2024届河北省高三大数据应用调研联合测评（Ⅷ）政治试题答案

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高三思想政治参考答案第1 页(

共4页)

河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评(Ⅷ)

思想政治参考答案及解析

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

答案 B A C A D D C B A B C D B C B A

1.B 【

解析】①④是列宁高度评价《

共产党宣言》

的原因,

入选;

②中“

全面描述”

表述错误,

排除;

③是空想

社会主义的局限性,

排除。

【

命题意图】本题以列宁对《

共产党宣言》

的评价为情境,

考查《

共产党宣言》

的知识,

以及学生的分析与综

合、

辨识与判断能力,

培养学生的科学精神,

坚定道路自信。

2.A 【

解析】毛泽东主席这首诗反映了新中国成立,

各族人民欢欣鼓舞的精神面貌,

A与此相一致;

其他三

个选项不符合题意,

排除。

【

命题意图】本题以毛泽东同志的诗词为情境,

考查新民主主义革命胜利的知识,

以及学生的分析与综

合、

辨识与判断能力,

培养学生的科学精神,

坚定道路自信。

3.C 【

解析】习近平主席提出的新质生产力理论,

丰富和发展了马克思主义生产力理论,

为解放和发展生

产力提供了思想遵循,

②③正确;

新质生产力理论是对中国特色社会主义实践的经验总结,

①错误;

习近

平新时代中国特色社会主义思想贯通历史、

现实和未来,

④表述不科学。

【

命题意图】本题以习近平同志对新质生产力的论述为情境,

考查习近平新时代中国特色社会主义思想

的知识,

以及学生的分析与综合、

辨识与判断能力,

培养学生的科学精神,

坚定理论自信。

4.A 【

解析】题中数据表明,

我国个体工商户不断发展,

由此可以推断出,

我国不断优化营商环境,

激发了

劳动者的创新创造热情;

同时,

也说明我国鼓励支持非公有制经济发展,

保持了市场主体稳定,

①②正确;

新型举国体制的优势是,

集中国家力量进行关键核心技术攻关,

在若干重要领域形成竞争优势、

赢得战略

主动,

③不符合题意;

由个体工商户的发展推断不出国有经济对国民经济的控制力,

排除④。

【

命题意图】本题以个体工商户的发展状况为情境,

考查我国所有制制度的知识,

以及学生的分析与综

合、

辨识与判断能力,

培养学生的科学精神,

坚定制度自信。

5.D 【

解析】材料是货币政策的体现,

①不符合题意;

扩大信贷规模不一定能增强企业的营利能力,

②传导

过程错误;

保持流动性合理充裕,

有利于增加市场货币流动量,

缓解企业融资难题,

激发市场主体活力,

保

持经济健康发展,

③正确;

货币政策灵活适度、

精准有效是货币政策精准发力的体现,

有利于提高金融服

务实体经济的能力,

夯实国民经济基础,

增强经济发展韧性,

④正确。

【

命题意图】本题以中央经济工作会议精神为情境,

考查货币政策的知识,

以及学生的分析与综合、

推理

与判断能力,

培养学生的科学精神。

6.D 【

解析】政协委员围绕美丽中国建设建言资政、

举办培训班提高政协委员履职能力,

有利于开创政协

工作新局面,

②④正确;

材料主体是政协,

①不符合题意;

政协不能履行国家职能,

③错误,

排除。

【

命题意图】本题以习近平主席在全国政协新年茶话会上的重要讲话为情境,

考查政协的知识,

以及学生

的分析与综合、

辨识与判断能力,

坚定学生的制度自信。

7.C 【

解析】人民监督员制度是全过程人民民主在司法领域的体现,

有利于保障司法公正,

维护公民合法

权益,

②③正确;

材料和独立行使检察权无关,

①不符合题意;

材料和法院审判无关,

排除④。

【

命题意图】本题以人民监督员制度的实施为情境,

考查公正司法的知识,

以及学生的分析与综合、

辨识

与判断能力,

坚定制度自信。

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高三思想政治参考答案第2 页(

共4页)

8.B 【

解析】漫画讽刺了违背孩子成长规律的行为,

①③符合题意要求,

入选;

②只看眼前利益,

忽视长远

利益,

违背联系客观性,

不符合题意;

④用静止的观点看问题,

属于形而上学观点,

不符合题意。

【

命题意图】本题以漫画的形式,

考查规律客观性的知识,

以及学生的分析与综合、

辨识与判断能力,

培养

学生的科学精神。

9.A 【

解析】杜灵杰团队观测到分数量子霍尔效应引力子,

并分别从自旋、

动量、

能量三个角度确认了相关

实验证据,

说明实践是认识发展的动力,

是检验认识真理性的唯一标准,

①③ 正确;

材料没涉及真理的条

件性和认识的反复性,

②④不符合材料主旨,

排除。

【

命题意图】本题以杜娄杰团队的研究过程和研究成果为情境,

考查认识论的知识,

以及学生的分析与综

合、

辨识与判断能力,

培养学生的科学精神。

10.B 【

解析】印发方案目的是调整生产关系,

进一步解放和发展生产力,

①正确;

方案属于正确的社会意

识,

会对社会存在起促进作用,

④正确;

②③错误。

【

命题意图】本题以国务院办公厅印发《

扎实推进高水平对外开放更大力度吸引和利用外资行动方案》

为情境,

考查历史唯物主义的相关知识,

以及学生的分析与综合、

辨识与判断能力,

培养学生的科学精神。

11.C 【

解析】和平与发展是世界人民和中美两国人民的共同愿望,冲突对抗影响中美双方和世界人民的利

【

命题意图】本题以习近平主席在中美两国元首通话中的讲话为情境,

考查时代主题的相关知识,

以

②③正确;

广大发展中国家是推动构建国际新秩序的主力军,

①错误;

竞争、

合作与冲突是国际关系的

基本形式,

不能相互取代,

④表述错误。

及

学生的分析与综合、

辨识与判断能力,

培养学生的科学精神。

12.D 【

解析】联合国将春节确定为联合国假日,

体现了多元、

包容的文化价值理念,

有利于推动人类文明

进步,

③正确;

文化由一定的政治经济决定,

春节成为联合国假日能扩大中华文化的国际影响力,

也是综

合国力提升的体现,

④正确;

联合国大会所做决议对成员国没有强制约束力,

①错误;

②表述正确,

但与

材料无关,

排除。

【

命题意图】本题以春节成为联合国假日为情境,

综合考查联合国和中华文化的相关知识,

以及学生的

分析与综合、

辨识与判断能力,

培养学生的科学精神,

坚定文化自信。

13.B 【

解析】借条属于书证,

①正确;

用益物权是对他人所有的动产或不动产,

依法享有占有、

使用和收益

的权利,

龙某侵犯的是刘某的债权,

而不是用益物权,

②错误;

龙某违反约定,

因此,

应承担由此给刘某带

来的经济损失,

③正确;

龙某向刘某借款,

并不是所有权的转移,

④错误。

【

命题意图】本题以生活中的具体案例为情境,

考查财产权的相关知识,

以及学生的分析与综合、

辨识与

判断能力,

培养学生的法治意识。

14.C 【

解析】在本案例中,

顾女士并未违反公司考勤制度,

公司擅自解除劳动合同的行为,

侵犯了顾女士

的合法权益,

本案争议的焦点是顾女士是否存在严重违纪,

②③ 正确;

劳动争议案件不能直接向法院提

【

命题意图】本题以生活中的具体案例为情境,

考查心中有数上职场的知识,

以及学生的分析与综合、

起诉讼,

应先提请劳动争议仲裁,

①错误;

④表述正确，但与材料无关，排除。

辨

识与判断能力,

培养学生的法治意识。

15.B 【

解析】甲同学的观点是充分条件假言判断,

其正确的逻辑规则是,

肯定前件就能肯定后件,

否定后

件就能否定前件。如果肯定后件从而肯定前件,

是一种无效式,

所以乙同学的推理错误,

B入选,

其他三

个选项不选。

【

命题意图】本题以学生的对话为情境,

考查复合判断演绎推理的知识,

以及学生的分析与综合、

辨识与

判断能力,

培养学生的科学精神。

16.A 【

解析】京津冀如同一朵花上的花瓣,

瓣瓣不同,

却瓣瓣同心,

推动京津冀发展,

既要分析各地特色,

又要综合把握其发展规律,

统筹协调,

①② 正确;

办事情要从整体着眼,

③表述错误;

材料没涉及京津冀

益,

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