新疆生产建设兵团第一师高级中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题

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历史期末试卷
第 I 卷（选择题）
一、选择题（本大题共 54 小题，每小题 1 分，共 54 分）
1、 有学者指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大，对中国文化自先秦以来日益
壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”这里主要强调(　　)
A．分封制扩大西周文化的作用 B．分封制巩固西周统治的作用
C．分封制推动中原文明的传播 D．分封制阻碍了中华民族融合
2、《公羊传》大一统理论主要包括以“尊王”为核心的政治一统，以“内华夏”为宗旨的民族一统，
以“崇礼”为中心的文化一统。这表明大一统源于
A．夏商时期的方国联盟 B．西周封建诸侯与分封制度
C．秦中央集权国家建立 D．董仲舒对儒家学说的改造
3、王国维在《殷周制度论》中，论述了古代王权的演变情况。他认为，夏商时期的天子与诸侯没有
君臣关系，天子只是诸侯的盟主而已；……而西周新封的诸侯多是王室至亲或功臣，天子的地位因
此而至尊，由诸侯之长变为其君，并通过宗法礼乐制确定了与诸侯的君臣关系。上述分析了
A．夏商是贵族联盟政治， 西周是君臣政治 B．夏商是贵族政治，西周是中央集权
C．西周的政治制度与国家形态演进强化了王权 D．西周的专制王权大于夏商时期
4、《礼记•曲礼》云：“夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。”又云：“君臣、上
下、父子、兄弟，非礼不定。”这表明“礼”的核心作用是(　　)
A．明辨血缘亲疏关系 B．规范社会秩序 C．区分尊卑等级关系 D．维系统治秩序
5、“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下，有几级的封建。从横切面看，
统治阶级中也存在着以血缘为基础的宗族组织。”上述材料最能说明西周社会在政治上(　　)
A．以血缘关系为基础继承权力和财产 B．具有家国一体的特点
C．宗族是管理国家的组织 D．“天下为公”的局面形成
6、清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之
大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸
侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是(　　)
A．通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权 B．通过主要分封同姓诸侯加强对地方的统治
C．通过世袭制和嫡长子继承制巩固奴隶主专政 D．通过服饰规范等礼乐制度维护贵族等级特权
7、许倬云据《汉书•古今人表》统计：春秋与战国两个时期“新人”（非贵族出身），分别为当时
总人数的 32％和 60％，如齐相邹忌，秦相范雎、楚令尹吴起、韩相申不害等皆属其中。这表明当时
(　　)
A．察举制冲击了世卿世禄制 　 B．社会结构日益活化
C．政治权力和经济势力分离　 　D．官僚政治取代了贵族政治
8、“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而
不以此易彼者，盖惧夫名之可籍，而争之易生，其弊并不可胜穷。”（王国维《商周制度论》）这
段话的主要意思是(　　)
A．指出嫡长子继承制的不足 B．嫡长子继承制出现具有历史合理性
C．没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度 D．嫡长子继承制不符合历史发展规律
9、战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些
工程能够在秦国完成，主要是因为(　　)
A．公田制度逐渐完善 B．铁制生产工具普及
C．交通运输网络通畅 D．国家组织能力强大.
10、周代作为“天子”的周王既掌握“天命”又主宰“天下”。王室衰微后，诸侯征伐只能获取实
质上的“天下”，却无法得到象征“天命”的“天子”身份。秦始皇创制皇帝名号，着重标榜自己
的功德，淡化“天下”为“天命”的赐予。这说明了(　　)
A．周代天命观念逐渐消亡 B．秦注重按功德分配身份地位
C．神权不再与王权相结合 D．秦意在打破旧有的权力逻辑
11、有学者认为“由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国家政治行为体并
列存在，使得该时期的大一统主要体现在士地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的
天下
大一统。”材料表明先秦至秦朝时期“大一统”内涵变化的主要趋势(　　)
A．从天下共主到中央集权 B．民族认同感的增强
C．各地区经济联系的加强 D．中原文化已经统一
12、战国时期，官吏享受报酬的形式不再以土地为标准，其俸禄和等级基本以粮食多少来划分，计
量单位有石、盆、斗、斛等。如“官吏二千石者，(月各)百二十斛”。这反映出(　　)
A．农业发展迅猛 B．分封制崩溃 C．郡县制形成 D．官吏待遇下降
13、战国时期，秦献公改造基层居民组织，将全国人口编为五家为伍、十家为什的单位，这一举措
被称为“户籍相伍”；秦孝公用商鞅变法，“并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十县”。“户籍
相伍”和“集乡为县”(　　)
A．确立起皇帝制度 B．摧毁了宗法关系
C．建立起官僚政治 D．加强了基层治理
14、
图为 公 元前 3世纪至3
世纪中国与世界的人口数量对比。据此推断，这一时期中国人口(　　)
A．整体增长率超过世界的其他国家 B．前200 年呈正增长态势
C．后200 年因自然灾害呈大幅下降 D．与社会时局具有相随性
15、公元前 536 年，郑国大臣子产将刑法铸刻于鼎上公之于众，招致各国贵族反对，晋国正卿叔向
书信给子产，认为此举将使民众对礼的崇敬将不存，子产复信曰“吾以救世也”。这反映出当时
A.礼乐崩坏不利于统治 B.法治是各国的共同选择
C.贵族特权逐渐被打破 D.礼法分治违背历史潮流
16、秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正
管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是(　　)
A．职分细化，各负其责 B．化国为家，君权至上
C．选贤举能，唯才是用 D．官员众多，政务繁杂
17、.中国古代对监察官任职资格有严格要求，如宋代就曾明确规定未经两任县令者不得充任御史，
明代则在此基础上进一步规定御史必得科举出身，否则不选。这些规定的直接意义是(　　)
A．保证监察官的素质能担当重任 B．加强政府对官吏的监督和管理
C．有利于加强中央对地方的控制 D．强化皇权巩固地主阶级的统治
18、公元前 113 年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法
定货币。这一举措(　　)
A．有利于加强中央集权 B．首次实现了国家统一
C．加重了百姓赋税负担 D．空前强化了君主专制
19、秦汉时期战争与先秦时期相比，北方地区战争次数大幅下降，而四川、江西、云南却由原来的
6次、1次、2次分别增至36 次、8次、11 次。这反映出秦汉时期(　　)
A．江南经济发展迅速 B．统一多民族国家的形成与发展
C．政治中心迁往南方 D．国家长期分裂，战乱不已
20、汉景帝不再设立诸侯王的“御史大夫、廷尉、少府、宗正、博士官”；汉武帝元朔五年设立太
学和郡国学校，收管了教育权；元封元年把盐铁官营推行到诸侯的封国。这一系列做法(　　)
A．废除了郡国并行的制度 B．使文化成为政治的附庸
C．形成了干强枝弱的局面 D．使中央和地方相互制衡
21、魏晋期间，门阀政治形成以后，士族地主内部的高下序列，由于相互之间为各自利益的政治争
斗不断，仍有升降，可以说门阀士族在相互斗争中发展，而竞争使其在一定时期内的统治得以维持。
据此可知，门阀政治(　　)
A．推动了社会阶层的流动 B．客观上维护了统治秩序
C．加剧了士庶之间的对立 D．维护了社会的长治久安
22、虽然，汉以后有过魏晋南北朝的分裂，但南北政权都争以“中国”为正统。隋唐两朝，天下一
统，在修史时，将历史上分裂的南北政权都归为“中国” ，纳入正史。据此可知从汉至唐：
A .统治者注重从法统上坚持统一意识 B .南北形成共同的民族认同感
C .专制主义中央集权制度的加强 D .中国的内涵随时代发展而发展
23、 下表是唐朝士族子弟科举入仕人数简表，表格信息主要反映了
A．科举制成为选拔官员的主要形式 B．士族子弟科举入仕的比例较高
C．世家大族逐渐承认并接受科举制 D．科举制扩大了唐朝的统治基础
24、《明实录》中记载的明武宗勤于国事，即使外出巡游，所有的奏章也要及时批答。而《明史》
（清）中则把他描述为“骄奢淫逸”的昏君。导致这种差异出现的主要因素是
A．史官个人才识 B．史著编撰意图 C．史料运用方式 D．史著编撰体例
25、从康熙帝开始，官员将奏折密封可直接呈给皇帝，皇帝朱批后发回，这样既快又保密。
康熙时只有百余官员有密奏权，雍正时扩大到1200 余人。这反映了清朝
A．君主专制的进一步强化ÄÄÄÄÄÄÄÄÄÄ ÄB．中央对地方的控制加强
C．对官员的监察和控制加强ÄÄÄÄ ÄÄ ÄÄÄÄD．中央到地方行政机构完善
26、《新唐书·礼三本》说：“夫君者，民众父母也”；《周易·家天下》说：“家人有严君焉，父
母之谓也”；马克思说：“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样，皇帝的各个官吏也都在他所
管辖的地区内被看作是这种父权的代表”。这二则材料实质上揭示了(　　)
A．古代社会家国同构的社会特征 B．君父在国家政治生活中的特殊地
C．家长制作风体现了封建特权思想 D．宗法关系渗透到社会生活诸多方面
27、明代于慎行《读史漫录》中记载：“所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也 。
所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，稀见卿相。”由此可见，
“中朝” A．掌握军政大权，是独立的决策机构 B．分享丞相行政权，处理政
事
C．有类于后世的六部，具体执行皇帝政令 D．协助皇帝决策，削弱相权
28、唐朝一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会决议，送进皇宫划一敕字，
然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地
位。材料说明(　　)
A．政事堂是最高决策和议事机构 B．中书门下拥有最高立法权
C．相权一分为三，相互牵制 D．三省体制对皇权有一定制约
29、某学者认为我国古代的科举制度在许多方面“大体接近近代社会价值取向”。下列符合这一认
识的是(　　)
A．科举制有利于加强中央集权 B．科举制有利于打破特权垄断
C．科举制有利于扩大统治基础 D．科举制可提高官员文化水平
30、《宋史》列传所载1533 人中，布衣出身的文臣武将占55．12%。又有记载说“谛见润屋封君、
巨姓豪右、衣冠世族金珠满堂。……数年复见之，有缧绁（囚禁）于公庭者，有荷担而倦于行
路者”，这在宋代不胜枚举。上述现象主要反映了宋代(　　)
A．社会阶层流动频繁 B．社会等级森严 C．家族制度快速嬗变 D．贫富差距悬殊
31、乾隆三十八年，将秘密立储制度化。为防止意外，“又另书密封一匣，常以随身”。并称：
“建储册立。非国家之福，召乱起衅，多由于此”，“不可不立储，而尤不可显立储”。该制
度(　　)
A．使专制主义中央集权制度发展到顶峰 B．避免了皇族内部权力倾轧，有利于政局稳定
C．摆脱了宗法观念的束缚，有助予选贤任能 D．排除了其他势力对皇位继承的干扰，加强了皇
权
32、明仁宗时，科举考试出现分南北卷现象。仁宗说：“科举取士，须南北兼顾。南人虽善文词，
而北人厚重。比累科取士，北方仅什一，非公天下之道。” 由此可知出现这一现象的主要原因
是
A．分地录取利于政权安稳 B．品德修养显得更为重要
C．科举取士应该公道第一 D．明朝都城已经迁往北方
33、翰林院始设于唐朝，原本是政府网罗各色艺能人士的机构。明清时翰林院地位迅速上升，进士
前二甲方能入翰林院，翰林学士多为皇室子弟侍读，内阁或军机重臣也皆出翰林。翰林院职能
的演变(　　)
A．是对科举制度的发展和完善 B．适应了中枢权力机构的调整
C．促使了明初丞相制度的废除 D．是皇权极端加强的重要原因
34、.宋代对绝大多数重要商品实行专卖制度，并将盐茶等专卖法收入位列宋代法典首位的保卫皇帝
和陵庙安全的法律《卫禁》篇中。对此合理的解释是，当时
A.重视国计民生产业的保护 B.实行国家干预经济的政策
C.专卖收入关系政权的稳定 D.工商业经济发展十分活跃Ä
35、唐太宗在贞观年间常以品位较低的官员同三省长官共议国政，加以“参知政事”“参预朝政”
“参议得失”等名号，执行相职。以后又出现“同中书门下三品”“同中书门下平事”等宰相
名号，其主要目的是(　　)
A．提高政府行政效率 B．加强中央集权
C．避免出现权臣专权 D．使三省六部间相互牵制
36、唐长安四年，监察御史肖至忠弹劾宰相苏味道后，御史大夫李承嘉曾责之曰：“近日弹事，不
咨大夫，礼乎？”肖至忠却答曰：“故事，台中无长官。御史人君耳目，比肩事主，得各自弹
事，不相关白。若先白大夫而许弹事，如弹大夫不知白谁也！”李承嘉无言以对。由此可见唐
代(　　)
A．监察权独立于行政权之外 B．监察官员不受长官节制\
C．监察官员有独立奏事传统 D．监察机构内部分工混乱
37、清康熙乾隆年间，曾在承德避暑山庄外建了 12 座大型寺庙。乾隆帝为此写出了“一座喇嘛庙，
胜抵十万兵”的诗句。清王朝尊重各族宗教信仰的做法(　　)
A．缓和了民族矛盾，有利于国家安定 B．清政府与各族之间的民族融合加强
C．使中央政府对各族的管辖大大加强 D．加强了各民族之间的经济文化联系
38、.嘉庆五年（公元1800 年）朝廷规定：自王以下满、汉文武大臣，都不准到军机处找军机大臣
谈话，“违者重处不赦”。这一规定的根本目的是(　　)
A．防止军机泄露 B．维护君主权威 C．提高行政效率 D．减少决策失误
39、北宋初年的三省、六部、九寺、五监，除少数机构外，大多只管理部分事务，甚至成为闲散机
构，名存实亡。“三省、六曹、二十四司……事之所寄，十亡二三”。出现这种情况的主要原
因是(　　
A．国家尚未统一稳定 B．官员队伍的冗杂 C．君主专制的加强 D．中央集权的强化
40、罗马帝国时代著名法学家盖尤斯（约130—约180）在《法学阶梯》指出：“所有受法律和习惯
调整的民族，他们一方面遵守自己的法律；另一方面遵守为人类所共有的法律。”这里体现的
法治观念是(　　)
A．扩大司法保障的对象 B．贵族拥有法律解释权
C．审判、量刑须有法可依 D．构建系统的罗马法体系
41、恩格斯指出，罗马法“作为商品生产者社会的第一个世界性法律”，使得“中世纪后期市民阶
级在不自觉地追求的东西”有了现成的依据。恩格斯意在说明罗马法
A.奠定了资产阶级的政治原则 B.确立了法律至上的司法观念
C.维系了罗马帝国的政治统治 D.影响了近代欧洲的法律复兴
42、古希腊人常在重大场合及庆典活动中举行竞技比赛以展示男性的力量和勇气，优胜者将获得橄
榄枝花冠并彰显父辈和城邦的荣耀，他们会获得城邦人民的敬重、塑立雕像和唱颂赞歌。这表
明
A.竞技精神是人文主义的体现 B.成年男性公民是民主的基石
C.英雄人物塑造源于竞技比赛 D.公共活动能够凝聚城邦力量
43、罗马法专家巴里•尼古拉斯教授说：“如果要创设或者转让某一权利，必须实施某些特定的行为，
或者使用指定的话语。……如果有关形式得到遵守，但存在意愿方面的缺陷（如错误或者恶
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