《江苏中考真题语文》2010年江苏省连云港市中考语文试题和答案

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连云港市 2010 年高中段学校招生文化考试
语 文 试 题
一、积累·运用（30 分）
1．阅读下面一段文字，完成题目。（7分）
在黄海之滨，有一座美丽的城市——连云港。她文化厚重，物产丰饶，风光美丽。这里是中国最著名
的神话小说《西游记》中“美猴王”孙悟空的故乡，这里有中国最古老的岩画——将军崖岩画。这里的水
晶玲珑 tī（ ）透，这里的云雾茶沁人心脾，这里的金镶玉竹摇曳多姿， 。这里有
令人心 kuànɡ（ ）神怡的山海胜境：海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，世外桃园般的宿城，飞
珠溅玉的龙潭瀑布……好一幅“海”“古”“神”“幽”的美丽画卷！
（1）在横线上，依据拼音写出汉字。（2 分）
（2）画波浪线的句子中有一个错别字，请找出并改正。（1 分）
（3）仿照画横线的句子结构，续写一句能体现地域特色的话。（2 分）
（4）结合文段内容，请你为连云港拟一条旅游广告语。（不超过 16 字）（2 分）
2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10 分）
① 不愤不启， 。举一隅不以三隅反，则不复也。 （《论语》）
② 采菊东篱下， 。 （陶渊明《饮酒》）
③ ，便引诗情到碧霄。 （ 《秋词》）
④居高声自远， 。 （虞世南《 》）
⑤ ，她在丛中笑。 （毛泽东《卜算子·咏梅》）
⑥庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺游》）
⑦王国维在《人间词话》中提到了治学的三种境界，其中第三境引用了辛弃疾《青玉案》中的句
子： ，蓦然回首，那人却在， 。
3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（3 分）
A．今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利
的英语，真得刮目相看
．．．．
了。
B．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问
．．．．
的精神，主动向老师请教，这样才
能获取更多的知识。
C．到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢
．．．．
，但在进馆排队的漫长等待中，他们互
相攀谈，一下子成了朋友。
D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草
地的昆虫也都销声匿迹
．．．．
了。
4．下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来加以改正。（3 分）
龙虾肉中的一种物质与维生素 C 能起反应，生成对人体有害的三价砷，①吃龙虾切忌不能同时服
用维生素 C。②龙虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等兽类肉同食，③支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会
导致病情的加重。
5．名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。（4分）
（1）在《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的
国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么？（4分）
（2）在《骆驼祥子》中，祥子有一个最大的梦想，后来发生的诸多事情使他的梦想最终破灭了。请说出
祥子最大的梦想是什么？并说出导致他梦想破灭诸多事情中的一件。（4 分）
6．汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生
写字的水平普遍下降。前段时间，中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。
建议人意见：由教育行政部门采取措施，强化中小学生的书法教育，并在中考和高考中对书写较好的考
卷酌情加 1-5 分。现场嘉宾中赞成者和反对者各抒己见。针对建议人意见，说说你的看法和理由。（3
分）
二、理解·感悟（60 分）
（一）阅读下面诗（词）句，完成 7—8 题。（5 分）
①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 （李煜《相见欢》）
③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建《十五夜望月》）
7．在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗（词）句中，作者借“月亮”
表达的思想感情。（3 分）
8．请任选一句分析其表达技巧。（2 分）
（二）阅读下面的文言文，完成 9—12 题。（15 分）
亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不
求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾
．
亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①
南征，荆州刘琮举州委质②
而备失势，众寡③
而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④
奇策
．
，身使
．
孙权，求援吴
会⑤
。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。
江南悉
．
平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
(选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)
【注释】①魏武帝：曹操。 ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡：人数少。
④建：提出。 ⑤吴会：吴国。
9．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（3分）
A．乃三顾
．
亮于草庐之中/顾
．
野有麦场 B．乃建奇策
．
/策
．
之不以其道
C．身使
．
孙权/如使
．
人之所欲莫甚于生 D．江南悉
．
平/事无大小，悉
．
以咨之
10．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。(2 分)
备 得 用 与 武 帝 交 战 大 破 其 军 乘 胜 克 捷。
11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）
（1）躬耕于野，不求闻达。（3分）
（2）益州既足，以亮为军师。（3分）
12．从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？（4 分）
（三）阅读下面的文段，完成 13—15 题。（10 分）
读书是风雅乐事 鲁先圣
①我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜
谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室；而
且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。[来源:学科网]
②把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。如果我们真的能够像杨绛那样
去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。
③但是中国的传统文化里，读书却没有这份风雅的。读书是为了寻找黄金屋、千钟粟和颜如玉的，因
而就要头悬梁、锥刺股。这里，读书是为了入仕博名的，读书的快乐当然就荡然无存了，反而让人生出几
分胆怯和畏惧。今天我们中的许多人，多是借读书之名，取利禄之实，读书不过是一种装潢而已。
④林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气。黄山谷说不读书便语言无味，面目可憎。说的有些过头了。
淳朴的乡村农夫目不识丁，并未见其面目可憎，但是说读书摆脱俗气，使人优雅，倒是确切的。
⑤读书的目的有很多，但是有一点是共同的，读书会使人生充实，读书会让我们了解我们不知道的过
去的世界，也能够让我们了解我们无法到达的遥远的地方。譬如我们都知道历史中很多的故事，熟悉几千
年前的著名人物，我们还知道冰封的南极和非洲的撒哈拉大沙漠，这些毫无疑问都因为我们读书的缘故。
因此说，读书会丰富我们的学识，读书会使我们的认识深刻，读书还会使我们的视野开阔。
⑥读书是有功用的，这毫无疑问。当然，如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观，则是一
种极高的境界了。 （选自《语文报》，有删改）
13．请说出第①段“读书好比串门儿——隐身的串门儿”这句话中“隐身”的含义。（3 分）
14．请分别说出林语堂和黄山谷对待读书的观点，作者对他们的观点持什么态度？（3 分）
15．请结合②③段分析文章是怎样证明“读书是风雅乐事”这一观点的。（4 分）[来源:学科网 ZXXK]
（四）阅读下面的文段，完成 16—19 题。（12 分）
探访世博瑞典馆“未来生活岛” 低碳厨房成亮点
①5 月 23 日是上海世博会瑞典国家馆日。自开幕以来，这个强调创意的展馆中的“未来生活岛——概
念厨房”一直吸引着游客的目光，引发着人们对于未来家居生活的思索。
②在“未来生活岛”的展馆中心，布置着一些看似平常的家居用品。不过可别小看它们，这里处处体
现着“低碳厨房”的理念。例如通过几个微型小孔降压的混合型水龙头，可以实现节水 30％；装有节能变
频压缩机的冰箱，能比过去的冰箱节能 70％；而用铝锌合金内胆增加热效率的烤箱则可以节电 40％。
③倒悬在空中的桌椅和展馆四周的各种彩色管道同样吸引眼球。展馆的设计方瑞典宜家家居全球总裁
兼首席执行官奥尔森告诉记者，把生活中常用的家居用品倒挂在馆内，代表用一种颠覆的视角来看待问题、
解决问题；彩色管道既是生活垃圾的可持续处理方案“城市循环系统”，也代表了人与人之间各种互利和共
生关系。
④“对瑞典很多家庭来说，厨房是一个家庭的中心，在中国也是如此。”奥尔森如此解释选择厨房作
为“未来生活岛”展示重点的理由。在他看来，厨房的意义并非吃饭这么简单，厨房不仅是人们和家庭成
员情感交流的场所，也是家庭生活中产生垃圾、废水的集中地，承担了循环净化保护环境的使命，可以说
是社会环境的一个缩影。
⑤通过展示“概念厨房”，设计者希望能让更多的参观者看到人类可持续发展的未来，而展馆中的一
些理念已经转化为现实。例如减少碳排放，越来越多的节能环保型家居用品投入市场，成为城市减排的新
动力。
⑥奥尔森认为，“家是世界上最重要的地方”，这与上海世博会“城市，让生活更美好”的主题完全契
合。因此从筹备阶段开始，这家世界上最大的家居用品零售商就全力投入了世博会瑞典馆的筹建工作中。
“很高兴能有这么多的人来参观我们的概念厨房，希望更多的‘绿色革命’能够从人们日常的家居生活开
始。”奥尔森说。 （2010 年 5 月 24 日新华网）
16．“未来生活岛”展馆中一些看似平常的家居用品处处体现着“低碳厨房”的理念，阅读文章第②段，请概括
说出这种理念表现在哪几个方面？（3分）
17．请分别说出第③段中“倒悬在空中的桌椅”和“各种彩色管道”的设计理念。（2 分）
18．在奥尔森看来，厨房可承担哪些功能？（3 分）
19．瑞典馆中的“概念厨房”引发着人们对于未来家居生活的思索。读完本文，你有哪些思考呢？请结合文
章谈一谈。（4 分）
（五）阅读下面一篇文章，完成 20—24 题。（18 分）
母亲石 梁衡
①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。
②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是
从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪
水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛
教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他
们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有
的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。
就是毕加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊。
③我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折
如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。
我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖
声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家
离我住地有几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，大
约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲文化程度不低，母亲却
基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了
吧?”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。
一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。”
④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是 17 岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父
亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备
洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒
假回家时父亲给我讲的。现在，她年近 80，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我
是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里
看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机
厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。
⑤我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它
是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。
（选自《青年博览》2010 年第 4 期）
20．文章第③段画横线句子在描写上很有特点，试作赏析。（3 分）
21．请说出第④段中画波浪线的句子所表达的母亲复杂的内心情感。（3 分）
22. 文章中，作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”？（4 分）
23. 试分析第⑤段在全文中的作用。（4 分）
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