2024届重庆市普通高中学业水平选择性考试高三第一次联合诊断检测英语答案

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第一次联合诊断检测（英语）试题+答案第9页共15 页

2024 年普通高等学校招生全国统一考试

高三第一次联合诊断检测英语参考答案

1～5 ACABB 6～10 BACBA 11～15 ACBCB 16～20 CBACA

21～25 ADCBD 26～30 CADBA 31～35 DCDBC 36～40 GAFBE

41～45 ACDBC 46～50 ADCAB 51～55 BACDB

56．had 57．After 58．misty 59．while/and

60．highlights 61．the 62．Participating 63．competitors

64．actually 65．to select

第一节

Dear friends,

I am Li Hua, from the Students’ Union. Welcome to our school. I’m glad to introduce our Whole Book Reading

Project. The project was launched last year. First our school invited an expert to deliver a lecture on how to carry

out the project. Then we chose our books depending on our interests and formed our groups according to the topics

chosen. After that we started our reading and discussed what interested or puzzled us inside our group. Finally each

group gave a presentation to the whole school.

Not only did we improve our reading skills for a whole book, which quite differ from the ones for a single

passage, but also we enriched our life, experienced pleasure, and broadened our horizons. Of course our English

proficiency greatly improved. I wish to join in more such projects.

Hoping you can enjoy your visit to our school. Thank you!

第二节

Unfortunately, on May 16, I received my husband’s boss’s call from a nearby hospital. My husband was in an

accident that resulted in his having to have his arm cut. He was left unable to work. While it was evident then that

we would actually need for me to go to work, we weren’t sure exactly how we’d be able to put me through the

courses with neither of us working. I had postponed starting school in June, but by August I went ahead with my

plan to to finish the courses for my degree in education. There were many times that we weren’t sure we could

“make it”.

Help came just when I was struggling for my dream. One Christmas we weren’t sure about the next semester,

so we asked my father if he and mom would buy my books for that term instead of other Christmas gifts. He

immediately wrote me a check that covered not just my books but the next semester’s tuition as well. Not long after

that I was awarded a nontraditional student scholarship and another smaller scholarship that I’d applied for. You see,

the big scholarship that I was awarded had been funded by the very same teacher who 20 years earlier had

encouraged me to do what I knew was right in my heart.

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第一次联合诊断检测（英语）试题+答案第10 页共15 页

答案详解

第二部分

第一节

【语篇导读】介绍了暑期长岛的四个教育之旅。应用文，人与社会。

21．A。理解具体信息。由第二段“In the oyster nursery, visitors can stick their hands into what looks like sand, but

each grain is a baby shellfish.”可知在牡蛎养殖场，游客可以把手伸进箱子里，摸到看起来像沙子的东西，

每个小颗粒都是一个牡蛎宝宝。

22．D。理解具体信息。通过比对，可以看到只有 Firefighters Education Center 下的时间 10 a.m. to 5 p.m. Tuesday

through Sunday 才符合。

23．C。理解具体信息。由第一段的 For young minds, these opportunities make Long Island a summer school without

walls. 可知。

【语篇导读】本文介绍了著名时装公司 Alabama Chanin 在当地种植棉花，现实直接从棉田到衣服的过程，

复兴南方工业。记叙文，人与社会。

24．B。推断理解题。根据第二段 “Alabama Chanin is best known for her flowing, made-to-order organic garments,

entirely hand-stitched and inspired by the rural South of the 1930s and ’40s.” 她以生产定制的有机棉衣服

而出名，衣服完全手工缝制，其灵感来自 20 世纪 30 年代和 40 年代的南部农村，可知 Alabama Chanin 在

努力保留并推广传统手工艺，不是 ready-made 成衣定制。

25．D。理解具体信息。根据第四段“I’ve never seen cotton quite as clean and clear as this ” 可知棉花质量很高。

26．C。推断理解题。从文章第一段 “It’s not just…but also an attempt to bring back to life the tradition of

clothes-making in the Deep South.”可知，Chanin 复兴本土服装制造业，在本土种植棉花，用于制造衣服，

第二段又讲到 Alabama Chanin 努力保留并推广传统手工艺，以及下文讲 Chanin 如何试验本土种植发展

产业，通过垂直整合生产，从种植棉花到缝制服装，使他们能够掌控整个生产过程，采用可持续和环保

的做法,种植自己的有机棉花并手工采摘，避免对环境有害的杀虫剂和除草剂, 达到保护自然环境，还确

保所生产的服装质量高且无有害化学物质。最后一段 “Chanin says this project is about transforming

cotton into something more modern.” 阿拉巴马·查宁致力于保护传统工艺和为棉花创造新故事的承诺，

保持传统工艺，同时融入现代元素，将棉花转化为更现代的服装，呼应了时尚界对可持续性和环保责任

的主题。从这些都可以看出 Chanin 公司的做法是尊重过去，成就未来。

27．A。理解文章主旨要义。文章首尾照应，第一段更是点明中心。

【语篇导读】本文介绍了生物学家通过培训狗来赶走熊，以此减少人熊冲突。说明文，人与自然。

28．D。理解具体信息。根据第一段最后一句的 the puppy’s ears and tail are up, but with the confidence 及第二段

第一句的 a type of animal known to be fearless 中可知答案。

29．B。理解具体信息。根据第三段第二句中的 Just 20% will make the cut as bear conflict dogs 可知只有百分之二

十能通过训练最终成为 conflict dogs，因此选 B。make the cut：入围，晋级。

30．A。理解词汇。根据句中的 as wolves can kill their babies 可知犬类动物会吃掉熊仔，所以熊对犬类动物就特

别小心警惕。

31．D。理解主旨大意。根据全文内容可知，生物学家通过培训狗来赶走熊，以此减少人熊冲突。

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第一次联合诊断检测（英语）试题+答案第11 页共15 页

【语篇导读】本文讨论了口语能力的重要性，呼吁英国工党改革学校课程以加强口语能力教学。议论文，

人与社会。

32．C。理解具体信息。从第一段 “Talk is the currency of politics. It is our way of negotiating, debating and

persuading. ” 在政治领域中，话语是一种重要的交流工具。在政治谈判、讨论和说服的过程中，谈话起

到了关键的作用，谈话是实现这些活动的手段。这暗示有效的谈话能够增加说服力，政治家或决策者可

以更好地影响他人，使他们接受自己的观点或立场。因此，可以说谈话能够增强说服力。

33．D。推断理解题。第三段讲雇主看重口头表达能力，流利地表达想法的能力是生活中取得成功的关键，这种

能力是每个小孩应该必备的，但课程里却没有，在学校没有受到足够的重视，所以要课程改革。

34．B。写作手法题。第四段作者多次利用 it is about...平行结构说明 oracy 的含义。

35．C。推断理解题。根据 “Our job, all of ours, is to get off our screens and give young people, and adults, the gift of

listening.” 说话的另一面是倾听，倾听至关重要。作为父母，我们可以发挥自己的作用，比如吃饭时，

我们应该放下电子设备，给大家倾听与被倾听的机会，进行面对面的直接交流。

第二节

【语篇导读】本文是一篇说明文。介绍了如何更好地去博物馆欣赏艺术作品。说明文，人与社会。

36．G。段首概括句。这一段主题是要保持开放的态度，所以第一句就说避免先入为主。

37．A。段落结尾句。根据前两句可知，你想看什么样的艺术展览都是可以的。兴趣使然，不做评判。

38．F。段中衔接句。根据段落主题及前一句可知，你应该控制每次看展时间。时间不能太长，如果太长信息量

会太大，会影响你的感受。

39．B。段落小标题。根据全段内容可知，站在画作前，亲身感受画作质地和运笔；后退几步，站在中心，看看

有什么变化；还可以伸出手指追寻画家如何运笔，“ 这才是真正地看画”，通过电脑屏幕那不叫真正地看

画。

40．E。段中衔接句。根据后文中的 observe what’s happening in the big picture 可知，不仅要站在画作前欣赏，

还可后退几步，换个角度看看有什么变化。

第三部分

第一节

【语篇导读】本文讲述了疫情后作者学习轮滑，重新找到自我，树立信心。记叙文，人与自我。

41．A。考查动词。第一句我的目标是努力别显得那么害怕。说明滑冰时张大嘴巴、瞪大眼睛是 scared look，我

试了好几次才放松下来。

42．C。考查名词。从害怕的表情放松下来，与前文的 look 照应。

43．D。考查动词短语。2021 年底我开始了学习轮滑，以此来熬过在家里度过的艰难一年。艰难的一年不会急不

可待去得到(jump at)，开始学习轮滑也不是去反思(reflect on)，更不是去追究什么责任(answer for)。

44．B。考查动词。在网上滑冰课上，他们教我穿上防护装备，当有人摔倒时我们要欢呼鼓掌。老师不能强求我

去鼓掌，所以不用 force。

45．C。考查动词。当有人摔倒时，与 cheer 欢呼并列的动词“鼓掌”，以给予别人鼓励。

46．A。考查动词。摔倒意味着你在努力，每个人滑冰时都会摔倒。

47．D。考查名词。每个人滑冰时都会摔倒，但有一个积极的态度会有所帮助。

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