《广西中考真题语文》2011年广西桂林市中考语文试卷（教师版）

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2011 年广西桂林市中考语文试卷（教师版）

一、基础知识及运用（每小题 2分，共 10 分）

1．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是。（）

A．慷慨

．

（ɡǎi）沧

．

桑（cānɡ）酝酿

．

（niànɡ）一劳永逸

．

（yí）

B．折

．

服（zhé）魅

．

力（mèi）绰

．

号（chuò）任劳任怨

．

（yuàn）

C．澎湃

．

（bài）侮

．

辱（wǔ）应和

．

（hé）水涨

．

船高（zhǎnɡ）

D．沉淀

．

（dìnɡ）肃穆

．

（mù）堕

．

落（duò）彬

．

彬有礼（shān）

【微点】易误读常见字．

【思路】此题考查学生对字音的把握，解答时要认真看清字音，辨析是否正确。

【解析】A项慷慨应为 kǎi；一劳永逸的逸读音为 yì；

B项是正确的；

C项澎湃的湃读音为 pài；应和的和读音应为 hè；

D项沉淀的淀应为 diàn；彬彬有礼的彬读音应为 bīn。

故选：B。

【点拨】此题考查学生对字音的把握，解答此题的关键是平时要用普通话，遇到拿不准

的就要查字典。

2．（2分）下列各组词语中，没有错别字的一项是。（）

A．嘹亮烘托融洽引人入胜

B．纳闷脸夹吹嘘兴至勃勃

C．安适酷爱清辙汉马功劳

D．气势震摄憔瘁花枝招展

【微点】常见易错字．

【思路】本道题考查学生对汉字词语的掌握程度。

【解析】A．全部正确；

B．脸颊兴致勃勃；

C．清澈汗马功劳；

D．震慑憔悴。

故选：A。

【点拨】脸颊、兴致勃勃、清澈、汗马功劳等词语容易被读音误导写成其他汉字，要注

意掌握。

3．（2分）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是。（）

A．那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已

．．．．

B．生活中有无穷无尽

．．．．

的快乐，就看你是否懂得寻找

C．虽然小草是微不足道

．．．．

的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩

D．桂林那些巧夺天工

．．．．

的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏

【微点】成语．

【思路】本道题考查学生对成语的把握情况。成语误用的六种类型：①褒贬误用：有些

成语（熟语）具有鲜明的情感色彩，在使用过程中，必须辨明色彩。②断词取义。成语

的意义具有整体性，不能断词取义。③前后矛盾。有些成语要看它在整个句中和其他词

语或分句表意是否矛盾。④形近混淆。有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有

某些共同的语素，使用时极易混淆。⑤表意重复。成语的意思已经通过句子有所表述。

⑥超出使用范围。成语有适用范围，使用范围以外，不可使用。

【解析】A．不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。使用正确。

B．无穷无尽：没有止境，没有限度。使用正确。

C．微不足道：微小得很，不值得一提。使用正确。

D．巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。这里修饰的对象为奇山胜景，

对象错误。

故选：D。

【点拨】要注意准确辨析成语的含义、情感色彩、使用对象等等。

4．（2分）下列文学文化常识表述有误的一项是。（）

A．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出

的文学形式

B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊

C．“令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”

这样的称呼

D．“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等

【微点】文学常识．

【思路】此题考查学生对古代文化常识的记忆能力。解答此题学生要在平时的文言文学

习过程中多积累，勤记忆。

【解析】分析：我国漫长的历史长河里，文学形式异彩纷呈，但某个时代却有着显明的

特色，“唐诗、宋词、元曲、明清小说”正是文学界对几个特定时期文学形式的高度概括；

古人以“右”为尊，如“无人能出其右”即是这种用法；“诸子百家”中比较有影响的是

儒家、道家、法家、墨家等；中国古代对别人父母的尊称常用“令尊”和“令堂”而介

绍自己的父母时则一般用：“家父”和“家母”。

故选：C。

【点拨】解答好此题平时积累非常重要，要在平时的文言文的学习中多积累，多记忆。

5．（2分）有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上

联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联。（）

A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊

B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西

C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙

D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲

【微点】对联．

【思路】此题考查对联的有关知识，解答此题要注意平时对对联知识多做积累，理解其

特殊的要求，如上下联内容相关，句式相同，字数相等，对仗工整、平仄协调等。

【解析】分析：对联要求上下联词性对仗，选择项 B、D中的“路见不平”、“棋差一着”

显然不能与“惩凶除恶”相对仗；根据对联“平仄协调”的要求，上下联末字要平仄相

反，选项 C不符合要求。

故选：A。

【点拨】解答此题，审视各选项，要综合考虑对联的基本要求，一一辨析。

二、阅读理解（Ⅰ）（20 分）

6．（2分）诗词鉴赏。阅读下面一首词，完成下列各题。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作

的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

对这首词内容理解不当的一项是。（）

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