《广西中考真题语文》《精准解析》广西北部湾经济区2020年初中学业水平考试语文试题(原卷版)

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2020 年广西北部湾经济区初中学业水平考试语文
一、积累运用(共 22 分)
1. 下面依序填入括号的字音或字形,完全正确的一项是( )
当我们把自己的精神小屋建筑得美观结
( )实、储物丰富之后不妨扩大疆域,
修新舍,
( )立我们的精神大厦开拓我们的精( )野。因为精神的宇宙是
如此的( )阔啊。
A. jié chù 旷 寥 B. jiē chù 旷 辽
C. jié zhù 犷 寥 D. jiē zhù 犷 辽
2. 下面依序填入横线的标点符号,完全正确的一项是( )
不求甚解这句话最早是陶渊明说的,他在 ① 五柳先生传 ① 这篇短文中写道 ②
“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话而丢了
他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢 ③ 他说的前后
两句话紧紧相连 ④ 交互阐明,意思非常清楚。
A. ①书名号 ②冒号 ③问号 ④逗号 B. ①引号 ②冒号 ③问号 ④
逗号
C. ①书名号 ②逗号 ③问号 ④顿号 D. ①引号 ②逗号 ③句号 ④
顿号
3. 下面加点成语运用有误的一项是( )
A. 庚子年夏至,一场“日环食”天文景观现身天宇,奇特景象震耳欲聋
....
,吸引观者无数。
B. 测量珠峰的所有装备无需脱手套即可一健操作,科技底气让“攀登者”更加心无旁骛
....
C. 北部湾经济区旅游资源丰富多样,沿海沿边特色浓郁,游客纷至沓来
....
,在此寻幽探秘。
D. 顺境和逆境都是人生常态,不因成功而固步自封
....
,也不因挫折而一蹶不振,此之谓智。
4. 下面句子没有语病的一项是( )
A. 疫情过后各地中小学陆续复课,学校深入排查各类隐患,全力营造安全稳定的校园。
B. 中国人素有家国情怀,理解家与国的密切关系,传承爱国精神是中华儿女的必修课。
C. 线上教学是否高质有效,关键要看教师突破传统教学模式的局限,学生改进学习方法。
D. 家风建设是家事更是国事,家风不仅关系社会风气的形成,而且对个人成长影响至深。
5. 下面语境中,应对交流最得体的一项是( )
收假返校,炎兴从家乡带来了些土特产,还有母亲亲手腌制的酸豆角在宿舍里分给同
学,大家一边品尝一边说笑。嘉平抓起一把花生,悻悻地说“有这等好事?我那里就是缺
少些土特产,不然我也会带来和大家一起分享的”天册坐在床沿,头也不拍,说:“其实
吧,所谓特产,没有一样好吃的,徒有虚名而已”义熙快言快语:“尤其是自己家腌制的
食物,既不卫生也不健康,最好少吃……”炎兴犹豫了几秒,不知道还要不要送。“我最喜
欢土特产啦!”元丰推门而入,“家乡的味道,走到哪里都丢不掉!不是有那么一句话吗
——‘味蕾的深浅决定着一个人乡愁的轻重’”说完了话,便从炎兴的手里接过一瓶酸豆
角,打开,嚼了起来……
A. 嘉平 B. 天册 C. 义熙 D. 元丰
6. 经典名著往往情节动人,形象鲜明,亦有风俗民情的细致描绘,下面对名著语段的出处
及所述节日判断正确的一项是( )
不觉光阴迅速又早春尽夏来,藐宾节至,梁中书与蔡夫人在后堂家宴,庆贺佳节,
见:盆栽绿艾,瓶插红榴。水晶帘卷虾须,锦绣屏开孔雀,菖蒲切玉,佳人笑捧紫霞杯;
黍堆银,美女高擎青玉案。食烹异品,果献时新。葵扇风中,奏一派声清韵美;荷衣香里,
出百般舞态娇姿。
A. 《儒林外史》 端午节 B. 《水游传》 端午节
C. 《聊斋志异》 重阳节 D. 《西游记》 重阳节
7. 根据上下文的提示,完成默写。
(1)成语是中国语言文化的缩影,尤其是那些藏在古诗文中的成语,它蕴含的智慧与醇厚
让人回味无穷比如,比喻在困境中遇到转机的“柳暗花明”出自陆游《游山西村》的颔联
①“_____________,_____________”;又如,“临危受命”出自诸葛亮《出师表》中的
②“_____________,_____________,”意指在危难之际接受任命。另外,诗词中化用成语
的也不少,比如,秋瑾在《满江红》一词中的③“_____________,_____________,就用
了“四面楚歌”这个成语典故。
(2)李益的《夜上受降城闻笛》是中唐绝句中的名作,它将诗情画意与音乐美熔为一炉,
意境浑成,简洁空灵;因而被谱入弦管,为天下传唱,请将这首诗完整默写出来。
_________________________________________________
二、阅读理解(共 38 分)
(一)
8. 下面对词作赏析有误的一项是( )
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
A. 开头两句精用“接”“连”“转”“舞”四个动词,开篇即宏阔大气,画面感强,意象
鮮明,意蕴朦胧,想象奇特,境界浪漫。
B. “殷勤问我归何处”,天语问“归”,殷勤殷切随后词人嗟叹,却道诗文何用,语藏艰
辛苦闷,看似答非所问,实则意脉承接连贯。
C. “九万里风鹏正举”用了《庄子寓言中大鹏扶摇而上九万里的典故词人想象自己乘着
大鹏飞到三山,以大鹏翱翔表露雄阔胸襟。
D. 这首词以豪迈清空的意境,雄健矫拔的笔力,刻画了李清照的精神世界;梁启超曾评论
说“此绝似苏辛派”,指出了此词豪放的特色。
(二)
【甲】
世有伯乐,然后有千里马,千里马常有而伯乐不常有,故虽有名马,祗辱于奴隶人之
手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能
食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,“天下无马
呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
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