新疆和田地区墨玉县2022-2023学年高三上学期期中语文试题(原卷版)

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新疆和田地区墨玉县 2022-2023 学年高三上学期期中语文试题
2022.11
注意事项:
1. 本试卷包含选择题和非选择题两部分.考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无
效.本次考试时间为 150 分钟,满分值为 150 分.
2. 答题前,请务必将自己的姓名、准考证号(考试号)用书写黑色字迹的 0.5 毫米签字
笔填写在答题卡上,并用 2B 铅笔将对应的数字标号涂黑.
3. 答选择题必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,请用橡皮
擦干净后,再选涂其它答案.答非选择题必须用书写黑色字迹的 0.5 毫米签字笔写在答题卡
上的指定位置,在其它位置答题一律无效.
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
教育部、国家乡村振兴局、国家语委日前联合印发了《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力
乡村振兴计划实施方案》,明确了“十四五”时期国家通用语言文字推广普及的指导思想、基本原则,提
2025 年实现国家通用语言文字普及程度和质量全面提升的工作目标,通过“三大行动”,分类明确目标
任务,实施路径和政策举措,并从加强组织领导、加大宣传力度,推进法制建设、强化评估监测四个方面
提出保障要求。
国家通用语言文字,简称“通语”,是国家规定在全国范围内普遍使用的语言和文字,在当代中国
就是普通话和简体汉字。通语是相对于少数族群使用的语言文字而言的。在现实社会中,通语使用范围和
程度往往与一个地区的经济发展、人口素质、思维观念等密切相关。总体上来看,通语普及程度高的地方,
往往市场经济发达,社会文明程度高,民众思维开放;反之,通语普及程度低的地方,其区域经济往往比
较落后,民众的知识水平,文化素养、思维认知、家庭教育也相对落后。
通语普及程度与区域经济发展水平之间的这种线性相关关系,具有深刻的理论和社会根源。早在
1966 年,有语言学家就说:“一个语言极度繁杂的国家,总是不发达的或半发达的;而一个高度发达的
国家,总是具有高度的语言统一性。”有学者在对统计数据做实证分析后发现,劳动者语言文字能力对劳
动者收入的影响程度在 11.62%15.60%之间,其内在逻辑主要在于语言文字能力的提升增加了劳动者的
就业机会。在更深层次的意义上,语言文字不只是语言文字,更是一种文化资本,是一种身体化的资本形
式,它可以转化为经济资本和人力资本。劳动者语言文字能力的提升,意味着劳动力资源质量的提升,有
助于提高整个社会劳动生产率水平,促进经济繁发展与社会进
扶贫先扶智扶智先通语。在脱贫攻坚战中,语言扶贫被当作是“一具有导性、全局性和基
性的扶贫措施”。早在 2016 年,国务就印发《“十三五”脱贫攻坚规划》,提出了“加强民族聚居
区少数民族特困群体国家通用语言文字培训”等语言扶贫举措。当前,我们已经实现全面建成小康社会的
宏伟目标,在中大地上历史性地消除贫困时也来了乡村全面振兴的艰巨任务,更
国家通用语言文字在乡村振兴中的极作用,巩固拓脱贫攻坚成果,提高村劳动力的就业能力素
质,修筑乡村振兴的“通语”,实现从“输血造血”的转
,在做通语推广普及的时,还应处通语与少数民族语言,地方方言的关系,促进少数
民族语言和地方方言资源的保、开发、用,形通语推广普及与少数民族语言和地方方言保的有机
统一,促进民族文化共同,这本身也是乡村全面振兴课题中的有之义。
(摘编自钟超修筑乡村振兴的“通语”》,原明日
1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. “十四五”期间,教育部等部门将从加强组织领导等四个方面保障通语的推广普及。
B. 通语是相对于少数族群使用的语言文字而言,由国家规定在全国范围内普遍使用。
C. 一个地区
通语普及程度越高,往往该地区的市场经济越发达、民众思维越开放。
D. 当前,我国已经全面建成了小康社会,消除了绝对贫困,完成了乡村全面振兴任务。
2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A. 文章第①段论述《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》的相关内容,总
领全文。
B. 文章第③段引用有关语言学家的论述,论证了通语普及程度与区域经济发展水平之间具有线性相关关系。
C. 文章第④段以早在 2016 年国务院发《“十三五”攻坚规划》为说明国家对语言贫的高度
重视
D. 文章后指推广普及通语
时,应通语与少数民族语言,地方方言的关系,论述严谨周
3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )
A. 研究表明语言文字力对其收入存在一定的影响语言文字力越强其经济收入就越高。
B. 提升语言文字力是提高个社会动生产率水平、促进经济繁荣发展与社会进步首要途径
C. 语言贫具有导性、全性和基础性,发通语在乡村振兴中的积极作用,乡村振兴不再需
”。
D. 在文方面,推广普及通语与保少数民族语言和地方方言有机统一,将有助于民族文的共同繁荣
)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
从一朵晶莹、素雪花,从一声纯净温暖童声,从一株昂扬葱绿春芽
2022 北京冬奥会来我们北京冬奥后,凝结与者的心血汗水。他们之中,有一
个人用自己独特的方式,为北京冬奥记录着、证着、歌哭着,就是长篇纪实文学《中国冬奥((
民文学出2022 1版)作者孙晶岩
孙晶岩2017 年中国申办冬奥成功5年,走访国内外多市,面对面采访 200 余位
冬奥会相关的各界,全景记录北京冬奥会从酝酿申办到筹备这一充满曲折挑战程。作
丰富真实的事例和人体、生动地书写京冀两地三大冬奥赛区的建设奇迹,更现出时代的中
续写奥运辉煌决心与实力,荡气回肠
孙晶岩坚持报告文学要有视野”的作理念。她创作《中国冬奥》的初衷记录冬奥筹备历
重点,是向世界展现一个实、有力、有实力的中国形,是希望记录冰雪运动对中国经济、
社会发展的极促进。是作者的家国情怀,使整部作品呈现出文学反时代大进程的及时性和前性。
通过这本我们感受到北京冬奥会的成功有中国国力的支撑、有冰雪产业的发展、有与世界
合。
从这部《中国冬奥》中,可以看出作家对“深入生根人民”理念的身实孙晶岩说:“
文学是行艺术,一定要用脚板子跑出来,要讲究文学性,刻主人精气神弘扬真善美。”为
作这部作在大雪纷飞冬天凌晨 5起床赶往建设工地采访;在零下 20 摄氏度的间,与
家口区的建设者起感受壮观的造雪绿皮火车穿漫长夜去冰雪基地采访见到艰
训练环境,为教练员精神感动落她寒往、贪黑雨里到北京
延庆家口三个跟踪建设进展,前往龙江吉林冰雪运动强省探寻中国冰雪运动的拼搏
……目力及,是与冬奥相关的一个群体,一个人。孙晶岩坚持一种“心心相印的采访”,在面对
采访作时,试图“进入”,相“只有笔端常带感情出动人的文字”。
是这念和行动,使的作品扎实深刻、实动人。
至。”一场大的冰雪赛事折着中国生生不的力量。《中国冬奥》以文学的
意,为北京冬奥上一
(摘编自孔令燕评《至》
材料
者:2022 北京冬奥炬手心情如何?
李剑叶很激动也,能举着自己设计的奥运火奥运,内心无耀
者:作为北京冬奥会“飞扬观设计奥运火中代什么?
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