新疆生产建设兵团第一师第二高级中学等2校2022-2023学年高三下学期2月月考历史试题 含解析

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新疆维吾尔自治区阿克苏地区等 2 地新疆生产建设兵团第一师第二高级中学
等 2 校 2022-2023 学年高三下学期 2 月月考历史试卷
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第 I 卷（选择题）
请点击修改第 I 卷的文字说明
评卷人 得分
一、单选题(共 40 分)
1．(本题 2分)揭开第二次世界大战序幕的标志是（　　）
A．德国以“闪击战”突袭波兰 B．德国侵略捷克斯洛伐克
C．日本发动九一八事变 D．日本制造七七事变
2．(本题 2分)以下二战期间的战役中，与斯大林格勒战役作用一致的有
① 中途岛战役 ② 阿拉曼战役③不列颠之战④柏林战役
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
3．(本题 2分)随着新航路开辟，明朝后期有一些新农作物来到中国，它们是
A．玉米、甘薯 B．核桃、石榴 C．苜蓿、番茄 D．葡萄、棉花
4．(本题 2分)如图是中国代表团团长乔冠华率队参加一次重要的国际会议时的照片，这张照片见证了
A．中国重返联合国 B．中日建交 C．中美建交 D．中国加入世贸组织
5．(本题 2分)魏晋时期北方少数民族先后入主中原，他们千年传承的乳制食品也随之在中原地区广泛流行。
这说明
A．统治者重视农业 B．民族矛盾消除
C．少数民族封建化 D．民族交融加强
6．(本题 2分)论及中国传统社会的治理力量，有学者认为存在着两种，一种是国家力量，另一种是民间力量。
前者以皇权为中心，自上而下形成等级分明的梯形结构；后者以家族为中心，聚族而居，形成村落自治共同
体。下列选项能体现后者力量的是（）
A．常平仓、社仓B．养病坊、鸠杖 C．义学、义田 D．养济院、善堂
7．(本题 2分)2019 年7月，“良渚古城遗址”成功列入《世界遗产名录》，作为“实证中华五千年文明史的
圣地”亮相世界舞台。此次良渚遗址申遗成功将进一步
①推动世界文化融合趋同②增强中华民族文化目信
③使得中华文化独领风骚④扩大中华文化的影响力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．(本题 2分)与如图叙述的特征相符的文化遗存是（　　）
A．龙山文化 B．良渚文化 C．红山文化 D．仰韶文化
9．(本题 2分)记载了商鞅言行的《商君书》中指出：“金生而粟死，粟生而金死。本物贱，事者众，买者少，
农困而奸劝。”商鞅变法中，与此认识相对应的措施是（）
A．重农抑商 B．奖励军功 C．废井田，开阡陌 D．推行县制
10．(本题 2分)2017 年10 月中共十九大在北京召开，这是中国特色社会主义发展关键时期召开的一次重要会
议，关于该大会的主题叙述正确的是
A．高举邓小平理论伟大旗帜，……继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，
为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
B．高举中国特色社会主义伟大旗帜，……推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会胜利而
奋斗。
C．高举中国特色社会主义伟大旗帜，……坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会
而奋斗。
D．高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为
实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
11．(本题 2分)它是工业革命中伟大的发明，也是生产技术史上的一次飞跃。请问“它”是（）
A．珍妮纺纱机 B．水力纺纱机 C．瓦特蒸汽机 D．水力织布机
12．(本题 2分)魏源的《海国图志》是当时介绍各国最为详尽之书，主张“师夷长技以制夷”，同时认为中
国在地理上虽不居“正中”，但是在文明教化、典章制度上仍是世界的中心。由此可以说明魏源
A．主张全面学习西学B．思想具有新旧杂糅的特点
C．力主固守华夏传统 D．借助传统儒学宣扬新思想
13．(本题 2分)元代实行的行省制是我国古代地方行政制度的重大创新。元代行省的划界原则，一改前代以
山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主导。这种做法的主要目的是
A．加强中央集权B．促进各地区之间的交流
C．打破民族界限D．加强中原与边疆的联系
14．(本题 2分)下图是第一届中国人民政治协商会议各方参会代表的人数。据此可知，第一届政治协商会议
A．为新中国法治建设奠定了基础 B．宗旨是巩固新中国政权
C．完善了新中国中央政府的结构 D．体现了民主协商的精神
15．(本题 2分)1917 年墨西哥宪法之所以著名，是因为宪法第27 条明确规定：一切土地、水源和矿藏的所有
权属于国家，私人只有开采权；国家有权征收和限制私有财产。这一规定（）
A．标志着墨西哥民族独立意识觉醒
B．沉重地打击了帝国主义势力
C．遏制了法西斯势力在美洲的滋长
D．有利于捍卫墨西哥国家主权
16．(本题 2分)王阳明承袭佛道的体用不二观（本体与物象间统一），又批评其“失之虚罔空寂，而无有乎
家国天下之施者”，有力挞伐了佛道的体用剖二的现象，进而颂扬良知之学的体用一如，明体达用。据此可
知，王阳明这一思想
A．摆脱了佛道对儒学思想的影响 B．践行了理学格物致知的认识论
C．强调了“心”乃宇宙万物的本源D．倡导应在社会实践中“致良知"
17．(本题 2分)黄邦和在《通向现代500 年》中说：“基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就应该有基
督教……15 世纪葡萄牙的亨利王子沿西非的海岸线南下，教皇任命他为骑土团长，并拔给他巨额的资金供他
在西非传……基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种世俗的要求罩上了神圣的光环。”作者意在说明（）
A．宗教是新航路开辟的精神动力 B．宗教神权阻碍了资本主义的发展
C．葡萄牙的殖民重心是在西非D．新航路开辟得到了葡萄牙王室的支持
18．(本题 2分)一战后，英、美利用其金融势力和德国经济困难，扶德抑法，并在鲁尔危机中使法国蒙受跨
下之辱。此后，法国实行限制性货币政策和预算盈余政策，并从 1927 年开始以外汇兑黄金，坚持对流入的
黄金实施封存。由此造成
A．法国脱离金本位制度B．世界黄金储备总额增加
C．国际货币关系不稳定D．黄金储备分布严重失衡
19．(本题 2分)南宋时期对应的北方政权金朝，当时政府规定，如佛像之类的（东西）不许用铜来制造，锅、
碗、勺一律是用铁，…每家只能有一面铜镜、还必须有官府的刻押才能使用，否则私用铜器是违法的。这一
现象的出现主要是因为当时
A．佛教传播危及政权稳定B．小农经济地位受到冲击
C．私营手工业技术的落后D．南北之间经济交往受限
20．(本题 2分)18 世纪上半期的法国，巴黎和外省出现了许多学院，这些学院组织聚会、倡导讨论、颁发各
种学院奖，以表彰有建树的新思想。贵族夫人和有钱的资产阶级妇女也主持各种“沙龙”，对“旧制度”、
的抨击逐渐成为一种流行的社会风气。对材料现象解读最准确的是
A．新思想被所有阶层接受 B．妇女社会地位得到提高
C．启蒙思想逐渐得到传播D．封建专制主义走向衰落
第 II 卷（非选择题）
请点击修改第 II 卷的文字说明
评卷人 得分
二、材料分析题(共 42 分)
21．(本题 18 分)阅读材料，回答问题
材料1979 年12 月25 日，苏军入侵阿富汗。美国总统卡特在严厉谴责苏联侵略行径的同时，立即做出
制裁苏联的决定，对苏贸易将受严格限制，不得将任何高科技或其他战略物品出售给.联……1月23 日，卡特
发布国情咨文，他警告苏联不要利用伊朗和阿富汗的动乱作为借口，谋求实现苏联长期以来企图获得一个温
水港的目标。他声称：“外部势力攫取控制波斯湾地区的任何企图，都将被看作是对美国根本利益的进攻。
对于这种进攻，美国将使用包括军事力量在内的任何必要手段，予以击退。”这一声明被称作卡特主义，修
正了尼克松主义以来美国推行避免卷入局部的地区性冲突政策。对美国制裁苏联的立场，西欧作出支持和响
应。同时卡特政府表示，愿意向中国提供超视距雷达。1989 年苏联被迫从阿富汗撤军，阿富汗战争带来的巨
额战争经费负担、庞大伤兵和阵亡者家属群体以及中亚五个加盟共和国民族主义勃兴和伊斯兰教意识觉醒成
为苏联解体的重要原因。
——兰江《美国卡特政府对苏联入侵阿富汗的反应》
(1)根据材料并结合所学知识，简析美国对外政策调整的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明苏联入侵阿富汗带来的影响。
22．(本题 24 分)文化多样性深入发展是冷战后世界发展的主要特点之一。阅读材料，完成下列要求。
材料一文化多样性是指各群体和社会借以表现其文化的多种不同形式。文化多样性不仅体现在人类文化遗
产通过丰富多彩的文化表现形式来表达、弘扬和传承的多种方式，也体现在借助各种方式和技术进行的艺术
创造、生产、传播、销售和消费的多种方式上。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重
要动力。
——摘编自联合国教科文组织《保护和促进文化表现形式多样性公约》
材料二面对世界文化与经济、政治的相互影响、激荡和冲突，美国学者亨廷顿提出了文明冲突论，认为世
界上的许多冲突是由不同的文明所造成的，强势文化必然战胜弱势文化。实质上，不同文明冲突的背后是经
济利益的争夺，亨廷顿理论是一种强权理论，是一种文化霸权主义。中国学者费孝通先生提出了“文化自
觉”理论，倡导正确认识自己的文化，正确处理与不同文化之间的关系，进而提出了著名的“美美四句”：
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这是处理不同文化之间关系所应秉持的正确态度，也是对
文化趋同与“文明冲突论”的纠偏。不同民族、不同地域的文化应当互相尊重，互相交流，既保持自己的文
化传统，又学习其他文化的长处，共同发展，共同繁荣。
——摘自王能宪《纠偏文化趋同》
(1)根据材料一并结合所学，阐述文化多样性的内涵。
(2)根据材料二并结合所学，指出亨廷顿的文化观和费孝通的文化观有何共同之处，各自关注的重点又是什么？
(3)全球化背景下的今天，面对不同文化的激荡碰撞，当代中学生应树立怎样的文化观。
评卷人 得分
三、论述题(共 18 分)
23．(本题 18 分)阅读材料，完成下列要求。
材料中国是经济全球化的受益者，改革开放以来中国取得的引人注目的成就正是中国积极融入经济全
球化进程的结果。随着中国实力的壮大和经济全球化的参与加深，中国对经济全球化的贡献也在飞速提升。
2008 年国际金融危机爆发以来，中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上。根据世界银行预
测，2016 年中国经济增长对世界经济增长的贡献率达到33.2%，仍居首位。在全球化未来的发展中，世界对
中国寄予厚望，美联社认为：2016 年是全球化“遭受巨大打击的一年”，作为世界第二大经济体，中国在全
球经济运行中发挥着更大的作用。
——摘编自陈彩云、陈积敏《经济全球化的中国角色》
根据材料并结合所学知识，提取材料信息，围绕“中国与经济全球化”自拟论题，并给予说明。（要求：论
题明确，史论结合，表述清晰）
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