《福建中考真题语文》福建省莆田市2016年中考语文真题（含解析）

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福建省莆田市 2016 年中考语文真题

一、积累与运用（18 分）

（一）古诗文背诵。（10 分）

1．名句默写。（选填 10 处即可）（10 分）

（1）问君何能尔？。（陶渊明《饮酒》）

（2）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）

（3）何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）

（4）黑云压城城欲摧，。（李贺《雁门太守行》）

（5），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（6），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（7），再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）

（8 “）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：， ”。

（9）苏轼在《江城子· “密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：，

”？

（10 “ ” “）常言道：兴趣是最好的老师。这正如《论语》中所言：， ”。

【答案】（1 ）心远地自偏（2 ）隔江犹唱后庭花（3 ）却话巴山夜雨时（4 ）甲光向日金鳞开（5）明川

历历汉阳树（6 ）不畏浮云遮望眼（7 ）一鼓作气（8 ）将军百战死壮士十年归（9）持节云中何日退

冯唐（10 ）知之者不如好之者好之者不如乐之者

【解析】

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。

（二）语言运用。（8 分）

2．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（8 分）

南日岛，古名南匿山，历来为莆田福清两地的海上门户。山上奇石层层叠叠，置身山之巅，岛上风

光尽收眼底。面海观潮，视线所及，银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。登高远望，你

会滤尽尘嚣和烦恼，líng tīng （）到发自生命之源的呼唤。此情此景，只有（亲自到了那个地方）

才能有深切的感受。

（1 ）根据拼音写出词语。（1 分）

líng tīng （）

（2）根据释义写出成语。（2 分）

亲自到了那个地方：

（3）方框内应填上的标点符号是。（1 分）

（4）请你参照示例，仿写句子。要求表意完整，内容不做限制。（4 分）

示例：银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。

【答案】

（1）聆听

（2）身临其境

（3）（3 ）、（1 分）

（4）示例一：百花盛开，乌儿争鸣，树林扰如一个热闹欢腾的乐园。示例二：黑发清扬，红裙飞旋，舞

者好像一只翻翻起舞的蝴蝶。

【解析】

（1）

【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。

（2）

“ ”“ ”试题分析：本题要求填写词语。首先要理解句了的语境，根据句中此情此景才能有深切的感受的意思，

“ ” “ ” “ ” “ ” “ ”结合释义，即可判断出成语身临其境，身临即指有亲身的感受，境即指情境。

【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用 E。

（3）

试题分析：分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点

“ ”“ ”符号。本题中莆田福清两个地名并列，所以用顿号。

【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。

（4）

试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一

致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题要求对内容不做限制，那只要按二三项要求

仿写即可。例句是由两个四字短语和一个比喻的单句组成，按此结构和表达方式（比喻）仿写即可。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。

二、阅读（54 分）

（一）阅读下面甲、乙两文，完成 3-6 题。（17 分）

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百

里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，

所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，

国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《<孟子>二章》）

【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且

安矣。此二者皆已不及，而病在支①体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下

又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使②良医不得尽其术，则天下

之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！（选自蔡襄奏折《乞④用韩琦

⑤、范仲淹》，有删改）

“ ”【注释】①支：通肢。②使：假使。③惮：怕，畏惧。④乞：乞求，请求。⑤韩琦：北宋政治家，

名将。

3．解释下列语句中加点字的意思。（4 分）

（1）舜发于畎亩之中（2）劳其筋骨（3）征于色发于声而后喻（4）非徒愈病

4．用现代汉语翻译甲文中划线的句子。（6 分）

（1）故天将降大任于是人也。（3 分）

（2）困于心衡于虑而后作。（3 分）

5．请用选文中的句子填空。（3 分）

（1）甲文 “中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说 ” “，有了这样的磨炼，才能动心

”忍性，曾益其所不能。（2 分）

（2 “ ” “）乙文作者认为天下之病愈深的原因使 ”。（1 分）

6．甲、乙两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何

相同之处？（4 分）

【答案】

3．（1 ）起，被起用（2 …… ）使劳累（3 ）通晓（4）只，仅仅

4 ．（1）（3 分）所以上天将要下达及大使命给这样的人。（2 ）（3 分）内心忧困，思虑堵塞，然后才能

有所作为。

5 ．（1 ）（2 分）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为（2 ）（1 分）（使）

良医不得尽其术

6．甲文观点：生于优息，死于安乐。乙文砚点：选拔贤才，收取众人策略，大胆改革。相同之处：都认

为人才对国家至关重要。君主要重视人才。

【解析】

3．

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。注

“ ”“ ” “ ” “意辨析词义用法的变化，如本题中发喻都与现代意义不同，劳是使动用法，意为……使劳累”，

要根据语境仔细辨析。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

4．

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

5．

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