《广西中考真题语文》2015年广西河池市中考语文试题（空白卷）

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2015 年广西河池市中考语文试卷

一、积累与运用。（共 12 分）

1．（2分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A．撰写（zhuàn）寂寥（liào）趾高气扬（zǐ ）

B．犀利（xī）分娩（miǎn）怒不可遏（è）

C．哀悼（diào）恬雅（tián）义愤填膺（yīn）

D．贿赂（lù）懵懂（móng）坦荡如砥（dǐ ）

2．（2分）下列词语中有错别字的一项是（　　）

A．炫耀瞑目名副其实无所事事

B．绮丽热忱兴致勃勃彬彬有礼

C．秀颀承栽不可明状眼花缭乱

D．阴霾狼藉姹紫嫣红充耳不闻

3．（2分）下列句子加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A．石缝间顽强的生命，它具有如此威慑人们心灵的情感力量。

B．自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

C．我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的

世界环境中也是不可少的。

D．日本首相安倍内阁肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。

4．（2分）下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．睡前用手机玩电子游戏会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。

B．“三月三”期间许多来自全国各地的大量的游客到旅游胜地——河池旅游。

C．微风吹过，荷花，湖水在风中微微颤动，荡起层层涟漪。

D．在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了不少人生的真谛。

5．（2分）依次填入下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一项是（　　）

“一花一世界”，一本语文书就是一个多姿多彩的语文世界，阅读这些洋溢着时代气息，

跳跃着生命活力的文质兼美的课本，如沐春风，如暗的灯，让人感奋不已。叙事散文，

；诗歌戏剧，；即兴演讲， ……

①内心独白，如见肺腑

②如见其人，如闻其声

③独到精辟，语重心长

A．②③① B．②①③ C．③②① D．①③②

6．（2分）下列关于文学，文化和文体常识的表述有误的一项是（　　）

A．《长城谣》选自《无怨的青春》，其作者是台湾诗人纪弦。

B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三大类。

C．书信祝颂语中的“此致”要在正文下方另起一行空两格书写，“敬礼”再另起一行

顶格书写。

D．小说的情节包括：开端，发展，高潮和结局。

二、现代文阅读。（共 8分）

7．（4分）说明文阅读。

①乙烯利属于植物生长调节剂，在全世界的农业生产中被广泛应用。植物生长调节剂是

指对职务的生长，发育起调节作用的农药。所以，植物生长调节剂的毒性一般为低毒或

微毒，乙烯利也不例外。不过，大剂量的乙烯利可能对人体造成急性伤害。但一般人根

本不会直接吃或者喝乙烯利，所以很难达到中毒剂量。

②另外，乙烯利的使用量通常很低。目前，农业上一般用乙烯利溶液喷洒，浸泡果实加

快其成熟。乙烯利的使用并不是越多越好，而是有一个适当的剂量，用多了对农作物反

而有害。如果乙烯利使用过量，水果会因为成熟过快而更容易腐烂。

③使用乙烯利这种催熟剂在农业生产中可以促进果蔬生长，增加产量，果蔬的营养价值

也并不是都会降低。在深色果蔬中，被催熟的果蔬营养价值的确会有所降低。不过，其

他浅色的使用乙烯利催熟的果蔬，营养价值并不会减少。中国农业大学的研究显示，在

绿豆种子萌发过程中使用乙烯利可使绿豆芽苗的可溶性蛋白，可溶性糖和维生素

含量

分别增加

2501% ， 66.07% 和

163.9% ；在荔枝，梨的研究中发现，使用乙烯利催熟的果

实总糖含量有升高，同时也能较好的保持维生素C的含量，营养价值均有增加趋势。

（阮光锋节选自《果蔬催熟剂安全吗》有删改）

（1）节选文段主要说明的对象是　　

A.植物生长调节剂

B.乙烯利

C.农药

D.乙烯利的使用方法

（2）对节选文段理解有误的一项是　　

A.第①段中加点词“可能”不能删掉，如果删掉就变成完全肯定，与事实不符。

B.第③段画线句子主要运用举例子，列数字的说明方法。

C.乙烯利一般为低毒或微毒，所以不会使人中毒。

D.浅色的果蔬使用乙烯利催熟，营养价值并不会减少。

8．（4分）议论文阅读。

①学无止境，技无穷止，无论何时何地，人生都不可以“满”而自足。月亮再美丽，也

有阴缺的时候；岩石再坚硬，也经不住无休止的风化……

②做到人生不以“满”而自足，在实际工作和学习中，每个人都应保持“空杯心态”

“海绵精神”。古语云：“自是者不彰，自见者不明，自伐者无功，自矜者不长。”人

生在世，虽然苦短，但一步步走下去却十分漫长，因而在人生的征途中要不停地汲取，

吐故纳新，永不自满、永不懈怠、永不停步。哲人说：“不满足是向上的车轮。”一旦

认为自己已经“满了”而自足，前进的车轮就会倒退，进取的思想就会滑坡；停止不前

的人生如同一潭死水，推而不进的灵魂将会跌入命运的低谷。“书读百遍，其义自见”，

“一章三遍读，一句十回吟”，是读书永不觉“满”的无穷无尽。多少人正是用这样的

不自满、不自足，达到了学习、修养和工作的进步。

③做到人生不以“满”而自足，应时刻把它当作生活的智慧和生活的态度。不以“满

了”为自足，方会有宁静致远的精神追求、滴水穿石的坚韧执著、厚积薄发的人生理念、

忧先乐后的胸怀气度。有了这样的智慧和态度，就能摆脱私欲羁绊，视名利淡如水，看

事业重如山；就能排除世俗的干扰，靠真本事立身，靠干实事进取；就能战胜前行路上

的挑战，一步一个脚印，拾级而上，奋力登攀。

④总之，人生决不可以“满”而自足。如果存有认识自己已经“满了”而自足的这种心

态，产生这样的念头，那么就要暂停一下，一天、一小时、几分钟甚至短到深呼吸那么

一下都行。这样的暂停，能让人在“自满”中换一种思维方式，很快找到自己前进的方

向，找回自己前进的动力，变“自满”为“不足”，在工作和学习中永无止境地向前奋

进。

（1）节选文段集中论述的中心论点是　　

A.人生不可以“满”而自足。

B.人生应保持“空杯心态”和“海绵精神”。

C.人生须明白学无止境，技无穷止的道理。

D.人生要有生活得智慧和态度。

（2）第②段主要运用的论证方法是　　

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