新疆兵团地州学校2023-2024学年高三上学期期中联考试题 语文答案
书书书
!高三语文"参考答案
!
第!
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页#共"页$% "
!"#"$%
"
高三语文试卷参考答案
!#$
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解析"
本题考查理解和分析文中重要内容的能力#!
表达了作者对兵蚁艺术造型解体的
幸灾乐祸以及嘲笑"
理解错误#
依据不足$
%#$
!
!
解析"
本题考查概括和分析文本相关内容的能力#!
主要原因是人们对它们的保护措施
还不够"
分析不当#
依据原文!
但我想#
这一定跟那塑料有关系#
还有那离开土地的距离"
可知$
&#'
!
!
解析"
本题考查筛选整合信息并进行分析判断的能力#(项#!
就会互相咬掉触角的末
端部分"
说法绝对#
原文是!
有时它们甚至互相咬掉触角的末端部分"$)项#!
富于想象力"
!
很浪漫"
分析不当#
根据原文!
这些人排成整齐的队形#
连同那些蚂蚁成了一种抽象%
一种活
的活动雕塑#
一种行动绘画#
一种实物艺术#
一个事件#
一件滑稽的模仿作品"!
这是个悲凄的
寓言"
可知$$项#!
周末期间画廊的冷流导致二百万蚂蚁活动不那么准确了#
没生气了"
不合
文意#
原文是!
除了那个没有被证实的传言&
死亡可能是周末期间画廊的冷流造成的"$
*#
!!''养育幼仔#
捕捉奴隶#
种植庄稼#
并不时像生儿育女一样在近处生出亚群落"
运用拟人
手法#
描述了蚂蚁的群体性行为#
生动有趣$"!
从白宫到街道储蓄所都得接受它们的指导"
运用夸张手法#
幽默地赞美了蚂蚁等群居性昆虫给人以勤劳%
利他等种种教诲#
它们可被用来
在我们整个社会道德领域中指导我们$#!''人密集一起#
彼此交头接耳#
一遍又一遍地咕
哝着#
这些人看起来绝对是令人惊异的东西"
运用类比手法#
把人类观看兵蚁造型的行为类比
为动物性的行为#
体现了一种自嘲式的幽默$(
每点%分#
答对两点给满分#
意思答对即可$
如有其他答案#
言之成理的酌情给分)
!
解析"
本题考查分析探究文体特点的能力#首先通读文章并读懂大意#
然后体会文章的幽默
有趣并梳理有关内容#
最后举出两例简要说明$
"#
!每一种生物都有各自的生存环境#
他们要扎根生存的土地#
扎根生存的家园$"任何生物
都不能独立存在#
必须依赖信息而生存#
不能断开与外界的联系$#敬畏每一种生命#
不要把
其他生命当作试验品或玩物$(
每点%分#
意思答对即可$如有其他答案#
言之成理的酌情
给分)
!
解析"
本题考查理解文本内容并分析相关问题的能力#首先通读材料#
理解二百万兵蚁全部
死亡的悲剧*
然后结合!
这一定跟那塑料有关系#
还有那离开土地的距离"!
它们会失去接触#
耗尽能源而死去"!
但想到大到二百万蚂蚁组成的这样大的一头动物之死#
就不可能不感觉到
一阵深切的同情"
等内容#
分析其给人的启示*
最后概述答案#
分点作答$
+#$
!
!
解析"
本题考查理解分析小说内容的能力#!
流露出了他内心的失落"
说法错误#
他很清
楚自己的责任和使命#
他还去把躲起来的莽古斯的头砍了$
,#)
!
!
解析"
本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力#!
二人形成对比"
说法错误#
他们父子俩
都是本巴的瞭望人%
守护人#
文中并无对比之意$
-#
!是指在这里生活的人们没有忧愁#
没有灾祸#
永远停留在美好的童年*
"是指人们可以做最
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!高三语文"参考答案
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第%
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页#共"页$% "
!"#"$%
"
美的梦#
可以实现最期待的理想$(
每点%分#
意思答对即可)
!
解析"
本题考查理解文章语句含意的能力#理解文章语句含意要注意结合文章内容#
理解其
潜在的意蕴$
.#
!极具!
天真"
的想象#
这里的人们可以永远%"岁#
没有衰老#
没有死亡#
永葆青春$"极具
!
梦幻"
色彩#
这里的人们可以在梦中轻松地复仇#
在梦里成长$#具有哲理思辨#
启示人类要
在时间中重新审视自己的过去#
回到人类的本真状态$(
每点%分#
言之有理即可$)
!
解析"
本题考查评价小说特色的能力#答题时抓住!
以+
天真,梦幻,哲思-
为关键词"
的要
求#
结合小说选文中的具体内容加以分析$
!/#'$0
!
!
解析"
本题考查文言断句的能力#(
原文标点)
且夫为人臣#
见主非而不诤#
以谄主于
危亡#
罪之大者也$
!!#$
!
!
解析"
本题考查了解古代文言知识的能力#!
箴谏不可不熟"
中的!
熟"
意思是仔细考
虑#!
熟视无睹"
中的!
熟"
意思是熟悉$
!%#(
!
!
解析"
本题考查归纳概述内容要点的能力#!
是因为没有考虑到不进谏的危害"
说法错
误#
原文!
不虑不谏之危亡"
意思是不是没有考虑到不进谏的危害$
!&#
(
!
)
喜怒哀乐的表达不可超过限度#
超过了限度就会有损于道义$(
得分点&!
过"!
节"!
毁"
各
!分#
句意!分)
(
%
)
宣王如果没有春居#
几乎要被天下人耻笑了$(
得分点&!
微"!
为"!
笑"
各!分#
句意
!分)
!
解析"
本题考查文言句子翻译的能力#解题关键在于对重点文言实词%
虚词和句式的理解#
翻译时要注意抓得分点$
!*#
!会让百姓手足无措#
无法适应$"会让士人远走他乡$#会招致国家灭亡$(
每点!分#
意思答对即可)
!
解析"
本题考查梳理概括相关内容的能力#概括相关内容要抓住文本的主要信息#
本题的
主要信息在!
民多犯法#
以法之重''四方之士不至#
此乃亡国之道"$
!
参考译文"
文本一$
齐宣公准备实行车裂刑罚!
群臣苦谏不听"子高觐见齐宣公!
说#$
听说您要实行车裂之刑!
这可是没有人道的酷刑!
您却要付诸实施!
我个人认为这是您的臣下的过错"%
齐宣公说#$
是我
自己要这么做的"百姓犯法的越来越多!
就是因为刑罚太轻了"%
子高说#$
您说得对!
加重刑罚
使百姓不敢犯法确实是您的好意"人人都具有仁义礼智信这五种伦常本性!
也都有喜怒哀乐之
情"喜怒哀乐的表达不可超过限度!
超过了限度就会有损于道义"犯法的百姓之所以越来越
多!
是因为刑罚过重!
百姓不明白该怎么做"如今天下动荡不安!
士人居无定所!
君主若有德!
士
人就会留下效力!
君主若无德!
士人就会远走他乡"对于想要谋求霸王大业的君主来说!
最难得
的就是百姓与国家同心同德"而您却要用酷刑来威吓国内外的士人!
如此一来!
不但国内的百
姓会背叛您!
就连各方的士人也不肯前来为您效力了!
这实在是亡国之道"您的臣下之所以不
敢把这个道理告诉您!
只是因为他们担心违逆您的旨意!
不是没有考虑到不进谏的危害"他们
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