陕西省宝鸡市金台区2021-2022学年高二上学期期中检测语文试卷（含解析）

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2021-2022 学年度第一学期期中检测题

高二语文（必修 5） 2021.11

注意事项: 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

一、现代文阅读（27 分）

（一）论述类文本阅读（本题共 2小题，6分）

阅读下面的文字，完成 1～2题。

“标题党”是网络上利用各种吸引眼球的标题，来达到增加点击量或知名度等目的的

个体或组织。随着网络的迅猛发展和媒体竞争的加剧，“标题党”成为一个越来越突出的

现象。“标题党”现象屡禁不止，原因是多方面的。

从媒体的角度看，一方面，媒体市场竞争加剧是“标题党”现象盛行的直接原因。在

受众注意力有限的情况下，想要从海量信息中“脱颖而出”、增加点击量，用标题博人眼

球是最行之有效的方式。相较于纸媒，门户网站和新媒体新闻的标题和内容是分开的，只

有点击标题才能看到具体内容，如果标题不能及时留住读者，文章再好也没有意义。而不

能获得足够的点击量，便无法获取更多流量来维持媒体的经济效益。另一方面，在市场竞

争的压力下，“流量变现是王道”成为主要经营原则，媒体自律精神式微，记者编辑对新

闻专业主义的坚守面临着严峻考验。被关注就意味着利益，“标题党”现象也就很容易在

各大媒体上蔓延开来。

从网民的角度看，媒介素养匮乏和碎片化阅读习惯加剧了“标题党”现象的泛溢。如

今媒介渠道多元化，信息爆炸式增长，这种局面导致网民习惯于粗略地浏览标题、图片或

摘要，对新闻细节却甚少关注，这为制造“题不对文”的标题提供了条件。另外 ,“标题

党”现象与网民对新闻事件表现出的“老不信”和“审丑”心理也有密切的关系。我国正

处于社会转型期，社会环境巨变、利益格局调整导致社会诚信问题、社会矛盾和各种诉求

与日俱增，因此，一些网民便借助自媒体，根据自己的立场和价值取向发布一些耸人听闻

混淆是非的标题新闻，来表达诉求、宣泄情绪。而网络媒体为了点击量，也往往迎合、利

用网民这样的心态和诉求，通过精心炮制的标题来引发围观，甚至引导舆情。

“标题党”新闻在未被证实的情况下，借助于與情的裂变式传播迅速扩散，容易造成

信息传播失真，给网络谣言的滋生提供温床，给突发與情的应对处置带来阻碍，甚至有可

能严重危害社会安全。另外，纵容“标题党”新闻，对那些坚守社会责任的媒体和媒体人

来说是种不公平，可能会造成劣币驱逐良币的恶性循环，破坏媒体生态环境。因此我们应

该及时制定措施整治“标题党”现象，加强对网络新闻的监督和制约，加强对网络媒体从

业人员职业技能和职业道德的培养，从根本上解决“标题党”现象泛滥的问题，以保证网

络媒体良性发展，净化與论环境。

1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A. “ ”用博人眼球的标题来增加点击量，是标题党新闻从海量信息中获取关注的最有效的方

式。标题不能及时留住读者，文章再好也没有意义。

B. 网民面对多元化的媒体渠道和爆炸式增长的信息，形成了只粗略地浏览标题、摘要或图

片的习惯，对新闻细节却关注甚少。

C. “ ” “ ”利益驱动是标题党现象产生、蔓延的重要原因，只要媒体改变流量变现是王道的经

“ ”营原则，标题党现象就能消除。

D. “ ”标题党新闻，一个方面可能严重危害社会安全，另一个方面或许会造成劣币驱逐良币

的恶性循环，破坏媒体生态环境。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A. “ ”文章从媒体和网民两个角度，深入分析了标题党现象屡禁不止的原因。

B. “ ”文章按提出问题、分析问题、解决问題的思路对标题党现象进行了论证。

C. “ ”文章分析标题党现象的危害，突出了加强网络新闻监督和制约的必要性。

D. “ ”文章运用正反对比论证，证明媒体市场竞争加剧导致标题党现象的盛行。

（二）文学类文本阅读（本题共 4小题，21 分）

阅读下面文字，完成 3～6题。

父亲的一课

王熙章

16 岁那年，父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程，那些枯燥的操作命令很快

使我厌倦了。渐渐地，一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏，几个月

下来，我微机知识没学到多少，倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷，经常玩个通宵达旦。

　　网吧老板是一个过早秃顶的中年男人，在众多网民中，他好像独独对我这个学生特别

反感，走来走去总要教训我两句：“玩物丧志，这词儿你懂吗？”

　　世上哪有老板赶顾客出门的道理？我把他的告诫当成了耳旁风，只顾在网吧中玩得昏

天黑地。

　　一天，父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏，突然听到身

后一个声音说：“好！精彩，好安逸哟！”

　　这话音好耳熟，方言土语在城里极少能听见。我猛回头，只见父亲不知何时站在了我

的身后。那一刻，我有一种做贼的感觉，赶紧站起身，垂手而立。父亲却神情古怪地一把

拉住我的手说：“章子，精彩，来，继续玩！”

　　我做梦也没想到父亲不但不骂我，竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手，教他

如何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击，没想到父亲学得还真快

不到 3分钟便投入于那醉人的游戏中。

　　一晃7天过去了。父亲的玩法越来越高明，也越来越上瘾，竟好几天通宵达旦泡在网

吧中。

　　这时，我的衣袋中只剩下30 块钱了。父亲省吃俭用，每月寄400 元钱给我做生活费，

我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中，刚过了半个月，我的衣袋就快空了，再向父

亲要钱，我开不了口。

　　那天在网吧里，父亲问我：“章子，身上有钱吗？拿出来，让爸过足这把瘾！”

　　一听这话，我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚，身上没了钱，我跟

父亲在城里如何生活？父亲是个复员军人，只听说他在城里有一个战友叫方伯雄，我到城

里来上学，父亲便让我去找方伯伯，可我却压根儿没心思去见那些古板的人。

　　那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每小时两元结算下来，父亲已欠费 300 余元。

眼看父亲翻遍他所有的衣兜，再也没有翻出一分钱来，我心里焦急万分。

　　网吧老板呈现出他从未有过的凶相，威胁说：“3个小时内不缴清欠费，就把你们扭

送到派出所。”父亲眼巴巴地望着我，我偷眼看着网吧老板那副讨债不成不罢休的架势，

不由胆战心惊。

　　我退下手腕上那块花去父亲 80 元钱买给我的手表作抵押，谁知网吧老板竟然不屑一

顾。父亲指着他身上那件过年时新买的呢大衣诚惶诚恐地说：“要不，我、我脱下这身衣

服给你？”

　　网吧老板用鼻孔哼了一声说：“一个乡下人的破衣服，能值几块钱？”

　　围观的人里三层外三层，将我们围了个水泄不通，有人在对我的父亲指指点点：“没

钱玩什么游戏？乡巴佬！”

　　这时我看见父亲的嘴角抽了抽，就在那一刻，我感觉那讥讽的话语就像皮鞭似的抽打

在我的脸上。我发狂似的冲出人群，找我的同学去借钱，可他们一见我，仿佛都如见了瘟

神，慌忙离去。

　　“天哪，这个时候，我到哪里去弄钱解救我的父亲？”我急得像热锅上的蚂蚁，不停

地在心里说。我不禁悔恨交加。回到网吧，跪倒在父亲面前，我痛哭失声地说：“爸，是

我害了你，我不该教你玩这种害人的游戏！”

　　父亲也不禁老泪纵横，他一把拉起我说：“孩子，你终于明白了，这就叫玩物丧志！

来，爸给你介绍一位伯伯，他就是我在家跟你提起过的方伯雄伯伯！”

我抬起头来，顺着父亲所指的方向看去，只见网吧老板一反常态，正笑吟吟地站在我

的面前…… (选自《当代微型小说精选》)

3. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A. “ ”小说描写的围观人群对父亲讥讽的话语，同学对我借钱时慌忙躲避的这些内容，是故

事走向高潮的前奏，推动了情节的发展。

B. 方伯雄虽是次要人物，但在情节结构上起了不可或缺的勾连作用。小说通过对他的语言、

肖像和神态描写，使其人物形象较为丰满。

C. “ ”小说中父亲也不禁老泪纵横这句话，既体现了父亲悔恨玩网游的心理，也写出了父亲

喜悦激动的心情，复杂情感交织其间。

D. 小说中的父亲通过与儿子共玩游戏这种方式，让儿子切身感受到沉溺网络游戏的严重后

果，起到了使心灵更受震撼的教育效果。

4. “ ”小说中的我是一个怎样的人物形象？请简要分析。（6分）

5. “ ” “ ”小说情节发展似乎有些突兀，但细细看来，一切都在情理之中。试就文中的伏笔

“ ”铺垫举二例作简要分析。（6分）

6. “ ”小说以方伯伯是网吧老板结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品简要分析。

（6分）

二、古诗文阅读（48 分）

（一）课内文言文基础知识（12 分）

7. 下列各项中不全有通假字的一项是（3分）（）

A. 乃瞻衡宇汤之问棘也是已

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