《甘肃中考真题语文》甘肃省兰州市2017年中考语文真题试题（含解析）

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甘肃省兰州市 2017 年中考语文真题试题

一、语言积累与运用（30 分）

1 ．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是。（）（3 分）

A．花圃（pǔ）棘手（là）迥乎不同（jiǒng）

B．稽首（qǐ）喑哑（yīn）吹毛求疵（cī）

C．慰藉（jì）枯涸（hé）骇人听闻（hài）

D．狡黠（xiá）剽悍（piāo）锲而不舍（qì）

【答案】B

【解析】

试题分析：本题考查对字音字形的辨析能力。A．棘手（jí）C．慰藉（jiè）D．锲而不舍（qiè ）

【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。

2 ．下列词语中，没有错别字的一项是（）（3 分）

A ．尴尬威摄广袤无垠

B ．荒谬孪生迫不急待

C ．亵渎真谛恪尽职守

D ．愧作褶皱咫尺天涯

【答案】C

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。

3 ．下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是。（）（3 分）

兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它

、，妙在。

A ．千姿百态浑然天成栩栩如生

B ．栩栩如生千姿百态浑然天成

C ．栩栩如生浑然天成千姿百态

D ．千姿百态栩栩如生浑然天成

【答案】D

【解析】

试题分析：本题要结合词语的意思分析．解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析．整体阅读掌

握大意，抓住最有把握的空排除其他选项，千姿百态：形容姿态多种多样．栩栩如生：指艺术形象非

常逼真，如同活的一样．浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹．亦形容人的才

德完美自然．根据句意，故选：D。

【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。

4 ．下列句子中，没有语病的一句是（）（3 分）

A．部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。

B“ ”．因为只运货，不送人的原因，天舟一号被形象的称为快递小哥。

C．甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料。

D．食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。

【答案】C

【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。

5 ．结合小说《骆驼祥子》的阅读，完成（1）-（2）题（4分）

（1）小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如此残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的

贫苦女孩，等等。

（2 “ ” ）下列有关虎妞的情节，按先后顺序排列正确的一项是（）（3 分）

①“ ”虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞下嫁祥子④虎妞和父亲彻底吵翻

A．③④②① B．②③①④ C．③②①④ D．②④③①

【答案】（1）小福子（2）D 。

【解析】

（1）试题分析：此题考查了学生对名著的阅读。《骆驼祥子》中塑造了以祥子为主的各色人物，其中与

祥子命运关系密切或者说对祥子人生产生过较大影响的主要包括：残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣而有点

变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生等．

（2）此题考查的是学生对于名著的了解．阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段

要反复阅读，从而形成自己的阅读体验．《骆驼祥子》中祥子三次买车又失去车，第一次：来到北平当人

力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车．连人带车被宪兵抓去当壮丁．第二次：祥子在曹教授家

拉包月，钱被孙侦探骗走．第三次：虎妞用自己的私房钱给祥子买了一辆二手车，虎妞难产而死祥子把车

卖了安葬虎妞．根据情节可选 D．

【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记 A。

6．综合性学习（7 分）

“ ” —— “近期，一档旨在用书信打开历史的读信节目《字如面》，刷爆了朋友圈。某校开展书信与阅

” 读系列活动，请你参与并完成任务。

【材料一】不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，

“ ” 从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着零差评的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9．8分，并连

续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，。

【材料二】

【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封

书信都是一个历史节点，封存这一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使

相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离

我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。

（1）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。（2 分）

（2）根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。（2 分）

（3 “ ‘ ’” “）有媒体评价：《见字如面》让人们重新认识到了阅读的力量。根据你的阅读经验，谈谈你对阅

” 读的力量的理解（3 分）

【答案】

1 30 岁以下的年轻人占75%。（或24至29 岁占多数，30 岁以上的占少数）

（2）示例：封存着时代的场景，传承这遥远的文化。

（3）示例：读书给我成长的力量。《童年》中外祖母讲给阿廖沙怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的

故事。让我同阿廖沙一样，获得了以宽大的胸怀，坚强应对生活磨难的力量。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。

7 ．默写（7 分）

（1）鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）

（2），酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）

（3）山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》）

（4）非独贤者有是心也，人皆有之，。（孟子《鱼我所欲也》）

（5）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）

（6）杜牧《泊秦淮》中以弦外之音批评上层人物的句子是：，。

【答案】（1）人迹板桥霜（2）明月楼高休独倚（3）江入大荒流（4）贤者能勿丧耳（5）落花时节又逢

（6）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

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