《吉林中考真题语文》吉林省2020年中考语文试题(word版-含答案)

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吉林省 2020 年初中毕业生学业水平考试

语文试题

语文试题共 8页，包括三道大题，共 26 道小题。全卷满分 120 分。考试时间为 120 分钟。考试

结束后，将本试题和答题卡一并交回。

注意事项：

1．答题前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。

一、积累与运用（15 分）

请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第 1-4 题每句 1 分，

第 5 题、第 6 题每小题 1 分，第 7 题 2 分）

1．子在川上日：“逝者如斯夫，。”（《论语·子罕》）

2．雪下了一夜。早上出门，看到雪落枝头，到处玉树琼花，不禁脱口而出：“忽如一夜春风来，

。”（岑参《白雪歌送武判官归京》）

3．“刘禹锡在《陋室铭》中，写出居室主人交往人物博学儒雅的语句是：

，。

4．晏殊在《浣溪沙》中，借助“花”和“燕”等意象感叹美景易逝，时光流转的语句是：

，。

5．书法是我国传统文化和艺术修养的重要组成部分。请欣赏明代书法家祝枝山的书法作品（局部），

依据图片中方框内的句子回答问题。

（1）关于书法字体，判断正确的一项是（）

A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．行书

（2）将“受命之日寝不安席食不甘味”正确、工整、规范地抄写下来。

（3）若将此句含义用成语表达，正确的一项是（）

A．寝食不安 B．夜长梦多

C．食不果腹 D．废寝忘食

（4）在我们学过的《出师表》中，与此句意思相近的-项是（）

A．五月渡泸，深入不毛

B．受命以来，夙夜忧叹

C．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

D．咨诹善道，察纳雅言

6．阅读语段，按要求完成题目。

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了 ① 撞开了的那么一股劲 ②

（刘成章《安塞腰鼓》

（1）给下列加点的字注音。

① 束缚（） ② 羁绊（）

（2）在语段横线处应填入标点符号，正确的一项是（）

A．①逗号 ②句号 B．①破折号②问号

C．①省略号②省略号 D．①顿号②叹号

（3）下列句子与语段没有相同修辞的一项是（）

A．街衢睡了而路灯醒着，泥土睡了而树根醒着，鸟雀睡了而翅膀醒着。（洛夫《雪落无

声》）

B．懂得和树交谈，听树呢喃的人，就了解真理。（赫·黑塞《热爱自然的声

音》）

C．如果我有一根钓竿，我就钓那些花，我就钓那些水中的云影，我就钓那些失去了的闲情。

（张晓风《一钵金》）

D．是的，在人群中寻觅诗意，其实是一种对真诚的渴望，渴望真诚的友情，渴望爱和被爱，渴

望真诚的呼唤能得到真诚的回报。（赵丽宏《诗

意》）

7．下面句子中，画线部分存在语言表达方面的不足，请指出并加以改正。

克服重重困难后，出现在我们面前的将是无限绚烂的无比璀璨的未来。

①不足：

② 改正：

二、阅读（47 分）

（一）文言文阅读（15 分）

（甲）阅读下面文章，完成 8-12 题。（10 分）

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，

而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙

也。名之者谁？太守自谓也。太中与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之

意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝幕也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，

风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛倭提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而

渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非

竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而

禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述

以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8．本文作者是（朝代）的家，“唐宋八大家”之一。（1 分）

9．解释下列加点的词语。（2 分）

（1）醉翁之意不在酒（）（2）佳木秀而繁阴（）

（3）负者歌于途（）（4）树林阴翳（）

10．依据图示，完成以下任务。（2 分）

（1）“环滁皆山也”中的“环”和“皆”写出滁州地域环境

怎样的特点？（1 分）

（2）远望琅琊山，特点鲜明，请概括成四字短语填写在方格

中。（1 分）

（此图依文意勾画，非实际地图）

11．阅读本文，请结合文中相关语句概括，这是一座怎样的亭子？（2 分）

例：从“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”可见，这是一座“友情（谊）之

亭”。

12．文中写景、写滁人与写太守有什么关系？（3 分）

（乙）阅读下面文字，完成 13-15 题。（5 分）

大铁椎传

[清]魏禧

时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥①数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负

弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客大呼挥椎贼应声落马马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人

马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗②欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。

后遂不复至。

（选自《古代散文选》一书，有删节）

【注释】①觱篥（bì lì）：古代用竹做管，用芦苇做嘴的乐器。②栗：发抖，哆嗦。

I3．与“步行负弓矢从者百许人”中的“负”意思不同的一项是（）（1 分）

A．负荆请罪B．负箧曳屣 C．负势竞上 D．负重致远

14．请用“／”为文中画线的语句断句。（限两处）（2 分）

客大呼挥椎贼应声落马马首裂

15．大铁椎的勇敢是如何表现的？请用自己的话回答。（答出一点即可）（2 分）

（二）现代文阅读（27 分）

（甲）阅读下面文章，完成 16-19 题。（16 分）

算盘

李森祥

①陈老师个子很高。他常穿一件灰布中山装，两肩膀瘦塌塌的，背脊骨却像竹竿一般直。

②他讲课时，一只手搭在课桌上，另一只手的指缝里，就夹住一颗粉笔。他的手掌片开后，奇大，

白白的，筋凸出来，薄薄的像菜刀。一堂课结束时，他粉笔一丢，两手掌合住，相互擦一擦，沙沙的。

那声音很像剃头师在刮布上刮剃刀。

③陈算盘是老师的绰号，村里人背后都这么叫他。

④这陈老师是块活算盘，经他手教出来的学生，个个算盘珠上走得了马。的的得得，的的的得得

得，珠子炒黄豆一般响成一气。

⑤上课时，老师不敲钟，不吹哨。他的头从横梁内移出来，脚就从楼梯上下来，咯——咚声比上

楼时响，弄得祠堂里回声很大，学生们远远就听见了。到他下最后一级楼梯，我们已经坐好。

⑥有一天，老师很认真地要我们这个年级的同学，上他住的阁楼里去看看。祠堂有阁楼，老师的

房间就在阁楼里。我们心里一下子兴奋起来。这就是说：老师要教我们珠算课了。按老师的惯例，开

教哪个年级的珠算，就让上他阁楼里走一趟。这已经成了他的一种固定仪式。

⑦我们排着队，很小心很紧张地往楼梯上迈步，一步步迈得很慢。我脚底心软绵锦的，好像踩着

的不是楼梯板，而是踩在老师的身上。

⑧进了阁楼，老师让我们轮流在他的藤椅上坐一下。藤椅会吱咯吱咯叫。

⑨我们都坐过藤椅后，老师才打开了樟木箱。樟木箱内掀出一股陈年樟气，在小阁楼内左右弥漫。

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