《广西中考真题语文》2020年广西桂林市中考语文试卷（学生版）

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2020 年广西桂林市中考语文试卷

一、基础知识及运用

1．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A．筛

．

子（shuā）安适

．

（shé）亢

．

奋（kàng）

B．咳嗽

．

（shù）地毯

．

（dǎn）空旷

．

（guàng）

C．央

．

求（yāng）辍

．

学（chuò）流转

．

（zhuǎn）

D．睫

．

毛（jiǎn）别墅

．

（yě）朦

．

胧（méng）

2．（2分）下列词语书写有误的一项是（）

A．蛹跃麻醉轰轰列列恍然大吾

B．悔恨渊博丰功伟绩哄堂大笑

C．恭敬争执平易近人随心所欲

D．颠倒动机栩栩如生自吹自擂

3．（2分）下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A．他待人有礼，见到每个人都要鞠躬尽瘁

．．．．

。

B．当同学有困难时，我们不能袖手旁观

．．．．

。

C．我们约定八点在公园见面，她不期而至

．．．．

。

D．他在工作中积极进取，见异思迁

．．．．

，得到同事的好评。

4．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）

A．我们阅读优美的散文，可以培养审美情趣。

B．春节假期结束后，图书馆逐步恢复对市民开放。

C．通过桂林市民积极参与创城的活动，使我深受感动。

D．父母能否监督孩子学习是在线教育效果不佳的原因。

5．（2分）下列文学文化常识表述错误的一项是（）

A．柳宗元创作的“永州八记”备受后人推崇。

B．白丁，平民，指没有功名的人。

C．孔子，春秋时期的思想家，法家学派的代表人物。

D．干支，最初是用来纪日的，后来用来纪年，例如：丁卯年。

二、现代文阅读（一）

6．（10 分）阅读下列三则材料，完成问题。

【材料一】

大海中的“阳光使者”﹣﹣浮游生物

①浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母借助收缩伞状身躯移动，纤

毛虫通过抖动纤毛而行。最小的浮游生物只有几微米，而最大的浮游生物要数水母，加上触须，最长可

达40 米。

②浮游生物基本上随波逐流，因而它们的分布主要受海流影响。这些生物中能进行光合作用的被称为浮

游植物，不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生的则称为浮游动物。

③浮游生物有着非常阳光的生活态度，可以说是大海中的“阳光使者”。一方面，它们将光合作用产生

的能量从表层海水传递至海底；另一方面，它们奉献自己，供养更为高等的鱼类及海底生物。

④浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，逐渐长大并繁殖后代，一部分逐渐沉降至海底，还有

一部分成为浮游动物的“美食”。浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉降至海底，这些颗粒较大，沉降速

度快，成为海底生物，如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要“口粮”。这一过程好像有一台泵将碳元素从海洋

表层输送到底层，因此被科学家形象地称为“生物泵”。

⑤众所周知，二氧化碳是全球变暖的罪魁祸首，那有没有可能加快“生物泵”的运转效率，从而遏制全

球变暖？

⑥自20 世纪 90 年代开始，科学家在海洋中进行了多次施肥实验，希望通过增加海洋中的浮游植物，达

到让浮游动物多进食、多排泄粪便的目的，以提高“生物泵”效率。事与愿违，这些实验虽然增加了海

洋中浮游植物的量，但浮游动物并没有增多，因而排泄的粪便颗粒也没有显著增加。鉴于效果不理想，

加上大规模施肥可能导致不可预见的不良后果，国际社会已经叫停了海洋施肥实验。

⑦浮游生物不仅有奉献自我的美丽“心灵”，还有很高的“颜值”。浮游生物分类学者在显微镜下观察浮

游生物时，被它们美妙的身体结构深深震撼。现在有些水晶灯和雕塑的造型设计，就借鉴了浮游生物的

结构。

（来源：新华网张旭东有删改）

【材料二】

2019 年中国典型海洋生态系统状况（部分）

红树林生态系统

广西北海红树林生态系统呈健康状态，红树面积与群落类型稳定。

海草床生态系统

海南东海岸海草床生态系统呈亚健康状态，海草的平均盖度为 20.7%，

平均密度为 363 株/平方米。

海湾生态系统

海湾生态系统多数呈现亚健康状态，杭州湾生态系统呈不健康状态。

珊瑚生态系统

广西北海和西沙珊瑚礁生态系统均呈健康状态。

【材料三】

（1）【材料一】主要介绍

A．海底生物

B．浮游植物

C．浮游动物

D．浮游生物

（2）对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是

A．比如水母借助收缩伞状身躯移动，纤毛虫通过抖动纤毛而行。（举例子）

B．最大的浮游生物要数水母，加上触须，最长可达 40 米。（列数字）

C．浮游生物有着非常阳光的生活态度，可以说是大海中的“阳光使者”。（打比方）

D．一部分逐渐沉降至海底，还有一部分成为浮游动物的“美食”。（作比较）

（3）对“浮游生物”的理解，正确的一项是

A．浮游生物都没有游泳能力。

B．浮游生物分类的依据是能否进行光合作用。

C．浮游生物是海洋鱼类唯一的食物来源。

D．浮游生物的“生物泵”能全面遏制全球变暖现象。

（4）依据材料一、二，可以得出的结论是

A．海洋中的浮游生物可供人类食用。

B．大量繁殖浮游植物可以改善空气的质量。

C．我国的海洋受污染非常严重，呈亚健康状态。

D．我们要善待海洋生命，防止海洋生态系统恶化。

（5）环保部门根据【材料二】反映出来的问题，制作了一期电视宣传片，如果为宣传片选择一幅海报，

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