《广东中考真题语文》广东省广州市2015年中考语文真题试题（含解析）

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2015 广州市初中毕业生学业考试语文
第一部分 积累与运用（共 35 分）
一、（6 小题，20 分）
1．下列词语中，加点字读音全都正确的一组是 （3 分）
A．攫取 jué 精神矍铄 jué 应和 huò 风和日丽 hé
B．涟漪 yī风光绮丽 yǐ 凶恶è 深恶痛疾 wù
C．匍匐 pú 相辅相成 fǔ 拗口ào 性格执拗 niù
D．豁免 huò 浴血奋战 yù 肖像 xiào 惟妙惟肖 qiào
【参考答案】：C
【分析】：第 1 题考查常用字读音的识记辨析。能力层级为 A 级。本题考查形式与去年一样，
要求考生根据题目各项给出的四个词语来辨析加点字读音是否有错。考查内容分别涉及到易
读错的字、多音字、形近字等方面。选项中考查都出自课本，辨析难度不大，所考查的 8
个词语全出自七年级到九年级六册语文课本中的“读一读，写一写”、新课标 3500 个常用字、
课下注释的范围，体现了《广州市义务教育阶段学业质量评价标准语文》的基本要求和精神。
【来源出处】第 1 题所考查词语在人教版六册语文教材的出处
选
项
词
语
出处
词语
出处
词语
出处
词语
出处
A
攫
取
九下
《人生》
精神矍
铄
新课标 350
0 常用字
应和 h
uò
新课标 3500 常
用字
风和日
丽
新课标 3500 常
用字
B
涟
漪
九上
《音乐之
声》
风光绮
丽
八上
《落日的幻
觉》
凶恶è
新课标 3500 常
用字
深恶痛
疾
八下
《藤野先生》
C
匍
匐
七上
《夏感》
相辅相
成
新课标 350
0 常用字
拗口à
o
新课标 3500 常
用字
性格执
拗
八下
《组歌（节选）》：
《浪之歌》，《雨
之歌》
D
豁
免
九下《威尼
斯商人》
浴血奋
战
新课标 350
0 常用字
肖像 x
iào
新课标 3500 常
用字
惟妙惟
肖
八上《中国石拱
桥》
【提示点评】
这些词语的出处提醒了考生应多重视重点、易错词语的识记。总之，学生应回归语文最
基本的学习材料——课本，重视对课内基础知识的落实。
2．下列词语中，没有错别字的一项是 （3 分）
A．秩序井然 惊慌失错 期期艾艾 波光嶙嶙
B．气充斗牛 锲而不舍 顶礼摹拜 芒刺在背
C．精巧绝纶 物竞天泽 踉踉跄跄 无可置疑
D．长途跋涉 红装素裹 袅袅烟云 孜孜不倦
【参考答案】：D
【分析】：第 2 题考查常用字形的辨析。能力层级为 A；
本题要求考生判断题目各项所给词语的字形正误。考查形式与去年相同。所考查的 15 个词
语均在七年级到九年级语文课本中每课的“读一读，写一写”的范围，考查重点为同音易错字
及形近易错字。这一点表现出希望学生从七年级就做好应有词语积累的教学导向。题目的设
置导向语文教学应重视现代文词语的积累，进一步突出了初中学生基于课堂的日常语文学习
与积累对于考试的意义。强调源于教材的应知应会的知识，进一步突出了初中学生基于课堂
的日常语文学习与积累对于考试的意义，有利于学与考的统一，必将对今后初中语文教学产
生更为积极的影响。
【来源出处】
选
项
词语
出处
词语
出处
词语
出处
词语
出处
A
秩序
井然
七下
《斑羚飞渡》
惊慌
失措
七上
《绿色蝈蝈》
期期
艾艾
八下
《再塑生命》
波光
粼粼
七上《散步》
B
气冲
斗牛
七下
《闻一多先生
的说和做》
锲而
不舍
七下
《闻一多先生
的说和做》
顶礼
膜拜
九下
《音乐之声》
芒刺
在背
九下《蒲柳人家
（节选）》
C
精巧
绝伦
八下
《敬畏自然》
物竞
天择
八上
《生物入侵
者》
踉踉
跄跄
七上
《盲孩子和
他的影子》
无可
置疑
八下《列夫·托尔
斯泰》
D
长途
跋涉
八上《信客》
红装
素裹
九上《沁园
春·雪》
袅袅
烟云
新课标 3500
常用字
孜孜
不倦
七下
《真正的英雄》
【提示点评】
与直接改正错别字的主观题形式比较，今年继续去年辨析字形的选择题形式，使考生得
分率有进一步的提高。但对于初中阶段的学生，正确的书写规范汉字也应是不容忽视的学习
任务之一。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （3 分）
①当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识的骗子，以免上当。
②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会，深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能。
A．形形色色 触景生情 混为一谈 B．五花八门 触景生情 混淆是非
C．形形色色 睹物思人 混淆是非 D．五花八门 睹物思人 混为一谈
【参考答案】A
【分析】本题考查词语的辨析与运用。能力层级 D 级。本题要求考生根据给出的语境来
辨析词语运用的正误。所考查的 8 个词语均为常见的词语，且为三对近义词，考生要注意区
分词语在不同语境下的使用。
“形形色色”形容事物种类繁多，各式各样。而“五花八门”原指五行阵和八门阵。这是古
代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。“触景生情”指受到眼前景物的触动，
引起联想，产生某种感情。“睹物思人”意思为看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个
人。“混为一谈”是指把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。“混淆是非”是指故意把
正确的说成错误的，把错误的说成正确的。
学生在复习时要注重课本，掌握词语的意义，并且要注意词语在实际语境中的使用。
4．下列句子，没有语病的一项是 （3 分）
A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素 A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
【参考答案】C
【分析】第 4 题考查语病的辨析。能力层级为 C 级。
本题要求考生根据题目各项给出的句子来辨析没有语病的句子。所考查的语病类型分别
是句式杂糅、成分残缺和搭配不当。这种病句类型较容易判断，难度不大。A 选项“显示出
市民对传统戏剧的热情可见一斑”，两种句子格式混在了一起；B 选项“可以有效改善发展中
国家人们营养不良”后面缺少了宾语中心词；D 选项属于“二对一”的问题，前面“是否切实减
轻学生课业负担”讲得是两个方面的内容，而后面的“当务之急”是一个方面，搭配不当。
5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是 （3 分）
①而且这种现象越来越低龄化
②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境
③汉字承载了中华民族的文明和智慧
④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富
⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的
⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象
A．③⑥①⑤④② B．③⑤④②⑥① C．⑥①②③④⑤ D．⑥②①④③⑤
【参考答案】B
第 5 题考查语言连贯之句子排序。能力层级为 D。
本题考察的是学生的分析理解能力以及逻辑思维能力，难度较大。这类题型要求学生能
够揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。然后进行对比分析，
排除干扰项。最后通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。本语段的主题是从汉字重要
性出发谈到目前出现的“提笔忘字”的现象。根据这个主题，可以判断出首句为③，⑤句紧承
其后，介绍汉字的特点，接着引出专家的观点来说明汉字对智力开发的作用。②句中“但是”
关联词转换了话题，介绍了当今社会上“提笔忘字”的现象，引起人们的注意的思考。
6．阅读下列材料，按要求作答案。（5 分）
近日，国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院的某明星在微博上透露，自己没有
上过大学，对作教授很“惶恐”。对此，网友们也有话说——
@清新：明星们还是先教好自己的孩子吧。
@小雯：好开心！我一定要努力考进去，作偶像的学生。
@abc：美国明星有当总统的，但没有做教授的。基辛格曾想去某大学当教授，被该校的
校长一口回绝。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过 20 字。（2 分）
（2）就国内这所大学的做法，请跟帖评论，表明你的观点，并简述理由。（3 分）
【参考答案】：
（1） 某明星被聘为大学教授，网友对此说法不一。
（2） 跟帖：明星不等于艺术家，不要把学校当成一个追星舞台。明星去学校
任客座教授，会带来负面影响。明星都有很多自己的粉丝，这些粉丝大多数都
是不设防的年轻人，粉丝会被明星吸引而慕名报考学校，把校园变成追星的舞
台，倒过来明星会变得更加“明星化”，这就变成了一个相互借光的恶性循环了。
【提示点评】
第 6 题考查提炼语段主要内容以及根据社会现象表达自己观点的能力。能力层级为 D
级。本题考查形式跟去年的有所不同。跟帖形式紧跟时代潮流，是学生比较熟悉的。主要考
察语言表达能力以及概括能力。要求学生平时多关注社会热点，并对社会现象或社会热点问
题有自己独特的见解。
7. 古诗文默写（10 分）
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