《安徽中考真题语文》安徽省2019年中考语文真题试题（含解析）

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2019 年安徽省初中学业水平考试语文试卷

一、语文积累与综合运用（35 分）

1．（10 分）默写。

① 海内存知己，　天涯若比邻　。（王勃《送杜少府之任蜀

川》）

② 会当凌绝顶，　一览众山小　。（杜甫《望岳》）

③　庭下如积水空明　，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜

游》）

④　俗子胸襟谁识我　？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）

⑤《＜论语＞十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“　逝者如斯夫　，　不舍

昼夜　”。

⑥ 李白《行路难（其一）》中“　长风破浪会有时　，　直挂云帆济沧海　”，表现了

诗人对抱负终能施展的坚定信念。

⑦ 人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就不会为

之所惑，正如王安石《登飞来峰》中所说“　不畏浮云遮望眼　，　自缘身在最高层

”。

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学

习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性

识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

（1）天涯若比邻

（2）一览众山小

（3）庭下如积水空明

（4）俗子胸襟谁识我（注意“襟”的书写）

（5）逝者如斯夫不舍昼夜

（6）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）

（7）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（注意“自”的书写）

2．（12 分）请运用所积累的知识，完成下列各题。

阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情

感。他了解保尔的悲剧……

“阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏

还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想

叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”

阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。

他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。

（1）以上文段选自《　钢铁是怎样炼成的　》，作者是　奥斯特洛夫斯基　。

（2）“生龙活虎”在句子中的意思是　形容很有生气和活力　。

（3）请把文中划线的句子改为反问句　像保尔这样的人怎么可能说出另外的话，表达

出另外的情感？　。

（4）请结合原著回答：①文段中“悲剧”指什么？②“呐喊”表达了保尔怎样的心声？

【分析】本题考查名著的综合性阅读。解答此题时，需要学生结合自己的名著知识积累，

根据题目要求进行作答。

【解答】（1）本题考查名著基础知识。根据“阿基姆”和“保尔”两个人物形象可以

推断该语段出自苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品《钢铁是怎样炼成的》。

（2）本题考查词语解释。解答此题，既要结合词语的基本义，又要结合语境义。“生

龙活虎”的本义是形容活泼矫健，富有生气，在这里是说保尔很有生气和活力。

（3）本题考查句式变化。解答此题，要将肯定句变为反问句，但是意思不能改变。可

以改为“像保尔这样的人怎么可能说出另外的话，表达出另外的情感？”

（4）本题考查名著故事情节。解答此题，要根据语段联系原著内容进行分析。这里的

悲剧指的是保尔十四五岁时，身体瘫痪，双目失明。“阿基姆，难道你真的以为生活能

把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？只要我的心脏还在跳动”“只要它还在跳动，就

别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。”这

是保尔的呐喊，为了解放全人类而奋斗的呐喊。

答案：

（1）钢铁是怎样炼成的；奥斯特洛夫斯基

（2）形容很有生气和活力。

（3）像保尔这样的人怎么可能说出另外的话，表达出另外的情感？

（4）①“悲剧”指完全瘫痪，双目失明；

②“呐喊”是指为解放全人类而斗争。

3．（13 分）校学生会开展“读古诗•长知识”系列活动，请你参与。

（1）请按要求修改活动通知。

通知

各位同学：

为了更好地落实“读古诗•长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送

别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17 日下午3点在学校报告厅参

加知识竟答活动。

2019 年 5 月 8 日

①通知中有错别字的词语是“　竟答　”，正确的写法是“　竞答　”。

②划线句子有语病，请提出修改意见。

③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。

（2）下面是活动中的两道题，请回答。

① 根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。

孤帆远影碧空尽：　帆船　脱鞍暂入酒家垆：　马　

② 根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。

客舍青青柳色新：　折柳　劝君更尽一杯酒：　饯饮　

（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是　 C 　

____汉阳渡，初日郢门山。（颔联）

江上几人在，天涯孤棹____．（颈联）

A．风高还 B．风高回 C．高风还 D．高风回

【分析】（1）①本题考查错别字的辨析与修改。通知中的最后一句“学校报告厅参加

知识竟答活动”中的“竟答”书写有误，应写作“竞答”。

② 本题考查修改病句。“召开”与“专题学习活动”搭配不当，将“召开”改为“举

行”。

③ 本题考查了学生对应用文的格式的把握。通知末尾应该有署名。在末尾日期上方添加

署名：校学生会。

（2）①本题考查对诗句理解。“孤帆远影碧空尽”指一叶孤舟的帆影即将消失在碧蓝

的天际。由此可知，交通工具是“船”；“脱鞍暂入酒家垆”意思是：请您下马暂进入

酒家垆，送您到万里之外西击胡。可知交通工具是“马”。

② 本题考查对诗句理解。“客舍青青柳色新”，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。“柳”

与“留”谐音，含“留恋”、“留别”之意，所以古人送别时有“折柳”的习俗。“劝

君更尽一杯酒”让我们再来干一杯，你此去阳关后就不会再能遇到以前的朋友了。古人

送别时有“饯饮”的习俗。

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