《广西中考真题语文》2007年广西桂林市中考语文试卷(学生版)

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广西桂林市 2007 年初中毕业升学考试(课改)
语文
(满分 120 分,考试时间 150 分钟)
一、语言积累与运用(18 分)
1.依次为下列语段中加点的字注音,完全正确的一项是(2 分) ( )
从桂林到阳朔 83 公里漓江,犹如一幅长达 83 公里的山水画卷,是广西东北部喀
( )斯特地形发育最典型的地段。江流在峰林中穿棱摇曳
( ),依山而转。满江清澈( ),倒影婆娑。山环水绕
( ),山光水色,举世难寻。
A.kè yè zhé yào B.kā zhuài chè yào
C.kā yè chè rào D.kè zhuài zhé rào
2.下列句子中加点的词语,没有错别字的一项是(2 分) ( )
A.设计者和匠师们因地制宜,自出心载,修建成功的园林当然各各不同。
B.黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山……
C.孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。
D.到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。
3.依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是(2 分) ( )
著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵:“每每看到越来越多的学生不喜欢写字,
不喜欢汉语言文学,不喜欢千古传诵的诗词歌赋, ①
无知于中国传统文化,就像看到黄河 ② 一样,
感慨却欲哭无泪,这真是令人 ④
的语文教学的命运,因为语文是母语,母语是母亲说的话……”
A.①茫然 ②截流 ③凄然 ④心灰 B.①凄然 ②截流 ③茫然 ④心碎
C.①凄然 ②断流 ③茫然 ④心灰 D.①茫然 ②断流 ③凄然 ④心碎
4.右图为 2008 年北京奥运会火炬和火炬点燃后的效果图。火炬设计以源于汉代的
漆红色为主色调,采用了“祥云”图案和纸卷轴造型,具有浓郁的中国特色。请从
色彩、图案或造型方面任选一角度说说火炬设计是如何体现中国特色的? (2
分)
答:
5.默写填空。(每小题 1 分,共 7 分,漏写、错写、多写,该小题不得分)
(1) ,不亦君子
乎?(孔子《论语》)
(2)南阳诸葛庐, 。
(刘禹锡《陋室铭》)
(3) ,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(4)剪不断,理还乱,是离愁。 。
(李煜《相见欢》)
(5)几处早莺争暖树, ,
。(白居易《钱塘湖春行》)
(6) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(7)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
6.课外阅读。(3 分)
(1)根据下列提示语,写出相应的名著。(2 分)
①北京 拉车 虎妞 《
②冬妮娅 失明 写作 《
(2)写出谚语的下半句。(1 分)
良药苦口利于病, 。
二、古诗文阅读与欣赏(15 分)
(一)阅读下面一首诗,完成 7~8 题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,
隔江犹唱《后庭花》。
7.说说这首诗第一句中两个“笼”字写景的妙处。(2 分)
答:
8.下面说法最恰当的一项是(2 分)
A.这首诗描绘的是社会歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B.这首诗描绘了江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。
C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。
D.这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。
(二)阅读《鱼我所欲也》选段,完成 9~12 题。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我
所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有
甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使
人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟
患者何不为也?由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于
生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
9.下列句子中加点词的用法不同的一项是(2 分) ( )
A.曾不能损魁父之丘。 B.得之则生,弗得则死
C.此诚危急存亡之秋也。 D.缘溪行,忘路之远近
10.解释下列句中加点词语的含义。(2 分)
(1)故患
有所不辟也。
患:
(2)是故
..
所欲有甚于生者。
是故:
11.请用现代汉语翻译下面两个句子。(4 分)
(1)所欲有甚于生者,故不为苟得也。(2 分)
译文:
(2)人皆有之,贤者能勿丧耳。(2 分)
译文:
12.文段中的“鱼”和“熊掌”分别比喻什么?作者用这个比喻要说明什么?(3 分)
答:“鱼”比喻 “熊掌”比喻 ;
作者要说明 。
三、现代文阅读(30 分)
阅读下面两篇文章,完成 13~22 题。
(一)(16 分)
留在我心底的眼睛
苏叔阳
今天的少年,不会知道那时候……那时候, 1966 年的 8 月。谁也说不清,
什么一夜之间,就卷起了“横扫一切”的风暴。亲人不再相认,同志间不再有真诚。
疯狂、颠倒,整个社会混乱了,人的心也倒悬起来。
那时候,我是个 27 岁的青年,在大学里教书。在那风暴刚刚腾起的时候,我就被列
为“横扫”的对象,挨了无数次“批斗”。我不知道为什么,别人也不知道,连同
那些批斗我的人。我的心充满了迷惘和痛苦。人人远离我,仿佛我是个传染病患者。
当批斗者也玩腻了的时候,我被打发去拔草,从晨至昏,蹲在热地里拔草,是
难受的,尤其是心里难受的时候。
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