《广东中考真题语文》广东省2015年中考语文真题试题（含答案）

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2015 年广东省初中毕业生学业考试语文

说明：1．全卷共 6 页，满分为 120 分。考试用时为 120 分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考

场号、座位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应

位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不

按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷

最后得分不得超过 120 分。

5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

【全卷参考答案及评分标准说明】

1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案说法不

一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

3．附加题从严给分。

一、（24 分）

1．根据课文默写古诗文。（10 分）

（1 □□□□）蒹葭萋萋，。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）（1 分）

（2 □□□□）日月之行，若出其中；，若出其里。（曹操《观沧海》）（1 分）

（3 □□□□ □□□□□）《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是，。（2 分）

（4 □□□□ □□□□），，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（2 分）

（5）把王维的《终南别业》默写完整。（4 分）

中岁颇好道，晚家南山陲。

□□□□□ □□□□□，。

偶然值林叟，谈笑无还期。

【本题共 5 小题，其中第（1）、（2）两小题每小题错、漏、多1 字扣 0.5 分；第（3）、

（4）、（5）每句 1 分，每句错、漏、多1 字扣 0.5 分。扣完小题分为止。

本题共 5 小题 10 组空格，每组空格 1 分，错、漏、多1 字，该组空格即不能得分。

（1）白露未晞（2）星汉灿烂（3 ）黄发垂髫并怡然自乐（4 ）峰峦如聚波涛如怒（5）兴

来每独往胜事空自知行到水穷处坐看云起时】

2．根据拼音写出相应的词语。（4 分）

（1）理想使你微笑地观察着生活；理想使你 jué jiàng 地反抗着命运。

（2）女佣略一chóuchú 后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。

（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 xiāo shēng nì jì。

（4）上帝在这对男女的眼睛中看到了 wú yǔ lún bǐ 的美和更大的力量。

【（1）倔强（2）踌躇（3）销声匿迹（4）无与伦比】

3 ．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3 分）

A．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫

中的静谧气氛是再合适不过了。

B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，

继续保持它在冬季的缄默。

C“ ”．水光潋滟晴方好，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山

围翠，真是赏心悦目。

*D．电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大

观众的一致好评。

“ ”【改为跌宕起伏】

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3 分）

A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩

“ ” “ ”子的教育问题很接地气。（删去其原因或因为）

*B“ ”．一带一路描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的

“ ” “ ”商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把描绘改成勾画）

C“ ”．在大众创业、万众创新的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来

“越多的年轻人加入到互联网+” “ ”创业的大军中。（删去使）

D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学

“ ” “ ”生和家长的欢迎。（把普遍调到欢迎前面）

“ ” “ ” “ ” “ ”【将新思路改为新蓝图，或将描绘了一幅改为构想了一条】

5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4 分）

……浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，

刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）＿＿＿，＿＿＿，

＿＿＿；（2）＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。

【（每个句子 2 分）

示例：美在戏曲（1 分）生旦净丑演绎悲欢人生（1 分）

美在文学（1 分）诗词曲赋抒写灿烂文化（1 分）

美在汉字（1 分）点横撇捺记载悠久文明（1 分）

美在建筑（1 分）亭台轩榭尽显精巧布局（1 分）】

二、（46 分）

（一）（10 分）

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水

尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，

参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来

翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃

记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分）

（1）潭中鱼可百许头（）（2）以其境过清（）（3）不可久居（）

【每个1 分。（1）可：大约（表示估计数）（2）清：凄清、冷清（3）居：留、停留】

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）

（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

【（1）（2 分）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高

“ ”“ ”“ ”兴起来。关注点：闻水声如鸣珮环心乐之，每对一处给 1 分，最多给 2 分。（2）（2

“ ”“ ”分）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。关注点：斗折蛇行

“ ”明灭可见，每对一处给 1 分，最多给 2 分。】

8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3 分）

A“ ”．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出

“ ”小石潭周围环境的幽美，与下文四面竹树环合相呼应。

B“ ”．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如日光下澈，影布石上是从静态“上描写，而俶尔远

”逝，往来翕忽呈现的则是游鱼的动态美。

*C —— —— —— ——．作者以发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人为顺序来

安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。

D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之

情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。

“ —— ”“ ”【潭中气氛小潭源流景随情迁不对。】

（二）（9分）

晋文公攻原

晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。

士有从原中出者，曰“ ” “ ”：原三日即下矣。群臣左右谏曰：夫原之食竭力尽矣，君姑待之。

“公曰：吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也 ” “。遂罢兵而去。原人闻曰：有

” “ ”君如彼其信也，可无归乎？乃降公。卫②人闻曰：有君如彼其信也，可无从乎？乃降公。

[注释]①原：原国②卫：卫国

【参考译文】

晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天，却没

“有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开原国。有个从原国都城中出来的人说：原国三天内

” “就可攻下了。群臣近侍进谏说：原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主暂且等一等

” “吧。文公说：我和大夫约定十天，如果不离开的话，这是失掉了我的信用。得到原国而失

” “掉信用，我是不干的。于是撤兵离开。原国人听到后说：有像他那样守信用的君主，能不

” “归顺他呢？于是投降了晋文公。卫国人听到后说：有像他那样守信用的君主，怎能不归顺

”他呢？于是也投降了晋文公。

9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3 分）

*A．遂与大夫期十日/陈太丘与友期行

B．原三日即下矣/令初下，群臣进谏

C．夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石

D．可无归乎/男有分，女有归

【约定（B．攻克/下达；C．粮草/餐；D．投降，投靠/归宿）】

10 “．请用三条/”给文中画线的句子断句。（3 分）

不去是亡吾信也得原失信吾不为也

【不去/是亡吾信也/得原失信/ “吾不为也（用了四条或四条以上 /”，本题给 0 分。用了1

—3“条/”，每对 1 处给 1 分。）】

11 “ ”．如何看待晋文公罢兵而去的行为？请说明理由。（3 分）

【（1）赞成晋文公的行为，晋文公的可贵之处在于讲信用（恪守诚信）（2 分）。因为讲

“ ”信用才能不战而胜，攻原得卫（1 分）。

（2）反对晋文公的行为，晋文公错在墨守成规（一成不变、不能随机而变）（2 分）。因

“ ” “ ”为原三日即下矣（或夫原之食竭力尽矣），如果他一鼓作气，就能攻下原国（1 分）。

（3）我们要辩证地看待晋文公的行为，晋文公这样做有利有弊（ 1 “分）。利在讲信用，攻

”原得卫（1 分）；弊在墨守成规，功亏一篑（1 分）。（或者：利在讲信用，得人心（ 1

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