《广西中考真题语文》广西贵港市2020年中考语文试题（解析版）

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2020 年贵港市初中学业水平考试试卷
语文
（本试卷分第 I 卷和第Ⅱ卷，考试时间 150 分钟，赋分 120 分）
注意：答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束将本试卷和答题卡一并交
回。
第 I 卷（选择题，共 27 分）
选择题，本卷共 10 小题，共 27 分。1~7 小题，每小题 3 分；8~10 小题，每小题 2 分。请用
2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
一、积累与运用（1~4 小题，每小题 3 分，共 12 分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 着（zhuó）落 归省（xǐng） 濒（pín）临 矫（jiǎo）揉造作
B. 拘泥（nì） 拼（pīn）凑 和（hé）谐 附庸（yōng）风雅
C. 睿（ruì）智 中（zhōng）看 旌（jīng）旗 分（fēn）外妖娆
D. 震悚（sōng） 档（dàng）案 湍（tuān）急 相形见绌（zhù）
【答案】B
【解析】
【详解】A. 濒（pín）临——bīn；
C. 分（fēn）外妖娆——fèn；
D. 震悚（sōng）——sǒng，相形见绌（zhù）——chù；
故选 B。
2.依次填入下面一段文字横线处 词语，恰当的一项是（ ）
艰辛与磨砺是成长最好的_________。参与抗击疫情的战斗，青年一代付出很多，也收获很多。收获
是什么？是_________更加坚定，是_________更加宽广，是_________更加厚实。正如一位大学生志愿者
感慨的那样：“抗击疫情是我们最好的成长礼。”
A. 催化剂 信心 胸怀 理想 B. 添加剂 信心 道路 理想
C. 添加剂 信念 道路 人生 D. 催化剂 信念 胸怀 人生
的
【答案】D
【解析】
【详解】“催化剂”比喻某举措对事物发展变化起促进作用。“添加剂”是为了达到一些特殊效果而添加
的东西。据此判断一空应为“催化剂”；“ 信心”相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。“信念”
自己认为可以确信的看法。据此判断二空应为“信念”；“胸怀”指一个人的胸襟，气度。“道路”地面
上供人或车马通行的部分。而这里指的是一个人的成长，所以应为“胸怀”；“理想”是对未来事物的美
好想象和希望。“人生”人的生存和生活。因为艰辛和磨砺能丰富我们的阅历，所以会使“人生”更加厚
实。故选 D。
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 只有走进普通劳动者的生活，才能洞见他们的人生轨迹，守护劳动者的风景。
B. 专家认为，过度疲劳引起健康透支，最大的问题不是加班，而是休息时间都无法彻底放松心情所致。
C. 苹果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用前应将苹果洗净、削皮。
D. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷园的荷花尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。
【答案】C
【解析】
【详解】A.用词不当。将“守护”改为“欣赏”；
B.句式杂糅。删掉“所致”；
D.语义重复。删掉“尤其”或“ 特别”；
故选 C。
4.依次填入下文括号处的标点符号，正确的一项是（ ）
人最宝的是生命（①）生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过（②）当回忆往事的时候，他不
会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为面羞愧；在临死的时候，他能够说（③）我的整个生命和全
部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业（④）为人类的解放而斗争（⑤）
A. ①，②，③：“④……⑤。” B. ①。②：③，④——⑤。
C. ①。②：③：“④——⑤。” D. ①，②，③，④……⑤。
【答案】C
【解析】
【详解】“人的一生应当这样度过”是对下文的总领，②空用冒号，排除 AD；“我的整个生命和全部精力，
都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”是“他能够说”的具体内容，③处用冒号和
上引号；“为人类的解放而斗争”是对“世界上最壮丽的事业”的解释说明，④处用破折号，排除 B。故
选 C。
【点睛】
二、议论文阅读（5~7 小题，每小题 3 分，共 9分）
读书万卷始通神
吕云祥
①宋朝苏轼有一首诗：“退笔成山未足珍，读书万卷始通神。君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。一
纸行书两绝诗，遂良须鬓已如丝。何当火急传家法，欲见诚悬笔谏时。”
②大诗人写这首诗的起因是：柳闳、柳辟两兄弟很崇拜舅舅苏轼的书法，常向苏轼索求墨宝。于是，
苏轼写诗自谦，说自己的书法未足珍惜，只有读书万卷才是学子们应追求的境界。主要意思是，用坏的笔
即使堆砌成山，也未必能写出好东西，只有多读书才能写出真正的好作品，每个人的书法都有自己的个性
和风骨，不要认为自己的东西就一定不好而去盲目地学别人……后来，“退笔成山未足珍，读书万卷始通
神”成为书法界的艺术妙道。
③从事书法创作的人固然需要不断读书学习，从而充实才华、吐故纳新、提高水平，其他各业人员呢？
当然也需要不断读书学习。汉代刘向《说苑》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；
老而好学，如炳烛之明。”说明人不论在什么时候，只有努力读书学习，才会有光明的前途。
④如何读书，怎样学习，又大有讲究。
⑤有些人虽然也在读书，可是在读书的过程中缺少毅力，没有恒心，时断时续。这样读书的效果，是
可想而知的。“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，孟子幼时，其母见其读书没有恒心，就以“断机
杼”相警告，促使孟子努力学习，才成儒家圣人。
⑥有些人虽然十分喜爱读书，也从不间断，可是“好读书，不求甚解”。如南朝宋齐人陆澄，从小好
学，博览群书，行眠坐食，手不释卷，然读书不求甚解，被时人讥为“书厨”。《南齐书》说他“读
《易》三年不解文义……”
⑦有些人的读书则是“读死书”，其主要表现形式是“尽信书”。《孟子》云：“尽信书，则不如无
书。”
⑧有些人的读书却是“为赋新词强说愁”，即为读书而读书，尽搞形式主义，大做表面文章。目的不
明，其结果必定是“一语不能践，万卷徒空虚”。
⑨上述种种“读书之道”，绝不足取。那么可取的读书之道是怎样的呢？
⑩当然，“孙敬悬梁”“苏秦刺股”“车胤囊萤”“孙康映雪”等苦读典范，值得缺少毅力的读书人
学习；明朝顾炎武那种“有一疑义，反复参考，必归于至当；有一独见，援古证今，必畅其说而后止”的
读书求解精神，值得不求甚解者效仿；清初彭兆荪所作“要以我用书，勿为书所绊”的诗句，值得“读死
书”“尽信书”者借鉴；明代鹿善继《四书说约》中“读有字书，却要识没字理”的读书明理目的，值得
为读书而读书者采纳。
⑪然而，笔者觉得最科学、最全面的“读书之道”要推子思的“五之”说。子思，孔子之孙，伯鱼之
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