《贵州中考真题语文》2016年贵州省遵义市中考语文试卷（含解析版）

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2016 年贵州省遵义市中考语文试卷
一、积累与运用（30 分）
1．（4分）字词积累﹣﹣读下面一段文字，根据拼音写出汉字。
茫茫人海中，每个人都渴望拥有一份真 zhì 的友谊。但是，友谊不是
唾手可得的，需要彼此热 chén 、真诚和坦诚，还需要放下自私之心，bá
掉误会之刺，bō 动信任之弦。友谊不易得，且行且珍惜！
2．（10 分）句子积累﹣﹣默写句子。
①《＜论语＞六则》： ，不亦君子乎？
②《观沧海》：树木丛生， 。
③《白雪歌送武判官归京》： ，胡天八月即飞雪。
④《望岳》： ，一览众山小。
⑤《南乡子•登京口北固亭有怀》： ，坐断东南战未休。
⑥《马说》：马之千里者， 。
⑦《假如生活欺骗了你》：现在却常是忧郁： ， 。
⑧《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是： ， 。
3．（4分）篇段积累﹣﹣默写郦道元的《三峡》选段。
绝巘多生怪柏， ， ， ，
。
4．（4分）文化积累﹣﹣根据下面文段内容，回答后面问题。
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛
斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发
电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死
掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，
看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他
的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
①文段选自《 》（书名），作者是 。
②文中的“他”指的是 ，他是一个 的人。
5．（4分）语言运用 在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。
“灯光，不管是那个人家的灯光，都可以给行人 甚至像我这样一个异
乡人 指路”这句话蕴含了多么深刻的哲理啊 成长的路上，
每个人都需要指路的灯光。
6．（4分）语言运用﹣﹣仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，
令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野
上； ， ；
， ；
它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。
二、阅读（50 分）
7．（12 分）
一碗入梦
林清玄
①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到
台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。
②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放
才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到，如
果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。
③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。
我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我
们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里
游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……
④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我们做一些简单的陷阱，竹
子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下
游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石
头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，
就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。
⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下
去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有
电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡
红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。
⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子
里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不！是不吐壳
的。
⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。就好像爸
爸亲手采的草耳（雷公菜）、鸡肉丝菇，还有他亲手用西瓜做的凉菜，都再也吃
不到了。
⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。
⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想父亲在开山时的样子，想到我十四岁就离
开家乡。当时忙于追寻，很少思念父母。过了六十，时不时就会想起爸爸、妈妈，
爸妈常入我梦来。
⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染
了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。
（选自《意林•原创版》2016 年第 6期，略有改动）
（1）请用简洁的语言归纳本文中心。
（2）本文以“一碗入梦”为题有哪些作用？
（3）请赏析第⑤段画线句中“挑逗”一词的表达效果。
（4）请概述本文行文思路，并简析其效果。
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