新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第101中学2022-2023学年高三下学期2月月考试题 语文 含解析
乌鲁木齐市第 101 中学 2022-2023 学年
高三下学期 2月月考 语文试题
总分 150 分 考试时间 150 分钟
一、非连续性文本阅读(共 20 分)
阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
在中国,善待自然、善待生态,人与生态和谐共生、与自然和睦相处的观念日益
深入人心。在倡导创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的时代背景下,在生态文
明建设不断推进的新时代,生态文学获得了前所未有的发展机遇,其重要性和价值越
来越受到人们重视,生态文学已成为中国文学的重要生长点。这为我们总结生态文学
发展规律、探索生态文学的中国表达提供了条件。
生态文学是以生态作为创作和表现对象的一种文学形态。生态是我们赖以生存生
活的基础,是人的生活之需、生存之要、生命之本。它包括大自然——大气圈、水圈、
动植物生物圈等,也就是与生命活动和人类活动息息相关的自然背景。人从属于置身
其中的自然与生态,人和自然万物是一个生命共同体。
文学是人学,文学距离人自身最近,以人为本、生命至上的理念是文学表达的重
要内容,而生态文学很好地体现了这些特征。生态文学可以深入反映生态保护、自然
资源开发利用等问题,推动社会反思,承担起文学反映现实、抚慰人心、启发思考的
社会责任。
在中国,生态文学拥有悠久的历史。古代的生态文学作品主要以诗歌和散文为主。
从《诗经》《楚辞》对自然景物特别是植物细致而生动的描写,到山水田园诗,以及
陶渊明的名篇《桃花源记》,都可以说是古代的生态文学。
从中国古代生态文学的理论背景看,其繁荣兴盛与中国传统哲学美学有着密切关
联。中国自古就有天人合一、道法自然、以和为贵、和谐共生、美美与共等哲学思想,
这是中华优秀传统文化的厚重积淀,也是中国传统思想观念的重要组成部分。它们构
成了中国生态文学的哲学和美学基础。在今天,推动中国生态文学的发展,继承这些
宝贵的思想和文学遗产十分必要。
中国生态文学具有独特性。其描写的题材和内容形式多样,尤其是反映人与自然
和谐相处、生态环境优化美化的文学作品越来越多,涌现出环境保护文学、水文学、
植物文学、动物文学等,蔚为兴盛。生态文学作品在历届鲁迅文学奖和全国“五个一
工程”奖中都有耀眼的表现。
改革开放以后特别是二十世纪八九十年代,由于存在生态环境破坏和自然资源滥
采等现象,反映生态问题的报告文学也随之出现。徐刚的《伐木者,醒来!》《报告中
国:我们将失去长江》等,都旨在揭示生态毁坏以及水资源、大气和河流污染的危害。
此外,生态文学还包括描写树木花草的植物文学、以动物作为主角或描写对象的
动物文学。在动物文学里,动物小说一枝独秀,从姜戎的《狼图腾》到杨志军的《藏
獒》都曾引起强烈的社会反响。而在儿童文学中,沈石溪和黑鹤等人的动物小说,拥
有广泛的少儿读者。
为江河湖海等“泛生命体”作传是生态文学的一个重要方面。比如徐刚的《长江
传》《地球传》,哲夫的“江河三部曲”以及王若冰的《渭河传》、郭保林的《大江
魂》等。生态文学还包括海洋文学,如邓刚的小说《迷人的海》。
因此,生态文学的中国表达首要是中国主题、中国题材、中国成就、中国经验和
中国模式的表现,它可以为世界环境保护和生态可持续发展提供镜鉴。
(摘编自李朝全《生态文学的中国表达》)
材料二
生态文学具有鲜明的跨学科性质。它是生态学思潮影响下产生的一种文学形式,
具有强烈的生态预警特点,同时,它的生态整体观立场给当下的生态危机提供了可能
性的出路。
生态文学是一个合成词,很明显,尽管它仍然是文学之一种,但是其中渗透了许
多生态学的思想。生态文学的意义之一就是用文学的形式发出未来世界因素的生态预
警。卡逊《寂静的春天》一问世,就引发了强烈的争议。书中有关农药危害人类的预
警在当时看来是惊世骇俗的,这不仅受到与之利害攸关的生产与经济部门的猛烈抨击,
而且强烈地震撼了社会广大民众。卡逊本人甚至因此遭遇了有些人的否定攻击乃至谩
骂。但是,卡逊的观点也得到了许多人的肯定和支持。有关这本书的讨论最后演变成
了关于生态的大讨论。回溯 20 世纪的生态思潮史时,我们可以毫不夸张地说,拉开这
场生态思潮帷幕的,是生态文学。生态文学的生态预警意义正如阿尔·戈尔为《寂静的
春天》所写的前言中评价的:“《寂静的春天》犹如旷野中的一声呐喊,用它深切的
感受、全面的研究和雄辩的论点改变了历史进程。蕾切尔·卡逊的声音永远不会寂静,
她惊醒的不但是我们国家,甚至是整个世界。《寂静的春天》的出版应该恰当地被看
成是现代环境运动的肇始。”
(摘编自张晓琴《生态文学的文化建构意义》)
1.下列对材料相关内容的理解和解析,不正确的一项是()
A.渐入人心的人与生态和谐共生、与自然和睦相处的观念,不断推进的生态文明建
设,为生态文学发展提供了机遇。
B.中国生态文学历史悠久。《诗经》《楚辞》对自然景物的描写以及《桃花源记》都
可以看作是中国古代的生态文学。
C.生态文学是一个合成词,具有鲜明的跨学科性质,具有强烈的生态预警特点,它拉
开了 20 世纪生态思潮的帷幕。
D.《寂静的春天》中有关农药危害人类的预警在当时受到广大民众的抨击,但它体
现了生态文学的生态预警意义。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()
A.二十世纪八九十年代,反映生态问题的报告文学出现,体现了生态文学反映现实、
启发思考的社会责任。
B.徐刚的《报告中国:我们将失去长江》和哲夫的“江河三部曲”等,都是生态文学
中国表达的表现。
C.中国生态文学的题材和内容形式多样,因而在历届鲁迅文学奖和“五个一工程”奖
中都有耀眼表现。
D.继承天人合一、道法自然、以和为贵、和谐共生、美美与共等思想,有利于推动
中国,生态文学的发展。
3.根据材料内容,下列各项中最适合归入生态文学范畴的一项是()
A.曹禺的《雷雨》
B.收录于《玉台新咏》的《孔雀东南飞》
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