新疆乌鲁木齐市第101中学2022-2023学年高二上学期12月月考历史试题+含解析

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乌鲁木齐市第 101 中学 2022-2023 学年
高二上学期 12 月月考 历史试题
总分 100 分 考试时间 100 分钟 （统编版选择性必修一）
一、选择题（共 25 题每题 2 分共 50 分）
1．《威斯特伐利亚和约》规定：“所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定
和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权，不论是宗教的，
还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的
骚扰。”这反映了《威斯特伐利亚和约》（）
A．确立了国家主权的概念 B．将宗教排除在国家治理之外
C．建立起了近代外交制度 D．奠定了国际法的基础
2．以下是《唐会要》中关于尚书仆射的记载。
这些记载反映出尚书仆射的设置（）
A．使中枢权力机构基本完备 B．受到选官制度的直接影响
C．体现了制度的传承与创新 D．表明其职能不断得到强化
3．殷商统治者认为其权力来自于至上的神一“帝”，因而受到“帝”的庇佑，这种“受
命”是“恒常”“不易”的，为此商王尊鬼神而重祭祀。周公提出“天命不常”的思想，
认为商因“不敬厥德”而亡，至上的神“天”应是有“德”的，“天佑有德”，因而主张
“明德”“慎罚”。这种变化反映出西周
A．以德治国观念深入人心 B．民本思想取代天命观
C．王权与神权趋向于背离 D．治国理念更注重人事
4．唐代科举下，学馆授课、考试均以儒家经典书籍为基础，首先保证学子领悟律法之精神。
在策问这一环节中，也有关于律法的内容。学子们登科之后，将断狱之职纳入官员考课范
围。唐政府此举旨在（）
A．规范科举考试的程序 B．落实律法儒家化原则
C．提升官员的行政效能D．确保士大夫法律素养
5．依据周礼，国内德高望重的老者会被招入官学加以奉养，这些在官学中养老的老者被称
为“三老五更”，礼制要求“天子父事（像对待父亲一样对待）三老，兄事五更”。这表
明周代礼制（）
A．限制了周天子权威 B．以儒学为指导思想
C．注重发扬公序良俗 D．具有社会救济功能
6．雅典公民索弗隆尼科已剥夺了其子（苏格拉底）的继承权利，然而雅典的法律还是会承
认苏格拉底为合法继承人，最终苏格拉底继承了一笔数目不小的遗产。材料意在说明（
）
A．民主政治背离了人文精神
B．苏格拉底思想得到了认可
C．家长制与雅典法律相背离
D．雅典城邦重视保护公民权
7．1534 年，英国议会通过的《至尊法案》规定:“国王陛下，他的后嗣与继承者，应被拥立、
承认和被称为英格三教会在尘世唯一的至尊领袖”。1535 年英国又颁布《叛逆法》，规定
蓄意侵犯国王的尊严与称号，把国王看做教会分裂者或暴君的人均为叛逆罪，将处以极刑。
这些法律文件（）
A．有效地限制了国王的权力 B．确立了议会政治中心地位
C．巩固资产阶级革命的成果 D．推动英国民族国家的形成
8．下表是关于唐代法律案件的相关记载。这说明唐朝
（冯甲在亲丧期间）朝祥暮歌，是亵于礼，以哭止乐，斯慰所怀。诉词既款服
终，言讼请依科断
敦煌卷
子伯
2593 号
柳公绰，长庆中为刑部尚书，京兆府有姑以小过鞭其妇至死，府上其狱，郎中
窦某断以偿死，公绰曰：“尊殴卑，非斗也且其子在，以妻而戮其母，非教
也。”竟从公绰所议
《册府
元龟》
绰曰：“尊殴卑，非斗也且其子在，以妻而戮其母，非教也。”竟从公绰所议
绛州孝女卫氏…其父为乡人卫长则所杀…及长，以砖击杀之…（唐太宗）嘉其
孝烈，特令免罪
《旧唐
书·烈女
传》
A．司法呈现礼法结合的特点B．统治者遵循明德慎刑的原则
C．国家专注儒学的教化功能D．道德品质是选官的重要标准
9．20 世纪初，英国建立文官分类管理制度，采用品位分类的办法。品即官阶，代表等级、
地位和报酬；位即职位，代表权力、职资和任务。官阶不随职位变动而改变。这反映了（
）
A．贵族传统的延续 B．官员地位的降低
C．党派干预的加强D．政府职能的扩大
10．如图反映的是盛唐时期常见的女性发髻样式。据此可知，当时
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