《广东中考真题语文》2010年广东中考语文试卷真题及答案

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2010 年广东省语文初中毕业生学业考试

一、基础(28 分)

1．根据课文默写古诗文。(10 分)

(1)绿树村边合，口口口口口。(孟浩然《过故人庄》)(1 分)

(2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。口口口口口口口，口口口口口口口。(龚自珍《己亥杂诗》)(2 分)

(3)面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄，不值一文 !正如

孟子《鱼我所欲也》所说的：“口口口口口口口口口口，口口口口口口口!”(2 分)

(4)口口口口口口口，西北望，射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)(1 分)

(5)默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。(4 分)

口口口口口口口，口口口口口口口。

习口口口口口口，口口口口口口口。

2．下列各组句子中，加点词语意思相同的两项是(4 分)

A．把酒临风／执策而临之

B．渔人甚异之／或异二者之为

C．中通外直，不蔓不枝／玉盘珍羞直万钱

D．先帝不以臣卑鄙／肉食者鄙

读下面文字，完成第 3～5题。

人生的本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿

站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的 ào’àn( )，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强。荣，

江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若

羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食……

没有比行动更美好的语言，。人生需要的是德行的mùyù( )、坚韧的浇灌、挚爱的孕

育。

3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2 分)

ào’àn( ) mùyù( )

4．联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句。(2 分)

5．用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。(3 分)

扬鞭策马倔强海阔天空坚韧

按要求完成 6～8题。

广州将举办第 l6 届亚运会，学校拟选派 l0 名同学参加滨海市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊

助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作：

6．请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。(2 分)

7．拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉

队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。(3 分)

8．拉拉队应该做好哪些准备工作?请你提出两项建议。(2 分)

二、阅读(42 分)

阅读下面文段，完成第 9～20 题。

(一)(8 分)

三峡郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝减多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其问，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，

猿鸣三声泪沾裳!”

9．用现代汉语翻译下面的句子。(3 分)

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

10．郦道元堪称写水的高手，他用“口口口口，口口口口”描写水势盛大，又用“口口口口，口口口口”描写江

水清澈，语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(2 分)

11．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点?(3 分)

(二)(11 分)

三思而行季羡林

①“三思而行”，是我们现在常说的一句话，是劝人做事不要鲁莽，要仔细考虑，然后行动，则成功的可能性会

大一些，碰壁的可能性会小一些。

② 要数典而不忘祖，也并不难。这个典故就出在《论语?公冶长第五》：“季文子三思而后行。子闻之日：‘再，

斯可矣。”’这说明，孔老夫子是持反对意见的。吾家老祖宗文子的三思而后行的举动，二千六七百年以来，几乎

得到了历代天下人的赞扬，包括许多大学者在内。查一查《十三经注疏》，就能一目了然。《论语正义》说：“三

思者，言思之多，能审慎也。”许多书上还表扬了季文子，说他是“忠而有贤行者”。甚至有人认为三思还不够。

《三国志?吴志?诸葛恪传注》中说：有人劝恪“每事必十思”。可是我们的孔圣人却冒天下之大不韪，批评了季文

子三思过多，只思二次(再)就够了。

③ 这怎么解释呢?究竞谁是谁非呢?

④ 我们必须先弄明白，什么叫“三思”。总起来说，对此有两个解释。一个是“言思之多”，这在上面已经引

过。另一个是文子自己说的，君子无论谋划什么事，开头、中间、结局都要考虑到。 (见《左传?哀公二十七年》)

然而孔子以及上万上亿的众人却不这样理解，他们理解，一直到今天，仍然是“多思”。

⑤ 多思有什么坏处呢?又有什么好处呢?

⑥ 根据我个人几十年来的体会，除了下围棋、象棋等等以外，多思有时候能使人昏昏，容易误事。平常骂人说

是“不肖子孙”，意思是与先人的行动不一样的人。我是季文子的最“肖”子孙。我平常做事不 4e2-思，而且超

过三思，是否达到了人们要求诸葛恪做的“十

思”，没做统计，不敢乱说。反正是思过来，思过去，越恩越糊涂，终而至于头昏昏然，而仍不见行动，不敢行动

我这样一个过于细 q的人，有时会误大事的。我觉得，碰到一件事，决不能不思而行，鲁莽行动。记得当年在德国

时，法西斯统治正如火如茶。一些盲目崇拜希特勒的人，常常使用一个词儿 Darauf_galngertum，意思是“说干

就干，不必思考”。这是法西斯的做法，我们必须坚决扬弃。遇事必须深思熟虑。先考虑可行性，考虑的方面越广

越好。然后再考虑不可行性，也是考虑的方面越广越好。正反两面仔细考虑完以后，就必须加以比较，做出决定，

立即行动。如果你考虑正面，又考虑反面之后，再回头来考虑正面，又再考虑反面，那么，如此循环往复，终无宁

日，最终成为考虑的巨人，行动的侏儒。

⑦ 所以，我赞成孔子的“再，斯可矣”。

(选自《季羡林谈人生》，有删改)

12．根据作者的考证，“三思而后行”的“三”有哪几种解释?(3 分)

13．简述第⑥段的论证思路。(4 分)

14．有人这样评价本文：(1)本文立论有依有据，令人信服；(2)本文阐述道理亲切平和。

请你选择其中一种，说说作者是怎样论述才达到这样的效果的。(4 分)

(三)(15 分)

偷父刘心武

我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯，到卫

生间一仰头，o就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了!这时，忽然听见卧室床下有动静。我左手从衣

兜掏出手机，准备拨 110 报警，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来!放下手里的东西!只要你不伤人，咱们好商

量!”

一个瘦小的少年从床底下爬出来了，剃着光头，穿一件黑底子的 T恤。我用窗帘又指着他：“你偷了些什么?把

东西掏出来!”

(1)他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊!”

他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里，开始询问。

他今年 14 岁，家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始了流浪生活，现在

靠结伙偷窃为生。

我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吧?”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便

面，端到他面前。

我决心放他去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还是要跟你说，不要再干这种违

法的事，你应该走正路。”他点头。

我给他开门时，他居然说：“我还不想走。”

我大吃一惊：“为什么?”

他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……”

天哪!原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘又抢到手里，准备拨 ll0。这工夫，那少年却已经转身进了

卧室，麻利地爬进了床底下。我惊魂未定，他却又爬了出来，回到了门厅。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我

正想嚷，他对我说：(2)“我要……我要爸……求您了。”

那幅油画，是我临摹凡?高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的。

少年告诉我，他负责踩点的时候，从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画，一看就觉得是他爸，总想偷走它。今天，

他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了……

我细问他：“你爸现在在哪儿呢?你妈妈呢?”

他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，嫌他爸穷，跟别人跑了。他记得他爸，那扎人的胡子

茬儿，那熏鼻子的汗昧加烟味加酒味……不记得是哪一天，忽然说他们那村，I-AAT 有黑金子，大家就挖了起来，

他爸爸也去挖。去年一天半夜里，村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……简单

地说，村外的小煤窑出

事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了……

少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这

孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时，我的眼泪忍不住溢出了眼角。

我把画送给了他。他也不懂得道谢。我把门打开，他闪了出去。

关上门以后，我若有所失，又出门一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地冲出楼门，四面张望。

只有树影在月光下朦胧地闪动，一派寂静笼罩着我。

——我是想追上去叮嘱他：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来!”

(选自 2005 年12 月25 日《文学故事报》，有删改)

15．简要分析“偷父”少年的人物形象。(4 分)

16．从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。(4 分)

(1)他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊!”

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