《广西中考真题语文》广西柳州市2015年中考语文真题试题（含答案）

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2015 年柳州市初中毕业升学考试试卷

语文

（考试时间 150 分钟，总分 1 20 分）

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定位置，然后将条形码准

确粘贴在答题卡的条形区域内。

2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米的黑色字迹的签字笔书写，字体

工整，笔迹清楚。

3.按照题号顺序在答题卡相应的区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4.在草稿纸、试卷上答题，答案无效。

第一卷（选择题，24 分）

一、积累与运用（共 12 分，每小题 2分）

1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是

A.湍急（tuān ）安恬(tián) 销声匿迹(nì)

B.颓唐(tuí) 挑衅(xìn) 审时度势(duó)

C.竣工(jùn) 悖论(bó) 刚正不阿(ā)

D.阻塞(sè) 褒贬(bāo) 风靡一时(mǐ)

2.下列句子中加点词语有错别字的一项是

A.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

B.晴天之下，旋风忽来，那雪便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光。

C.它是结构谨严、没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的风味。

D.改了国藉，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是

A.持续多天的低温阴冷天气，使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收。

B. “ ” “ ”为迎接世界环境日的到来，市容环境综合治理百日大会战正在如火如荼地进行 C.大型音

画舞蹈《梦在这里飞扬》，将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目。

D.这里是侗乡深处，环境优美，民风淳朴。进得村来，我们真有点置身于世外桃源的感觉。

4.下列句子中没有语病、语意明确的一项是

A.我市妇联、总工会联合召开会议，全面部署 2015 “ ”年寻找最美柳州人。

B.推进精神文明建设，关键在于巩固思想道德基础、弘扬社会新风正气。

C.为了让患病的弟弟早日康复，哥哥带上他的两个孩子踏上了漫天的寻医之路。

D. “ ”在法网四分之一决赛中，纳达尔以 0:3负于德约科维奇，令球迷非常颇感意外。

5.根据上下文的衔接，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是

“ ”如何建设生态乡村？社会各界的观点和见解不尽相同。；。

。 “ ”。也就是说，生态乡村应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发

展和整体优化的乡村。

①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准

②“ ”有的人认为生态乡村就是植树种草，引水修路

③“ ” “ ”然而，乡村是一个复杂、开放的庞大系统，必须用符合生态理念来认识生态乡村 ④依照

“ ” “ ”这些观点，生态乡村似乎有一个共同的形象，那就是屋舍整齐、绿树成阴、处处美景的现

代化新农村。

A.①②④③ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ④②①③

6.下列有关名著的表述有错误的一项是

A.《水浒传》给我们留下许多脍炙人口的故事，例如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄、

三调芭蕉扇等等。

B. “ ”《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的金刚琢，

能把金箍棒一古脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。

C.斯威夫特的《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻剖析了当时英国

社会现实。

D.《钢铁是怎样炼成的》塑造的主人公保尔·柯擦金，是一个在革命和建设中产生出来的青年

英雄形象。

二、现代文阅读（一）（共 6分，每小题 2 分）

苗族银饰

韩宗树

①苗乡俗语说：锦鸡美在羽毛，苗女美在银饰。当你行走在苗乡时，无论是在人头攒动的集

市，还是在石板铺路的村寨，都会有三三两两的苗家阿雅(妇女)、黛帕(少女)穿着由五彩的花边和

闪亮的银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘，让你感受到苗族银饰悠久、神奇、精美的文化魅力。

②苗族人酷爱银饰，不管在哪里生息繁衍，服饰（特别是银饰）都会成为当地的亮点和人文

景观。据有关史料记载，自秦汉以来，苗族的银饰文化得到一脉相承，在很大程度上得益于苗族

金银神话的诠释。苗家人一生中用银处极多，尤其女性更胜，主要有三项。一是青年男女定情，男

方要送女方银镯、耳环等饰品做信物，而在正式出嫁时，如男方送不足一定银两则不能成婚。二是

“日常家珍饰银、存银又是苗家富有的象征。日常生活中，用银子来馈赠也是常事。为求长命富贵，

”驱鬼避邪，苗人从少年乃至中年，在手、脚、耳等处均系上适量的祀保银钏。三是给老年人祝寿

“ ”或送终都离不开银子或银饰物。总之，以银为结，以银为彩，以银为荣，以银为贵，成为苗族区

别于其他民族的重要标志。

③由于苗族在国内外散居很广，其银饰的品种也纷繁多样，主要有银雀凤冠、银牌耳环、银

项链、银手镯、银脚环等等。在结构上有对称式、均衡式、连接式和放射式。图案则多为龙凤花鸟

等动植物形象构成，造型生动，玲珑精美。

④从古迄今，苗族银饰的工艺水平从粗糙不断走向精美。这些令人叹为观止的民间艺术奇葩，

都是由银饰工匠们手工制作的，工艺方法铸炼、捶打、编结、刻花、雕纹等。制作流程大抵经过吹

烧、锻打、镶嵌、擦洗、抛光五道工序。苗族银匠在锤砧劳作上是行家，在造型设计上也堪称高手，

他们善于从妇女的刺绣及蜡染纹样中汲取创作灵感，并根据传统习惯、审美情趣，在细节、局部的

刻画上推陈出新。经过银匠精心设计和加工，件件银饰各具其妙。其中最具民族特色，又充分体现

“ ”银匠聪明才智的是呆四连环套梅花戒指。它比现代魔方环

巧妙，由四个连环组成，每个连环上

“有 L” 形状物，平折成

度，其上饰有数朵梅花，每环交错套在一起，能分能合。此戒指若分开

“ ”后，不熟悉之人难以复原，故名呆四连环套。

⑤ 苗族银饰丰富多彩，天成一韵，就像一首用白银写就的美丽诗篇，那么纯净，那么隽永，

那么令人回味无穷，百读不厌。

7.“ ”下列关于苗族银饰的解说，不正确的一项是

A.苗族银饰品种繁多、制作精美，是苗乡亮丽的人文景观。

B.苗族的银饰文化有悠久的历史，其传承发展得益于苗族金银神话的诠释。

C.苗族银饰的图案由龙凤花鸟等动植物形象构成，与苗家的刺绣及蜡染纹样一致。

D.令人叹为观止的苗族银饰都是由民间银饰工匠手工制作二成的。

8.根据原文内容，下列表述不够准确的一项是

A. “ ”苗族与其他民族相区别的重要标志是以银为结，以银为彩，以银为荣，以银为贵。

B.银饰文化渗透于苗家人日常生活，男婚女嫁、祝寿送终、遗产继承都离不开银制饰物。

C.苗族银匠锤砧劳作的行家，是造型设计的高手，其所制作的银饰堪称民间艺术奇葩。

D.“”呆四连环套梅花戒指是最具苗族民族特色、充分展现银匠才智的苗族银饰。

9.下列对文章写法的分析有错误的一项是

A. “ — ”第①段描述苗女的民族盛装，点明苗族银饰之美，引出下文，是全文形成总分的结构。

B. “ ”第④段中加点的大抵一词准确说明苗族银饰基本的制作流程，符合实际，也不排除例外。

C. “第④段中的画线语句运用作比较、列数字等说明方法，具体而形象地说明呆四连环套梅花戒

” 指的特点。

D.第⑤段文字优美，富有诗情画意，展示了苗族银饰的非凡魅力，体现说明语言的生动性。

三、文言文阅读（共 12 分，其中第 10~12 小题，每小题 2 分，第 13 小题 6分）

【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞

人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为

身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所

识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰:"吾闻君子当功以受禄。

今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣。"令弟子趣驾，辞而行。

[注释]①廪（lǐn）丘：地名。②养：供养之地。③说(shuì)：游说。④未之行：没有采纳

“ ”我的主张。⑤丘：孔子，名丘。⑥趣：催促。

10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.万钟则不辩 “ ”礼义而受之（辩：同辨，辨别）

B.所识穷乏者得我与（乏：贫苦，缺乏）

C.孔子辞不受（辞：推辞）

D.入谓弟子曰（谓：认为）

11.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是

A.行道之人弗受录毕，走送之

B.万钟于我何加焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也

C.景公致廪丘以为养太医以王命聚之

D.辞而行思而不学则怠

12.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是

A. “ ” “ ”【甲】文中列举事例，通过以前和现在万钟的态度对比，论证了不能失去本心。

B. “ ” “ ” “ ”【甲】文中的本心是指一个人本来就有的羞恶之心，就是义，也就是善的本性。

C.【乙】文中孔子不肯接受景公赏赐给他的供养之地 “，是因为万钟则不辩礼义而受之，万钟

于我 ”何加焉。

D.【乙】文中的齐景公是一个尊重知识分子，并了解其内心需求的古代开明君主形象。

13. “ ”把文言文阅读【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之

（2）吾闻君子当功以受禄

四、古诗词赏析（共 4 分）

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

14.诗的颈联，构思巧妙，匠心独运。请结合内容作具体分析。（2 分）

15. “诗的尾联人生自古谁无死，留取丹心照汗青” “ ”，汗青的意思是① ，该联表达了作者的②

。（2 分）

五、古诗文默写（共 10 分）

16.按原文默写（10 分，第①小题 2 分，其余每空1 分，凡多字、少字、错别字该空不得分）

①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。（默写 1 分，书写 1 分）

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