，
【活动四】下面是某同学给校报撰写的一则消息，编辑在审稿中发现了两处语病（已用
横线标出），请你把改正后的语句抄写下来。（2 分）
我校成功开展“我为玉树献爱心”活动。4 月 19 日上午，我校师生集中在阶梯教室，①
为玉树地震灾区的同学们举行了爱心活动捐助。全体师生踊跃捐款捐物，共筹得善款计人民
币 16726.50 元、御寒衣物 565 件，同时还收集到祝福寄语 893 条。捐助现场爱意涌动，充
分展现了我校师生心系灾区倾情相助的精神风貌。②捐助活动于当日上午大约 11 点左右圆
满结束。
①
②
（三）阅读刘福奎的《打造心灵的韧度》一文，完成 16—19 题。（13 分）
①有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用
力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓，结果红红
的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照
做了。可是，他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了
很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”
②（A）其实每一个成功人士被磨砺“成型”的过程，大都并非坦途。（B）诸如职场失手、
竞争败北、工作出错、进步受阻等等不顺心的事，会随时随地出现。（C）这恐怕是每个成功
人士都经历过的，也是任何一个人成长道路上都可能遇到的。（D）不幸和挫折如同一块磨刀
石。它可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分，去掉人的娇气和骄气，打造心灵的韧度，促
使人更踏实、更坚定地前进。（E）如果不能用客观的眼光看待挫折和失败，稍遇不顺就自怨
自艾甚至自暴自弃，就等于主动放弃了砥砺自己的机会，也放弃了进步的可能。
③其实艰苦的环境不一定就是人生的不幸,相反还会成为磨砺人生的砥石，它可以培养
坚强的品质、意志和毅力，就像燧石只有在捶击下才能放射出耀眼的光芒。孟子说：“天将降
大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”罗曼•罗兰说：“只有把抱怨环境的心情化为上
进的力量，才是成功的保证。”其实任何艰苦都只是相对的，如果能在艰苦面前无所畏惧、知
难而上，努力打造心灵的韧度，就能从艰苦奋斗中享受最大的乐趣。
④“艰难困苦，玉汝于成。”只有经历了不幸、挫折、失败和痛苦的磨砺，真正打造了心
灵的韧度，把不幸的命运握在自己手中，才能在生活中做到宠辱不惊，镇定自若。在面对突
发情况时临危不惧，冷静处之，就能使自己始终不偏不倚、不疾不徐地朝着目标前行。
⑤人不怕痛苦，就怕丢掉坚强；人不怕磨难，就怕放弃希望。要想在人生的道路上有所
建树，成就一番事业，就必须为自己打造一颗坚强的心，勇于在艰难困苦中磨砺斗志，走好
自己人生路上的每一步。
（选自《思维与智慧》，有删改）
16．阅读全文，请写出文章的中心论点。（2 分）
17．请分析文章开头引述故事的作用。（3 分）
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