广东省深圳市盐田高级中学2023-2024学年高一上学期1月期末考试 物理 含解析
2023-2024 学年第一学期期末考试
盐田高级中学高一物理试题
命题人: 谭燕妹 审题人:黄静宜 考试时间:75 分钟 分数:100 分
一、单项选择题(本题共 7 小题,每小题 4 分,共 28 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的)
1.下列说法正确的是( )
A.图甲中,伽利略使用该斜面进行实验,得出力和运动的关系
B.图乙中,落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变
C.图丙中,平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对作用力与反作用力
D.图丁中,该工具测得的物理量,不属于国际单位制中的基本物理量
2.C919 是我国自行研制、拥有自主知识产权的大型喷气式民用飞机,图示是国产大飞机 C919 起飞离地
后,斜向上加速直线运动的一个瞬间,关于此瞬间,下列说法正确的是
()
A.飞机的加速度方向竖直向上 B.乘客受到飞机座椅的力竖直向上
C.乘客处于超重状态 D.飞机处于失重状态
3.某同学为研究地铁 8号线的运动情况,它用细线将一支圆珠笔悬挂在地铁的竖直扶手上,地铁启动时
用手机拍摄了如图所示的照片,拍摄方向跟地铁前进方向垂直.已知当地重力加速度为 g.下列说法正
确的是( )
A.该地铁的速度方向向右
B.只需测出笔的质量,即可估算出地铁的加速度
C.该地铁的加速度方向向右
D.只需测出细绳与竖直扶手之间的夹角,即可估算出地铁的加速度
4.蹦极是一项非常刺激的户外极限运动。如图所示,弹性绳(满足胡克定律)一
端固定在高空跳台上,另一端系住跳跃者的脚腕,人从跳台上由静止开始落下,
弹性绳质量不计,忽略空气阻力的影响,则人第一次下落的过程中( )
A.人在加速下落过程中,其惯性增大 B.速度先增大后减小
C.加速度先不变后增大 D.弹性绳伸直时人开始做减速运动
5.如图所示,用一轻绳将光滑小球 P系于粗糙墙壁上的 O点,在墙壁和球 P之间夹有一矩形物块 Q,整
体处于静止状态。略微改变绳子的长度,P、Q仍然均处于静止状态,则下列相关说法正确的是(
)
A.P、Q两物体都受3个力作用
B.若绳子变短,墙壁对Q的支持力将减小
C.若绳子变短,绳子的拉力将变大
D.若绳子变短,Q受到的静摩擦力将增大
6.跳伞运动员做低空跳伞表演如图甲所示。运动员从高空悬停的直升机 上跳下沿竖直方
向运动,其 v-t图像如图乙所示,下列说法正确的是(
)
A.运动员在0~10s 内的平均速度大小等于10m/s
B.10s~15s 内运动员做加速度逐渐减小的减速运动
C.10s 末运动员的速度方向发生改变
D.从 15s 末开始运动员处于静止状态
7.手机中有加速度传感器,能通过图像显示加速度情况。用手掌托着质量为 m
的手机,打开加速度传感器,把手机向上抛出,然后又在抛出点接住手机,
得到如图所示的加速度随时间变化的图像,图中
t1=0.38s,t2=0.55s,t3=0.66s,t4=1.26s,取重力加速度 g=10m/s2,由此可判断
出( )
A.t1时刻手掌对手机的作用力 2mg B.t2时刻手机刚好离开手掌
C.t3时刻手机的速度为 3m/sD.手机离开手掌后上升的高度为 0.9m
二、多项选择题(本题共 3 小题, 每小题 6 分,共 18 分。在每小题给出的四个选项中,每题有多项符合
题目要求。全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分)
8.冰壶是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目,属冬奥会比赛项目,并设有冰壶世锦赛。在某
次比赛中,冰壶被投出后,如果做匀减速直线运动,用时 20s 停止,最后1s 内
位移大小为 0.2m,则下面说法正确的是( )
A.冰壶第1s 内的位移大小是 7.8m B.冰壶的加速度大小是 0.4m/s2
C.前 10s 位移和后 10s 的位移之比为3︰1 D.冰壶的初速度大小是 6m/s
9.如图所示,A、B、C三个物体的质量分别为 、 、 。其中物体B和C通过跨过光滑定滑轮的
轻绳连在一起,物体A与轻弹簧上端连在一起,轻弹簧下端固定在地面上,
现在剪断 B、C间的轻绳,在剪断瞬间下列说法正确的是(重力加速度为 g)
( )
A.物体A与B之间的轻绳弹力为 B.物体B的加速度大小为
C.物体A的加速度为 0D.弹簧产生的弹力为 2mg
10.粗糙的水平地面上一物体在水平拉力作用下做直线运动,水平拉力F及物体的运动速度 v随时间变化
的图像如图甲和图乙所示。取重力加速度 g=10m/s2。则( )
A.前 2s 内物体运动的加速度大小为 2m/s2
B.前 4s 内物体运动的位移的大小为 8m
C.物体与地面间的动摩擦因数μ=0.1
D.物体的质量 m为2kg
三、实验题(本题共 2 小题,共 18 分)
11.“验证力的平行四边形定则”实验。
(1)小王同学设计实验如图甲所示,三个细线套 L1、L2、L3一端共系于一个结点,另一端分别系于
轻质弹簧测力计 B和重物 M上,A挂于固定点 P。手持 B拉动细线,使结点静止于 O点。
①本实验中,主要体现的科学方法是 。
A.理想实验法 B.等效替代法 C.极限思想法 D.建立物理模型法
②某次实验中 A的指针位置如图甲所示,其读数为 N;
(2)小李同学设计实验如图乙所示,其中 A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB 和
OC 为细绳,图丙是在白纸上根据实验结果画出的图,图丙中的 是力 F1和F2的合力的理论
值; 是力 F1和F2的合力的实际测量值.
(3)如图丁所示,F1、F2夹角大于 90°,现保持 O点位置不变,拉力 F2方向不变,增大 F1与F2的夹
角,将 F1缓慢转至水平方向的过程中,两弹簧秤示数大小变化为 (两弹簧测力计的拉力均不
超出它们的量程)。
A.F1一直增大、F2一直增大 B.F1先减小后增大、F2一直增大
C.F1一直增大、F2一直减小 D.F1一直增大、F2先减小后增大
12.图(a)为某实验小组“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置。
丁
甲乙丙
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