《贵州中考真题语文》2014年贵州省毕节市中考语文试卷（含解析版）

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2014 年贵州省毕节市中考语文试卷

一、积累与运用（一）选择题

1．（3分）下列词语加点字注音完全正确　　的一项是（）

A．小憩（qì 　　　　　）厄运（è　　　　　　）竦峙（sǒng 　　　　）瘦骨嶙峋（líng）

B．骸骨（hái 　　　　）静谧（mì 　　）　　　御聘（pìn 　　　　　）擎天撼地（qíng）

C．泯然（mín 　　　）可汗（hán 　　）　　磐石（bān 　　　）　　踉踉跄跄（liàng）

D．湖堤（　　　　　）处境（chǔ 　　　　）强迫（qiǎng 　　　）锲而不舍（qiè）

2．（3　　分）下列词语书写完全正确的一项是（）

A　　　　　　　　　．藉贯重蹈覆辙中流砥柱顶礼膜拜

B　　　　　　　　　．涟漪气冲斗牛寻章摘句孤陋寡闻

C　　　　　　　　　．迄今根深蒂固乐此不彼心无旁骛

D　　　　　　　　　．沉缅孜孜不倦万恶不赦歇斯底里

3．（3　　分）下列句子中加点成语使用错误的一项是（）

A．鳞次栉比的建筑是城市永远的风景线

B．电视剧《奢香夫人》的播出让这位彝族女英雄家喻户晓

C．媒体的推波助澜，让事件影响范围逐步扩大

D．织金财神庙的门窗做工虽简朴却别有用心

4．（3　　分）下列句子无语病的一项是（）

A．有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题

B．通过不懈努力，使百里杜鹃成为国家 5A 级旅游风景区

C．仲夏时节的毕节是旅游休闲的好去处

D．良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高

5．（3分）依次填入下列横线处的词语，最恰当　　的一项是（）

① 乘客家人抵达马来西亚后，中国领事馆　　　　　　　马方做好安抚家属、加紧处理事

故之工作。

② 那黄了的稻草，也就是上年的秧苗；这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，

稻草与秧苗是　　　　　　　关系。

③ 春天，不知名的小花过一阵换一色，实在是　　　　　　　，小花仿佛知道人们的心意，

一直开到秋末。

A　　　　　　．督促传承赏心悦目

B　　　　　　．监督传递相映成趣

C　　　　　　．督促传递相映成趣

D　　　　　　．监督传承赏心悦目

6．（3分）下列句中标点符号的使用错误　　一项是（）

A“ …”．还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，静一点，静一点

B．百灵鸟唱起歌来了﹣﹣这是一个美丽的春天

C．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的

脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿

D．屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近

诸方面，均要做到得体才是

7．（3分）下列句子没有使用修辞　　方法的一项是（）

A．归来见天子，天子坐明堂

B．语文是一本永远读不完的百科全书，是一个折射人生的多彩世界，是一部荡

气回肠的交响乐

C“ ”．人们都叫他华仔，因为他很像刘德华

D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿

8．（3　　分）填写在横线上的语句顺序最恰当的一项是（）

这次到黄山看日出，凌晨，我挤在人群的后面，同大家一样向着东方翘首仰

望。天是睛的。但在东方的日出处，却有一线烟云。　　　　　　　。

①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。

② 最初只显得比别处稍亮一点而已。

③ 须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。

④然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。

A．①④③② B．②③①④ C．②③④① D．②①③④

9．（3“分）请根据下面这首诗，补全小说《水浒传》的回目：　　　　　　　；陆虞候火

” 　　烧草料场正确的一项是（）

天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。

自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶；最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。

A．史大郎夜走华阴县 B．杨志押送金银担

C．吴用智取生辰纲 D．林教头风雪山神庙

10．（3　　分）下列加点字释义用法有误的一项是（）

A．陈胜者，阳城人也“… … ”。（用者也表示判断）

B．楚人怜“ ” “ ”之。（怜与可怜天下父母心意思相同，可解释为爱。）

C．会天大雨，道不通。（会：开会。）

D．将军身被“ ”坚执锐。（被：通披）

11．（3分）诗文填空

（1）忽如一夜春风来，　　　　　　　　　　；

（2）　　　　　　　　　　？为有源头活水来；

（3）　　　　　　　　　　，天涯若比邻。

（4）《岳阳楼记》中传诵千古表达范仲淹远大抱负的警局是：　　　　　　　　　　；

（5）刘禹锡在《陋室铭》中描写居住环境之雅的句子是：　　　　　　　　　　；

（6）《（论语）十则》中阐述学与思辩证关系的句子是：　　　　　　　　　　；

（7“ ” “）不经历风雨，怎能见彩虹，这正如《生于忧患，死于安乐》提到的必

先苦其心志，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 ”。目的是让我辈经受

磨炼，增长才干。

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