《江苏中考真题语文》2010年江苏省徐州市中考语文试题及答案

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徐州市 2010 年初中毕业、升学考试
语文试题
姓名 考试证号
注意事项
1.本试卷共 6 页，满分为 120 分，考试时间为 150 分钟。
2.答题前，请将自己的姓名、考试证号用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔写在本试卷及
答题卡指定的位置。
3.答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，请将本试卷和答题卡
一并交回。
一 积累与运用（20 分）
1．下列词语中加点字的读音及书写全都正确的一项是（2分）
A．称
．
（chèn）职 炽
．
（chì）热 贻
．
（yí）笑大方 戛
．
(ɡā )然而止
B．差
．
（chāi）使 愧怍
．
（zuò） 耳儒
．
（rú）目染 言简意赅
．(ɡāi)
C．炮
．
（pào）制 亵
．
（xiè）渎 苦心孤诣
．
（yì） 脍
．
(kuài)炙人口
D．歼
．
（jiān）灭 桑梓
．
（ zǐ ） 杳
．
（yǎo）无音信 面面相觑
．(qù )
2．请根据要求填写古诗文名句。（8 分）
（1） ▲，一览众山小。 （杜甫《望岳》）
（2）落红不是无情物， ▲。 （龚自珍《己亥杂诗》）
（3） ▲，千树万树梨花开。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）人生自古谁无死， ▲。 （文天祥《过零丁洋》）
（5）安得广厦千万间， ▲！风雨不动安如山。呜呼！ ▲，吾庐独破受冻
死亦足！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6）5 月 1 日，上海世博会隆重开幕。为了表达对各国嘉宾的热情欢迎，同时凸显中国传统文化，
我们引用了《论语》中的“ ▲ ，▲ ”作为欢迎标语。
3．名著阅读。（3 分）
“在童年，我把自己想象成一个蜂窝，一些普通、平凡的人们像蜜蜂一样，把自己的知识和关于生
活的想法的蜜送到那里，每个人尽自己的力量慷慨大方地充实着我的心灵，这种蜜往往是肮脏而苦涩的，
但这一切知识仍然是蜜。”
⑴请举出“一些普通、平凡的人们”中的一个并写出其性格特点。（2 分）
▲▲▲
⑵这段文字表达了作者对这些人怎样的感情？（1 分）
▲▲▲
4．阅读下面的短文，按要求回答问题。（5 分）
那是怎样的一棵充满了奇迹的树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一
种青春和欢乐来!
清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，在晨风中轻轻（ ▲ ）着。
当我一步步走近它时，才看清了，它不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，
把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪插上了枯树的头顶。于是它们便
复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。
枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
柔藤哟， ▲ ， ▲ ，所以你的美得到了充分的发挥。
我看过一些枯枝（ ▲ ）地直立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的西风。我也看过一些
牵牛花，因找不到支撑，散落在地上，把荒草吞没。
望着这一棵树，我微笑着。
⑴为文中括号处选择恰当的词语。（2 分）
备选词语：摇晃 摇曳 顽强 孤寂
⑵文中画横线的句子有语病，请修改。（1 分）
修改后为： ▲ ▲ ▲ ▲
⑶仿照画波浪线的句子，在文中的横线上另写两个句子,使上下文语意连贯。（2 分）
5．为下面一则新闻拟一个主标题。（2 分，不超过 15 个字）
▲ ▲ ▲ ▲
（中新网徐州新闻 5 月 19 日电）72 年前的今天，徐州被日军攻占，今天上午 9 时起，徐州分 3 个
时段试鸣 3 种防空袭警报。
1938 年 5 月 19 日为徐州沦陷日。为使全市人民以史为鉴，不忘国耻，根据《中华人民共和国人民
防空法》鸣放防空袭警报要求，经徐州市政府批准，徐州市人民防空办公室于 2010 年 5 月 19 日上午 9
时起，分 3 个时段试鸣 3 种防空袭警报。顺序为：①9 时整试鸣防空袭预先警报，鸣 36 秒，停 24 秒，
反复 3 遍，时间 3 分钟；②9 时 10 分试鸣防空袭紧急警报，鸣 6 秒，停 6 秒，反复 15 遍，时间 3 分钟；
③9 时 20 分试鸣防空袭解除警报，音响为一声长音，时间 3 分钟。
二 古诗文阅读（18 分）
（一）阅读课内文言语段，完成 6—9 题。（10 分）
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂
能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽
南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州
险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之
士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和
诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益
州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
6.下列句中加点的词语解释不正确
．．．
的一项是（2 分）
A. 此殆
．
天所以资将军 殆：一定 B. 民殷
．
国富而不知存恤 殷：兴旺富裕
C. 挟
．
天子而令诸侯 挟：控制 D. 则命一上将将
．
荆州之军 将：率领
7.下列句中加点的词语意义和用法都相同的一项是（2 分）
A. ①利
．
尽南海 ②父利
．
其然也
B. ①信
．
义著于四海 ②欲信
．
大义于天下
C. ①则名
．
微而众寡 ②有仙则名
．
D. ①此诚
．
不可与争锋 ②此诚
．
危急存亡之秋也
8.用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）
⑴非惟天时，抑亦人谋也。
译文： ▲ ▲ ▲ ▲
⑵百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
译文： ▲ ▲ ▲ ▲
9.针对曹操和孙权两强，诸葛亮向刘备提出的建议分别是什么？（2 分）
对曹操： ▲▲▲
对孙权： ▲▲▲
（二）阅读课外文言语段，完成第 10—12 题。（5 分）
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮。
项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族①
矣！”梁以此奇②籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中子弟皆惮籍矣。
注释：①族：灭族。②奇：以……为奇。
10.解释下列句中加点的词语。（2 分）
故
．
姓项氏（ ▲） 梁与籍俱观
．
（▲）
11.用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）
为秦将王翦所戮。
译文： ▲ ▲ ▲ ▲
12.从选文中可以看出，项羽是一个 ▲ 的人。（1 分）
（三）古诗鉴赏。（3 分）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
13.阅读上面一首诗歌，按要求回答问题。
⑴全诗表达了诗人怎样的思想感情？（1 分）
▲ ▲ ▲ ▲
⑵请你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗作简要评析。（2 分）
▲ ▲ ▲ ▲
三 现代文阅读（29 分）
（一）阅读下面说明文语段，完成 14—16 题。（6分）
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测
的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较
简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
北京的物候记录，1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、丁香、刺槐的花期比 1961 年迟十天左右，
比 1960 年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区 1962 年农业季节来得较晚。而那年春
初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适
宜的播种日期，这种损失就可能
．．
避免。
14.这两段文字说明的中心是： ▲ 。（2 分）
15.“物候对于农业的重要性就在这里”中的“这里”在文中具体指什么？（2 分）
▲ ▲
16.请你从说明语言的角度对文中的加点词语进行简要分析。（2 分）
▲ ▲
（二）阅读下面一篇议论文，完成 17—20 题。（10 分）
没有阅读力,何来阅读率
郝铭鉴
①这些年来，关于社会阅读率的调查，有关部门做得很认真，很细致，逐年公布。每次都会引起一
阵惊呼，建立中国读书节的倡议也随之提出，一浪高过一浪。毫无疑问，这一调查是有价值、有意义的，
从中可以看出社会的文化变迁，看出民族的精神走向，为出版计划的制订、文化政策的调整，提供重要
的参照系。然而，我们应该明白，阅读力是阅读率的基础。没有阅读力，何来阅读率？所以,阅读力比
阅读率更值得关注。
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