陕西省安康市2023-2024学年高一上学期期中考试 历史答案

3.0 envi 2024-12-29 4 4 31.34KB 2 页 3知币
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CBCAD CCACA BBADB A
17.（1）举措：修筑驰道、直道；修筑五尺道；统一车轨（每答出一点给 2 分，共 4 分）
意义：巩固国家统一，加强对地方的管理，强化中央集权（2 分）
加强各地的经济、文化联系，促进经济、文化交流。（2 分）
（2） 特点：海陆并行；以长安为中心，辐射范围广（每答出一点给 2 分，共 4 分）
原因：唐代疆城辽阔，推行积极的边疆政策；综合国力强大，社会经济繁荣；对
外贸易繁荣，中外文化交流频繁（每答出一点给 2 分，共 4 分）
（3）关系：道路交通开辟对统一多民族国家巩固起到重要作用；统一多民族国家的巩固，
进一步促进了古代中国道路交通的开辟。（4 分）
18.
图1秦朝。（1分）
理由：北部有西起临洮，东至辽东的万里长城；都城在咸阳，且全国推行郡县制；在云、
贵设置郡县，加强了对西南夷的控制。（2分，任答一点即可）
图2战国。（1分）
理由：地图中能看到周和秦、韩、赵、魏、楚、燕、齐战国七雄。（2分）
图3元朝。（1分）
理由：都城为大都；大运河改变了隋唐时迂回曲折的路线，缩短了航程；开辟了从江南到
都城的海上航线。（2分，任答一点即可）
图4明清。（1分）
理由：玉米、甘薯的广泛种植；工商业市镇的兴起；都城在北京。（2分，任答一点即
可）
19. 现象：商业区遍布开封城，商业活动突破空间限制（坊市界限被打破）；
夜市发展，商业活动突破时间限制；
瓦子等娱乐场所出现，市民文化较为兴盛；
社会上出现追求奢靡享乐、僭越礼制的现象。（每答出一点给 2分，共 6分）
说明：面对社会生活对传统儒家伦理秩序的冲击，儒学家把封建伦理道德上升到“理”
的高度，提出了“存天理，灭人欲”等思想，以“理”来约束人们的行为，进而规范社会
秩序。（4分）
20. （1）统一与稳定；（答出统一/大一统/稳定/安定/“康乾盛世”）
耕地面积增加（或答出开荒/开垦山地、草原/农用土地、农业土地增加）
精耕细作（或具体答出普遍采用轮作、复种、多熟等种植技术/农业技术进步）
高产作物的推广（答出高产作物/玉米、甘薯、土豆）
税收制度的变革（或答出取消人头税/摊丁入亩/地丁银）
（共 5点，答出其中三点即可，每点 2分，满分6分。
（2）影响：人地关系紧张；（或答出人多地少/土地资源紧张、紧缺）
土地过度开发/环境破坏；
贫困化/社会矛盾加剧（或答出民变/农民起义/农民暴动）
（共3点，每点 2分，答两点得4分。）
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