《江苏中考真题语文》《精准解析》江苏省扬州市2020年中考语文试题（解析版）

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江苏省扬州市 2020 年中考语文试卷
一、积累运用（31 分）
1. 初中即将毕业，班级开展“岁月如歌--我们的初中生活”语文综合性学习活动。
【老师寄语】
你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山，看过千种风景，这样的学生我不
欣赏；没有一座山是他真正认识的，千种风景也会①______．我欣赏这样的学生：他在登山
时流过汗，②______，这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山，是指你被荆棘伤过、
在山路上跌倒过，采过上面的花，最后在山顶迎着风 nà喊的山。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
和煦_________ nà喊__________
（2）横线①处填入短语最恰当的一项是（ ）
A．浮光掠影 B．刻骨铭心
C．转瞬即逝 D．根深蒂固
（3）横线②处填入句子最恰当的一项是（ ）
A．即便只看过一种风景，他也做好了去登所有山的准备
B．即便只登过一座山，他也做好了去了解所有风景的准备
C．如果只看过一种风景，他也做好了去登所有山的准备
D．如果只登过一座山，他也做好了去了解所有风景的准备
（4）以下直接解释“老师寄语”含义的一项是（ ）
A．要想欣赏最美的风景，就要去攀登最高最险的山。
B．享乐是进取的敌人，要想获得成功，就必须甘于寂寞。
C．“学则须疑”，学习过程中，要敢于怀疑，善于质疑。
D．只有亲身实践，历经磨砺，才能体验收获真知的快乐。
【答案】 (1). hé (2). 呐(3). A(4). B(5). D
【解析】
【详解】（1）本题考查字音与字形
的
掌握。根据平时对字词的积累，和：多音字，hé、hè、
huò、huó、hú，“和煦”的“和”读作 hé，“nà喊”写作“呐喊”，意思是大声呼喊。
（2）本题考查词语的正确运用。根据语段内容，这里要表现的是“没有一座山是他真正认
识的”，对风景印象不深刻。“刻骨铭心”“根深蒂固”都表现事物留下深刻的印象，可排
除。浮光掠影，比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就
过去了。转瞬即逝，形容很快就会失去或消失。根据表述的对象“风景”，应使用的短语是
“浮光掠影”。
故选 A。
（3）本题考查句子的衔接。根据空格前后的内容，可知这里要突出的是学生在登山时对风
景的细致观察，因为是要“突出”学生的细致观察的行为，所以用假设复句程度不够，排除
CD 两项，A 项的是“他”在登山前做的登山准备，B 项突出的是“他”在登山前对观察、了
解风景进行的准备，二者比较，B 更符合语段意思。
故选 B。
（4）本题考查语段内容的理解。阅读语段内容，通过老师对两种学生的描述，可以看出他
是以爬山为喻，表述学习的过程与方法。学习如爬山一样，不可“坐着轿子”，对风景“一
知半解”；“是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过，采过上面的花，最后在山顶迎着风 nà
喊的山”说明学习应是自己亲身去实践、体会，克服困难，这样才真正获得知识，获得学习
的快乐。
故选 D。
2. 【学生感言】
以下感言中对文学作品内容理解不完全正确的一项是（ ）
初中三年，我们阅读了很多文学作品，收获满满；A．读《蒹葭》，我们领略了金秋拂晓、
清露为霜，瑟瑟秋风、苇丛起伏，茫茫秋水、清澈澄明的空灵意境之美；B．读《鱼我所欲
也》，我们感动于孟子不为名利左右，坚守本心，舍生取义的情怀和担当；C．读《刘姥姥进
大观园》，我们折服于曹雪芹高超的写作技巧，能于一席一饭之间，抓住瞬间，描绘出众多
人物的反应，营造出强烈的喜剧效果；D．读《假如生活欺骗了你》，我们理解了普希金含蓄
的劝告：其实没什么好忧愁的，只要保持积极乐观的心态，生活中所有的困难都将不复存在。
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】D.有误，“含蓄的劝告”说法不当。《假如生活欺骗了你》是一首哲理抒情诗，通
过自己真真切切的生活感受，向女友提出慰藉。是直接劝告。故选 D。
【点睛】
3. 【致敬师长】
您是勤劳的耕耘者，经年累月，使我们荒寂的心原上撒满希望的种子；您是长明的灯塔，
久久伫立，把我们从无边的暗夜引向光明；您是平静的港湾，温情脉脉，目送我们驶向远方。
老师，谢谢您!我们将用汗水浇灌希望的种子，让它萌发生长；我们将常常拂拭自己的心灵，
不让灰尘遮蔽真理的光芒； ， 。
（1）修改语段中画线的病句。（写出修改意见即可）
（2）根据语境，补齐语段空缺处的内容。
【答案】（1）把“使”改为“在”
（2）示例：我们将时时回望这温情的港湾，让自己带着叮嘱远航。
【解析】
【详解】（1）本题考查病句修改。将后句改为“使我们荒寂的心原萌生希望的种子”或“在
我们荒寂的心原上撒满希望的种子”。
（2）本题考查情境补写。通读语句可知，最后三个需要构成排比句，且所写内容需要与前
文的内容照应。所填的句子，需要照应前文的“港湾” “远方”等，同时按照“我们
将……，……”的句式特点来写。示例：我们将用希望照亮前进的路程，让它延伸到梦想的
远方。
【点睛】
4. 【腹有诗书】
默写。
（1）静以修身，_______________。（诸葛亮《诫子书》）
（2）采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒＜其五＞》）
（3）__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（4）会当凌绝顶，________________。（杜甫《望岳》）
（5）鸡声茅店月，______________。（温庭筠《商山早行》）
（6）回首向来萧瑟处，归去，________________。（苏轼《定风波》）
（7）中国秉持“人类命运共同体”的理念，推进新冠肺炎疫情防控国际合作，充分展现了
“______________，______________”的大国担当。 （在《礼记•礼运》中选句填写）
【答案】 (1). 俭以养德 (2). 悠然见南山 (3). 大漠孤烟直 (4). 一览众山小
(5). 人迹板桥霜 (6). 也无风雨也无晴 (7). 大道之行也 (8). 天下为公
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