《广西中考真题语文》广西省桂林市2016年中考语文真题（含解析）

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广西省桂林市 2016 年中考语文真题
（全卷满分 120 分考试用时 150 分钟）
一、基础知识及运用（每小题 2 分，共 12 分）
1 ．下列加点字注音有误的一项是（ ）（2 分）
A．停滞（zhì ） 陨落（yǔn ） 岔开（chà ） 饶舌（ráo）
B．婆娑（suō ） 灼伤（sháo ） 粗犷（kuàng ） 岑寂（chén）
C．禀赋（bǐng ） 威慑（shè ） 驽钝（nú ） 咫尺（zhǐ）
D．钦差（chāi ） 熹微（xī ） 拘谨（jǐn ） 窒息（zhì）
【答案】B
【解析】
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。
2 ．下列词语书写有误的一项是（ ）（2 分）
A ．笨拙 悖谬 不言而喻 一劳永逸
B ．愤慨 隘口 痛心疾首 稍纵即逝
C ．眷顾 蹒跚 兴致勃勃 无动于衷
D ．鳞峋 谩骂 死心塌地 水泄不通
【答案】D
【解析】
试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，
结合词义字义辨析判断。D “ ” “错， 鳞 应为 ” “ ”嶙 。嶙峋一形容不平，所以都是 山 字旁。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。
3 ．下列加点成语有误的一项是（ ）（2 分）
A．这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。
B“ ”．央视《 歌从漓江来 2016 端午特别节目》正紧锣密鼓地准备着。
C．烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。
D．他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下。
【答案】A
【解析】
试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三
个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有 错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的
难度。A“”故步自封 比喻守着老一套，不求进步，不符合句意。
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
4 ．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2 分）
A．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
B“ ”．目前，智慧桂林 城市免费 WIFI 的热点数已逾 9000 个左右。
C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
D．我市将通过实施老城区特色街区改造工程，进一步提升城市形象。
【答案】C
【解析】
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。
5 ．下面语句的顺序排列恰当的一项是（ ）（2 分）
①“ ”另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬嫡称为左迁 。而在位次的排序上，地位次尊的人则
居于最尊者的右边。
②“ ” “ ”在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做 南面 ，而为臣则叫做 北面 。
③ 古时座次有着严格的尊卑之分。
④ 在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。
A．②③④① B．③④②① C．③①②④ D．④②①③
【答案】B
试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关
系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。③句总
—— “ ”说法古代礼仪 座次有着严格的尊卑之分，④句承接有句 尊卑之分 ，说明座位的位置，②举例说
“ ” “ ”明在具体的场合座位的尊卑之分 ，① 另外 ，最后补充说明。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。
6 ．文化文学常识表述有误的一项是（ ）（2 分 ）
A．新闻的特点是内容真实，迅 速及时，语言简明。B “ ”“ ”．到家老子认为上善若水 水善利万物而不争。
C．说明文的说明顺序主要有四种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和总分顺序。
D．寓言是从神话脱胎而来的一种文学样式，如《秋水》《愚公移山》这两则寓言就颇有神话的味道。
【答案】C
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。
二、现代文阅读（每小题 2 分，共 6 分）
阅读下文，完成7-9题。
不能没有家
梁衡
①一个人品德和能力的养成有三个来源，学校的知识灌输、社会实践的磨炼和家庭的熏陶培养。家庭
是这链条上的第一环。人一落地是一张白纸，先由家庭教育来定底色。家庭教育与学校、社会教育最大的
“ ”不同是：无条件的爱，以爱来暖化孩子，煨弯、定型。学校教育有前提，讲纪律、讲成绩；社会教育有
前提，讲原则、讲利害。家庭里的爱，这种博大、包容的爱比社会上同志、朋友式的爱至少多出两个特点。
②一是绝对的负责。父母的一切行为动机都是为了孩子，没有隔阂、猜疑，不计教育成本。大人是以
牺牲自己的心态来呵护孩子，就像一只老母鸡硬是要用自己的体温把一颗冰冷的蛋焐成一只小鸡，并且一
直保护到它独立。我们经常看到一个小孩子不吃饭，父母会追着哄着去喂饭；不加衣服，父母追着去给他
“ ”添衣。有不懂事的孩子说：我不吃难道你饿呀？确实，父母肚子不饿，但心中疼。同时又因为有了这种
无私的、负责的态度，才敢进行最彻底的教育，不必保留，不用多心，坚决引导孩子向最好的标准 看齐，
随时涤除他哪怕是最小的毛病，甚至用打骂的手段。（A ……）我们常有这样的体会，在成人社交场合看
到某人吃相不雅，举止太俗时，就暗说：家教不好。但说归说，这时谁也不肯去行教育责任，指破他的缺
点了。因身份不便，顾虑太多。有些毛病必须在家庭教育中去克服，有些习惯必须在家庭环境中培养，错
过这个环境、氛围，永难再补。
③ 二是无微不至的关怀。因为有了动机上的无私、负责，才会有效果上的无微不至。孩子彻底生活在
一个自由王国中，他所有的潜能可得到淋漓尽致的发挥。孩子有什么想法不会看人脸色而止步，不会自我
束缚而罢休。甚至撒娇、恶作剧也是一种天性的舒展。这样，他的全部天才基因都会完整地保留下来，将
来随着外部条件的到来，就可能长成这样那样的大家、人才，甚至伟人。但是一进入社会教育，哪怕是最
初的幼儿园教育都是某种程度的修理、裁剪、规范统一，是规范教育不是舒展教育、创造教育。家庭教育
中的无微不至，充分自由，将一去不复返。当然，人总得从家庭教育升到学校教育阶段，但绝不能缺少家
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