《广西中考真题语文》2007年广西桂林市中考语文试卷（学生版）

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广西桂林市 2007 年初中毕业升学考试(课改)

语文

(满分 120 分，考试时间 150 分钟)

一、语言积累与运用(18 分)

1.依次为下列语段中加点的字注音，完全正确的一项是(2 分) (=== )

从桂林到阳朔 83 公里漓江，犹如一幅长达 83 公里的山水画卷，是广西东北部喀(=

== )斯特地形发育最典型的地段。江流在峰林中穿棱摇曳(=========

)，依山而转。满江清澈(=== )，倒影婆娑。山环水绕(=== )，山光水色，

举世难寻。

A.kè= yè= zhé= yào==== B.kā= zhuài= chè= yào=

C.kā= yè= chè= rào==== D.kè= zhuài= zhé= rào

2.下列句子中加点的词语，没有错别字的一项是(2 分) (=== )

A.设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各各不同。

B.黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山……

C.孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。

D.到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

3.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是(2 分) (=== )

著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵：“每每看到越来越多的学生不喜欢写字，

不喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵的诗词歌赋，= = = = ① = = = =

无知于中国传统文化，就像看到黄河= = = = ② = = = = = 一样，会=====

③ = = = = 感慨却欲哭无泪，这真是令人= = = ④ = = = =

的语文教学的命运，因为语文是母语，母语是母亲说的话……”

A.① 茫然 ②截流 ③凄然 ④心灰== B.① 凄然 ②截流 ③茫然 ④心碎

C.① 凄然 ②断流 ③茫然 ④心灰== D.① 茫然 ②断流 ③凄然 ④心碎

4．右图为 2008 年北京奥运会火炬和火炬点燃后的效果图。火炬设计以源于汉代的

漆红色为主色调，采用了“祥云”图案和纸卷轴造型，具有浓郁的中国特色。请从

色彩、图案或造型方面任选一角度说说火炬设计是如何体现中国特色的?== (2

分)

答：= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

5．默写填空。(每小题 1 分，共7 分，漏写、错写、多写，该小题不得分)

(1) = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =，不亦君子

乎?(孔子《论语》)

(2)南阳诸葛庐，= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =。

(刘禹锡《陋室铭》)

(3)= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =，江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)

(4)剪不断，理还乱，是离愁。= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

。(李煜《相见欢》)

(5)几处早莺争暖树，= = = = = = = = = = = = = = = =，

。(白居易《钱塘湖春行》)

(6)= = = = = = = = = = = = = = ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

(7)海内存知己，= = = = = = = = = = = = = = =。(王勃《送杜少府之任蜀

州》)

6．课外阅读。(3 分)

(1)根据下列提示语，写出相应的名著。(2 分)

① 北京===== 拉车=== 虎妞== 《= = = = = =

》

② 冬妮娅=== 失明=== 写作== 《= = = = = = = = = = = = = = = =

》

(2)写出谚语的下半句。(1 分)

良药苦口利于病， = = = = = = = = = = = = = = = =。

二、古诗文阅读与欣赏(15 分)

(一)阅读下面一首诗，完成 7～8题。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，

夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，

隔江犹唱《后庭花》。

7.说说这首诗第一句中两个“笼”字写景的妙处。(2 分)

答：

8.下面说法最恰当的一项是(2 分)= （）

A.这首诗描绘的是社会歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。

B.这首诗描绘了江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。

C.这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。

D.这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。

(二)阅读《鱼我所欲也》选段，完成 9～12 题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我

所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有

甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使

人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以

辟患者何不为也?由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有

甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

9.下列句子中加点词的用法不同的一项是(2 分) ( )

A.曾不能损魁父之丘。==== B.得之则生，弗得则死。

C.此诚危急存亡之秋也。== D.缘溪行，忘路之远近。

10.解释下列句中加点词语的含义。(2 分)

(1)故患有所不辟也。=== 患：

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

(2)是故所欲有甚于生者。===

是故：= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

11.请用现代汉语翻译下面两个句子。(4分)

(1)所欲有甚于生者，故不为苟得也。(2 分)

译文： = = = = = = = = = = = = = = = =

(2)人皆有之，贤者能勿丧耳。(2 分)

译文： = = = = = = = = = = = = = = = =

12.文段中的“鱼”和“熊掌”分别比喻什么?作者用这个比喻要说明什么?(3 分)

答：“鱼”比喻= = = = = = = = = = = = ；“熊掌”比喻= = = = = = = =

；

作者要说明。

三、现代文阅读(30 分)

阅读下面两篇文章，完成 13～22 题。

(一)(16分)

留在我心底的眼睛

苏叔阳

今天的少年，不会知道那时候……那时候，是 1966 年的 8月。谁也说不清，

为什么一夜之间，就卷起了“横扫一切”的风暴。亲人不再相认，同志间不再有真

诚。疯狂、颠倒，整个社会混乱了，人的心也倒悬起来。

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