2024届黑龙江省部分学校高三下学期冲刺卷（五）生物试题参考答案

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冲刺卷（五）生物学答案第 1页（共 7页）

2024 届高三冲刺卷（五）

生物学参考答案及评分意见

1.B【解析】叶绿素存在叶绿体中，液泡中的色素是花青素，A错误；细胞内许多由膜构成的囊泡就像

深海中的潜艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而高尔基体在其中起着重要的交通枢纽作

用，B正确；芍药细胞中的核糖体没有细胞膜，不能参与构成生物膜系统，C错误；芍药细胞从外界

吸收 Na+时，可以通过协助扩散方式转运，协助扩散不需要消耗能量，D错误。

2.C【解析】甲流病毒没有细胞结构，不能独立代谢，葡萄糖不能进入甲流病毒内供能，A错误；甲流

病毒表面存在类脂膜，推测其释放过程类似于胞吐过程，不是协助扩散，B错误；细胞内基因的选择

性表达，导致不同细胞膜表面受体蛋白不同，甲流病毒表面的血凝素只能识别部分细胞，C正确；甲

流病毒无细胞结构，因此病毒与宿主细胞间的识别并不能体现细胞间的信息交流，D错误。

3.A【解析】由图示可知，甲细胞是抗原呈递细胞，其表面有许多分支，为树突状细胞，A错误；乙细

胞为细胞毒性 T细胞，可分泌毒素，促进肿瘤细胞凋亡，B正确；肿瘤细胞可大量表达 PD-L1 配体蛋

白，与 T细胞表面的 PD-1 受体蛋白结合，逃避 T细胞的攻击，若制备抗 PD-L1 抗体，并注入体内后

与肿瘤细胞表面的 PD-L1 结合，可解除 T细胞的活化抑制，C正确；T细胞接受肿瘤抗原刺激后，增

殖分化成细胞毒性 T细胞，不同的基因表达，产生的 RNA 种类发生改变，D正确。

4.D【解析】糖酵解是将葡萄糖分解为丙酮酸和 NADH，该过程发生在细胞质基质，A错误；无氧呼吸

第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同，即糖酵解，产生的 NADH 可以在第二阶段被利用，NADH 不能积

累，B错误；三羧酸循环发生在线粒体基质中，可以产生少量的 ATP，C错误；葡萄糖只能在细胞质

基质中，通过糖酵解途径被利用，直接原因是只有细胞质基质中有分解葡萄糖的酶，D正确。

5.C【解析】RNA 复制时，先以+RNA 为模板合成－RNA，再以－RNA 为模板合成新的+RNA，可见

+RNA 与－RNA 是可以互补配对的，它们中的 A+U 的数量是相等的，A错误；RNA 聚合酶合成只需

要经过翻译过程即可，不需要经过转录过程，B错误；控制该 tRNA 合成的物质是宿主细胞的 DNA，

与该反密码子发生碱基互补配对的密码子是 3´-CGA-5´，即 5´-AGC-3´，C正确；新冠病毒的增殖过

程中，没有涉及 DNA，不能发生 A与T的碱基互补配对过程，D错误。

6.B【解析】题中动物为果蝇，正常体细胞中染色体数为 2n=8，则 n=4，A错误；细胞③染色体数为 2n，

一定含有两个染色体组，该细胞可能处于减数分裂Ⅱ后期，此时该细胞的基因组成可能为 aaXBXB，B

正确；有丝分裂、减数分裂过程中都进行 DNA 分子的复制，DNA 分子复制时，DNA 都要解旋，C错

误；该果蝇的基因型是 AaXBY，为雄性，不可能产生极体，D错误。

7.D【解析】根据题干信息可知等位基因 D/d 可能位于常染色体上，也可能只位于 Z染色体上。若等位

基因 D/d 只位于 Z染色体上，则亲本为 ZDZd与ZdW，F1正常雄性为 ZDZd，正常雌性为 ZDW，将其杂

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交后，子代的基因型为 ZDZD：ZDZd：ZDW：ZdW=1:1:1:1，则雄性个体全为正常，雌性个体中正常：矮

小=1:1。若等位基因 D/d 位于常染色体上，则亲本为 Dd 与dd，F1正常为 Dd，矮小为 dd，用 F1正常

个体（Dd）杂交，则子代表型及比例为雌、雄鸡均为正常：矮小= 3:1，只有 D项比例不能得到。

8.B【解析】成年人体内甲状腺激素分泌不足，会导致精神萎靡，但不能患呆小症，A错误；肾上腺皮

质激素、甲状腺激素都能通过影响有机物的代谢或胰岛素的合成与分泌，升高血糖，B正确；肾上腺

皮质激素的化学本质为皮质醇和皮质酮，甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物，都是小分子物质，

不是通过胞吐方式释放，C错误；肾上腺皮质激素的分级调节系统是“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”，D

错误。

9.D【解析】神经递质起作用后可能被酶降解，或者通过转运蛋白（SERT）运回突触前神经元，可防

止突触后神经元持续性兴奋，A正确；据题意可知，抑郁患者粪便菌群与睾酮孵育，发现 83%的抑郁

患者粪便菌群能降解睾酮；而当非抑郁患者粪便菌群与睾酮孵育时，没有观察到睾酮的降解，说明抑

郁患者粪便菌群能降解睾酮，导致睾酮含量下降，B正确；5-羟色胺（5-HT）是一种能使人产生愉悦

情绪的神经递质，抑郁症患者体内睾酮的含量下降，可推测正常男性体内，睾酮可能通过提升 5-HT 的

含量，使人精神愉悦，C正确；增加转运蛋白（SERT）的表达量，可降低突触间隙中 5-HT 的含量，

会加重症状，D错误。

10.D【解析】植物激素是植物体特定部位产生的可传递信息的分子，没有特定的内分泌器官，A错误；

用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就能产生α-淀粉酶，而不是用细胞分裂素处理，B错误；

决定植物器官生长、发育的，往往是不同植物激素的相对含量，而不是同种植物激素，C错误；赤霉

素和脱落酸在调节种子萌发方面发挥拮抗作用，油菜素内酯可以促进赤霉素缺陷突变体种子的萌发，

因此推测油菜素内脂可能通过拮抗脱落酸的生物学作用来促进种子萌发，D正确。

11.A【解析】根据题干信息可知，bc 时间段内，种群增长速率都大于 0，种群数量一直增加，与 b时

刻相比，该种群 c时刻的种群数量多，种内竞争程度大，A错误；ae 时间段内，种群增长速率都大于

0，种群数量一直增加，e时刻种群增长速率等于 0，种群数量达到最大，此时出生率等于死亡率，随

后种群增长速率小于 0，种群数量下降，B正确；与 bc 时间段相比，cd 时间段种群的增长速率增加，

且种群数量增加，可能是环境变的更适宜，导致环境容纳量增大，C正确；种群在 ef 时间段内，种群

增长速率小于 0，种群数量出现负增长，此时种群的出生率小于死亡率，D正确。

12.A【解析】发酵前，对原料进行高温杀菌，一是可以使原料更容易被微生物利用；二是因为蒸熟的

过程可以高温杀菌，避免其他杂菌的污染，A正确；在家庭酿酒工艺中发酵瓶是不需要严格灭菌的，

发酵的无氧环境和产生的酒精会抑制大部分微生物的生长繁殖，家庭酿制葡萄酒的菌种来自葡萄本身

携带的酵母菌，故不能对葡萄进行灭菌，B错误；酿醋用的菌种是醋酸杆菌，为原核生物，青霉素可

以抑制细菌的生长，筛选酿醋菌种时，不能在培养基中加入青霉素，C错误；“泡菜之水，用花椒和盐

煮沸”的目的提升泡菜味道，减少水中的溶氧量和消毒杀菌防止杂菌污染，D错误。

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13.D【解析】生态农业可以实现能量多级利用，能提高人类对能量的利用效率，但不一定提高能量的

传递效率，A错误；猪粪的能量属于猪上一营养级同化的能量，并且不可以被生产者重新利用，B错

误；板栗-茶树属于立体农业，其原理是充分利用群落的空间结构，C错误；生态农业、立体农业都可

使能量充分利用，提高经济效益，D正确。

14.B【解析】获得的原生质体若处在低渗溶液中，会吸水涨破，A错误；过程①是诱导原生质体融合，

该过程可以用 PEG 诱导融合，细胞融合完成的标志是再生细胞壁，B正确；过程②是诱导形成愈伤组

织的阶段，相当于脱分化过程，需要黑暗环境，C错误；培养瓶用专用封口膜封口的目的是防止杂菌

污染，并不影响气体交换，D错误。

15.C【解析】纯化菌种时，为了得到单菌落，可以用稀释涂布平板法或平板划线法将菌液接种于固体

培养基进行培养，A正确；由于自养大肠杆菌可以以二氧化碳为碳源，因此培养时不添加有机碳源，

用于筛选该自养大肠杆菌，从功能上看该培养基属于选择培养基，B正确；该全新培养的自养大肠杆

菌将二氧化碳和水合成有机物，需要利用甲酸钠被氧化成二氧化碳过程中释放的能量，不一定能在自

然条件下顺利完成合成有机物的过程，C错误；选择过程中，应该设置不接种菌种、其他条件相同的

培养基作为空白对照，以判别培养基是否被污染，是否成功筛选出所需菌种，D正确。

16.AD

【解析】免疫细胞对神经元的影响主要发生在神经系统遭受伤害或者感染时，免疫细胞通过分泌

细胞因子和介质来调节神经元的活动，其中最重要的细胞因子包括肿瘤坏死因子(TNF)、白细胞介素

-1(IL-1)和干扰素(IFN)等。干扰素对内分泌有一定的影响，容易刺激下丘脑分泌激素，导致内分泌失调，

使肾上腺皮质激素过量释放或出现甲状腺功能异常，丙可能为干扰素，A正确；促甲状腺激素是由垂

体分泌的，垂体属于内分泌腺，不属于神经系统，内分泌腺作为效应器时，图中乙信息分子不可能是

促甲状腺激素，B错误；体液调节中的分级调节是指内分泌腺之间的分级调节，而不是三个系统之间

的联系，C错误；神经系统、内分泌系统、免疫系统这三个系统之间相互调节，通过信息分子构成一

个复杂网络，D正确。

17.AB【解析】甲时刻之前，两曲线重合，容器中 O2浓度较高，该植物只进行有氧呼吸，A正确；该

装置置于黑暗条件下，只进行细胞呼吸，不进行光合作用，从甲到乙时间，O2浓度降低，无氧呼吸所

占比例上升，无氧呼吸消耗葡萄糖所占比例逐渐增大，B正确；乙时刻，曲线中 MN=NK，有氧呼吸与

无氧呼吸释放 CO2的速率相等，无氧呼吸消耗葡萄糖与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为 3:1，C错误；在黑

暗中，植物体内的有机物会消耗，酒精积累会抑制细胞呼吸，故随时间的推移，a曲线的最终变化趋势

是下降，D错误。

18.CD【解析】用纯种灰身长翅果蝇与纯种黑身残翅果蝇交配，F1果蝇全部表现为灰身长翅，可见这两

对相对性状的显性性状分别是灰身、长翅，A正确；假设两对相对性状分别由 A/a 与B/b 两对基因控

制，F1果蝇的基因型为 AaBb，与 aabb 果蝇正反交，当 F1果蝇作父本时，后代只出现灰身长翅和黑身

残翅类型，且比例为 1：1，说明 F1果蝇作父本只产生了 AB 和ab 这两种类型的配子，并未发生交叉

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